上個世紀八十年代我在讀初中時，我們班上有兩位同學，他們有著相同的愛好——搗鼓晶體管收音機，但是，他們不同的家境給他們的愛好多少有點兒不同的影響。方同學家住縣委大院，當副縣長的爸爸為他買了電烙鐵、儀表及收音機的各種配件。方同學利用電烙鐵、儀表及收音機配件組裝了一臺收音機，惹得同學們十分羨慕。張同學家住農(nóng)村，手里只有一把螺絲刀和收集來的幾部殘缺不齊的收音機�？吹椒酵瑢W裝成了收音機，張同學心里很不服氣，便和其他同學說，他不用電路板、電烙鐵及儀表，也不用去買收音機配件，照樣能裝出一臺收音機，并且裝出來的收音機要比方同學的那臺多兩個波段，方同學的收音機只能收聽中波廣播，他裝出的收音機長、中、短波廣播都可以收聽。對于張同學的不服氣，很多同學都不以為然，當然，這不以為然中很多是不屑。
一個月之后，張同學真的拿出了一臺收音機。那臺收音機叫收音機嗎？許多的細銅線滴溜耷拉地墜著些收音機零件，像纏繞在一起的魚絲網(wǎng)上網(wǎng)住許多魚。由于沒有電路板，張同學用細銅線把各種零件連接起來，其中的許多零件還是他自己制作的。沒有電烙鐵，張同學就直接把銅線頭擰在零件的接頭上，許多極小的接線處張同學怕接得不穩(wěn)，干脆就用橡皮膏再粘纏一下。盡管這滴溜耷拉的玩意兒極不像收音機，但張同學把它打開來，居然能聽到多家電臺播音員的聲音。張同學又用一根鐵絲往一個小孔里一插，不知什么語種的聲音立即嘰哩哇啦地傳了出來。
同學們見識了張同學的收音機，都驚呼張同學是天才。
后來，當對講機開始在社會上出現(xiàn)后，張同學又裝出了一對滴溜耷拉的對講機。
張同學并不是什么天天才，他的智商在班里只是中上等水平。同學們稱他為天才，原因就是他對自己的肯定，對自己的自信。
事實上，我們可以出身貧賤，也可以環(huán)境惡劣，可以條件艱澀，也可以學識淺薄，甚至還可以遭受各種不幸與不測。但，有一種東西我們絕不能因為這些而丟棄，那就是我們的自信。有人把自信比作我們無形的骨骼，有形的骨骼支撐著我們的肉體和生命，而自信則支撐著我們的靈魂和精神。自信，能夠激勵著我們不斷地超越他人，超越自我；自信，能夠激勵著我們?nèi)?chuàng)造生命的奇跡。
在這個世界上根本不存在什么天才，之所以有些人被別人譽為天才，原因就是這些人自信自己就是天才。而在很多時候我們總是不能自信，別人的議論和否定會讓我們懷疑自己，直至否定自己，從而放棄了自己。我們大多數(shù)人的人生就是在這樣的不自信中給毀滅了。
自信，是我們創(chuàng)造非凡人生的起點！
自信，將賦予我們行動的力量！
自信，是我們創(chuàng)造生命奇跡的基礎！
自信，我們也會成為天才！
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