當我們在一個新環境中，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。但是自我介紹有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的小學生自我介紹10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生自我介紹 篇1
我有一雙明亮的眼睛，個子不高，我最喜歡運動和書法。
在爸爸媽媽眼中，我始終是一個不完美的兒子。我開開心心地玩耍時，他們說我只知道玩，從來不幫他們做家務：我考試得好分數，想在他們面前好好炫耀一番時，他們卻只說我犯的錯誤，完全沒有鼓勵一下我的意思：當我考一百分時，我激動極，心想：這下爸爸媽媽沒理由說我吧！沒想到媽媽竟雞蛋里挑骨頭說我字寫的不漂亮，還說我下次考試準沒戲。
有時，我是一個樂觀的孩子。每次運動時我都會叫上我的搭檔邵一博。然后我們相約在操場上比賽跑步，每一次跑完滿頭大汗的我們倆都特別的高興。有時我是一個聰明的孩子，寫書法時，剛開始我隸書還有一點寫不好，老師一直鼓勵我夸我字體越來越好。最后我寫一張過一個字，心里美極！有時，我是一個粗心的孩子。數學最讓我頭疼，因為我總是出錯，因為粗心啊！粗心是我目前最大的缺點，仔細想想，每次我的數學考砸，都是粗心，那叫一個煩啊！
這就是我，愛運動的我，愛書法的我，粗心的我。我就是秦熙淳！
小學生自我介紹 篇2
鏡子里頭有個小男孩，他的個子長得高高的，身體壯壯的，臉蛋圓圓的，皮膚白白的，最有特點的是他那一對大大的招風耳。
他有許多愛好；讀各種課外書，練書法，學英語，打乒乓球，踢足球，玩電腦。他最喜歡的是指揮小人國作戰，他喜歡把小棋子，玩具汽車，當成作戰的，雙方擺在房間的戰場。”
他是班長，但是他的學習不是班上最好的，因為他有個壞毛病粗心大意，每次考試跟做作業，好多題本來是會做的，由于粗心不能得滿分或優。他還有一個毛病—————性子急，遇事不能冷靜總是急得掉眼淚，或者急得耍脾氣。不過現在他已經下定決心該掉這兩個壞毛病。
他就是我，馬上念三年級的我。
小學生自我介紹 篇3
嗨!大家好!我叫胡林琛，“胡”當然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶說她的姓要在我的名字里“獨占一方”，姓王的媽媽也不甘示弱，還好，媽媽野心小，只占一個角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。
別看我個子小，可有時候我也像個“小大人”。記得有一次，夏羽立送給我一塊茯苓餅，我一回到家，就讓爺爺咬一口，讓奶奶也咬一口，他們樂得哈哈笑，直夸我長大了。吃晚飯的時候，媽媽看見桌上的伏苓餅，口水直流，就對我說：“讓我吃一口吧!”我板著臉說：“不行，吃飯時，怎么能吃零食呢?”媽媽只得乖乖地吃飯了。你說我像個“小大人”嗎?我小小的腦袋里還有許多個“為什么?”，比如我每次看排球賽，只看見阿姨在打排球，就問媽媽：“為什么叔叔不來我們這里打排球呢?”媽媽聽了直夸我是個會提問題的`“小大人”。我盼望著自己快快長大，成為一個真正的大人!
小學生自我介紹 篇4
我叫王沫恒，今年十一歲，畢業于新鋼一小六(9)班。首先來說說我的名字，“王”是我的姓，“沫”字媽媽告訴我有兩層含義：第一層含義是希望我像大文豪郭沫若先生那樣有文采，第二層含義是因為我是爸爸媽媽愛情的結晶，希望我可以見證他們相濡以沫的愛情。“恒”字是希望我無論做什么事情，都要有恒心、有毅力，千萬不能半途而廢。
我的興趣愛好非常廣泛，我喜歡下圍棋、閱讀、打籃球、游泳等等。我認為圍棋和閱讀是一種非常好的修身養性的方式，為什么說這些能夠修身養性呢?因為從事這些活動時都需要我們靜下心，比如下一盤棋如果心存雜念，那將會“一著不慎，滿盤皆輸”，比如看書時如果走馬觀花，頂多只能看懂文章的表面意義，決不能深入領會作者寫作的真諦，只有堅持靜心閱讀才會“腹有詩書氣自華”。籃球和游泳是非常好的體育活動，籃球講究的是團結協作，贏球靠的是球員之間的配合與默契，這樣能促進我們的交際能力，使我與人相處的能力得到提升;游泳則能鍛煉我們身體和毅力，有時候，我會在游泳館一口氣堅持游20-30個來回。
在學習方面我也是一直保持一種良好的學習習慣，在小學階段，我的學習成績一直名列前茅，現在進入初中，面對新增的幾門功課，我將會以更加飽滿的學習熱情來面對它們，學好它們，以獲得更加優異的成績。
這就是我，一個陽光、開朗、活潑、外向的男孩，我還有很多特點，那就等你慢慢來認識我吧!
小學生自我介紹 篇5
大一班 ***
大家好，我是大一班的***，很高興能當上小小升旗手，我是一個文明禮貌、認真乖巧的小女孩。我最愛畫畫，畫里有五彩繽紛的世界，還愛唱歌、跳舞。今天我想借這個機會說說我心中的感謝： 一謝實驗南園，像個溫暖的大家庭!
二謝親愛的好老師，教我禮儀和知識！
三謝可愛的好朋友，和我一起做游戲！
在實驗南園，我幸福快樂地成長！
謝謝大家！
小學生自我介紹 篇6
我姓李，名華悅。就讀于沙坪鎮第一小學，上三年級。
我的頭發短短的。一張瓜子臉上有一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛。眼睛下有一個小小的鼻子。鼻子下有兩排潔白但并不整齊的牙齒，兩只門牙特別大，像兩位守門的將軍一樣。可能是屬鼠的關系吧，兩只耳朵特別靈，即使是一點聲音也逃不出我的耳朵。我的皮膚黑黑的，看上去很健康。可是衣服整天都臟臟的，是個頑皮的孩子。
我很愛運動。放暑假的時候，每天我都到一中的泳池游泳，在水中就像一條小魚，一口氣就能游上四百米。悄悄地告訴你，我可是家里的游泳冠軍。除了游泳我還喜歡球類運動，什么籃球、足球、乒乓球、羽毛球我都有，我還參加過兩期的乒乓球訓練。每天放學回家，我總要打一會兒乒乓球。每逢假日，我總愛去一中的球場和婆婆打羽毛球，婆婆還夸我的球技好呢。
我最大的缺點是粗心大意。例如抄古詩的時候把“滿”寫成了“”，把“留”寫成“”。在數學上粗心大意的毛病就更嚴重了，計算出錯是家常便飯，還經常沒看清應用題的題目就列式解答，結果又錯了。為此我經常被媽媽、老師批評，我也流了不少的眼淚。
這就是我，一個聰明、好動而又粗心大意的男孩。以后，我要克服缺點，努力學習，做一個人見人愛的好孩子。
小學生自我介紹 篇7
我叫xxx。中秋佳節的佳，涵養的涵，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我成為一個胸襟寬廣學識淵博的人。我來自大連xx中學小學部三年級。別看我身高只有1米30，我的愛好可是特別廣泛呢，喜歡唱歌跳舞彈鋼琴，我的舞蹈表演還得過金牌和獎狀呢！
另外，我還是個體育愛好者，參加過好多學校舉辦的運動會呢。
別看我這么多的興趣愛好，學習上我更是毫不含糊，各科考試成績從來都沒下過90分。我來到少年領袖口才學校就是想鍛煉一下自己的膽量，提升我的綜合競爭力。通過這個階段的強化訓練，讓自己成為一個敢于表達、善于表達的好孩子。我知道只要堅持就能夠做到。請大家記住我，一個活潑可愛的小女孩——我叫，xxx，大家都和我做朋友吧！
小學生自我介紹 篇8
我是一個堅強的孩子。
我今年10歲，讀五年級升高一米三二。我的愛好有—打籃球、看小說、踢足球;缺點有—經常犯錯、挑食、懶惰。
我雖然只是個普通的孩子，但是我卻與眾不同。記得在周一的時候我和同學們在教師里完時，我準備出去把門關上。誰知道剛關門的時候，我的手被卡在門縫里了，我用盡所有力氣都沒拿出來，這是有個同學來把門拉開，我迅速就把手拿出來按著。當時，痛極了。這是，我的眼淚到了眼珠里，我使勁兒的忍。心想我不能哭啊。哭了大家會笑話我的，要是在家里就好了，我就可以哭了，哭就感覺不到痛了。我說：“尹洪，請你幫我去買一下“創可貼。”
他馬上就去了。我也迅速的向“水龍頭”跑去，去那兒沖洗傷口。洗完我回到教室。尹洪給我“創可貼”問道：“還疼嗎?”我我邊貼邊說：“好多了，只有一點兒疼了。”
看!這就是我—一個堅強的我!
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