無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的相信自己作文600字初中作文優秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
相信自己作文600字初中作文優秀1
“我要飛得更高……”唱起這首氣宇軒昂的歌，我都會想到那一次我的優秀表現，真值得我為自己喝彩。
三年級的時候，老師選人當護旗手，我榮幸的當選了。當老師通知我是護旗手時，我十分高興，決定把它做好。
第一排練的時候，我很緊張，害怕排不好，音樂響了，第一個步伐邁出的時候，老師教了一聲“卡！”我就知道我又錯了，我竟然同手同腳了。老師對我說：“不要緊張，相信自己。”聽了老師的話，我的心情放松多了。
我懷著期待。自信的心理，等到了星期一。升旗儀式要開始，我與其他幾名護旗手身穿紅白相間的校服，帶著鮮紅的紅領巾，雄赳赳，氣昂昂地站在出旗的地方。一到那里，我就開始緊張了，我想：如果在眾目睽睽之下出錯的話，一定是一件很糗的事。音樂終于想起來了，我想了老師說的話，相信自己。我挺起腰板，邁著步伐向升旗臺走去，此時，我的心里踹了一只兔子，“彭彭”直跳，我的腦袋立刻變的空蕩蕩的，什么都想不起來了。當我到了升旗臺時，音樂停了，我的心頓時放下了，“我成功了！我戰勝了自己，我想人生的勝利點又跨了一大步，”我的頭腦開始胡思亂想了。老師朝我走來，夸我是個小能人，做什么都能做的很好。我為自己喝彩！
要學會為自己喝彩，這樣才能做得更好。相信自己吧！
相信自己作文600字初中作文優秀2
學校開運動會，我報了800米，但是，剛報上去，我就后悔了，“如果跑了最后，該怎么辦？如果同學們笑話我，又該怎么辦？”
六年級女子800米比賽開始了，看著那漫長的3圈，我的腳發抖了，同學們的加油聲讓我更加害怕：萬一跑了最后不就辜負了同學們嗎？那時，該怎么辦？我想到了放棄，可是，這樣就對得起信任我的老師和同學嗎？我心里的另一個聲音否定了我的觀點：只要堅持跑到終點，不管成績如何，你同樣棒！
我鼓起勇氣，站在了起跑線上，哎，反正我豁出去了，跑最后就最后吧！槍聲響了，也不知是怎么沖出去的，只知道那時只有一個念頭：向前沖。原先訂好的計劃：哪段路走，哪段路跑……早已煙消云散。
我深吸一口氣，邁開兩條腿，擺起雙手，可是，這腿在關鍵時刻怎么不聽使喚了？步子怎么也邁不大，看著別人那輕盈的步伐，我像泄氣的皮球：看來，我是別想沖上去了！我嘆了一口氣，硬著頭皮跑了上去，也許是我前面的那個人的速度減慢了吧！我超過了她，“天哪！我竟然超過了一個人耶！看來，我是低估了自己”。我信心大加，鼓起勁，向前跑去……
我前面的.姚柯佳正在拼命地跑，試圖想趕上第二個人，我也不知哪兒來的一股勁，腦海里閃過一個念頭“超過xxx！！！”我顧不上疲憊，拖著兩條腿，向著目標，閉著眼睛，抿緊嘴巴，帶著對自己的信心，趕了上去。近了，近了，10米、5米、4米……超上了！超上了！在擦過xxx的那一刻，在邁向第三名的那一刻，我心里想打翻了五味瓶，有高興、有激動……
當我的腳跨出終點線時，我真想大喊：“我成功了！我成功了！”這時，我才覺得腳已經像灌了鉛一般。
相信自己，敢于去嘗試，你一定能成功，不是嗎？
相信自己作文600字初中作文優秀3
“相信自己，無所不能”這句話是我的座右銘，我經常用它激勵自己。
事情要從一堂美術課說起。那回，老師讓我們每人帶一個空雞蛋殼到學校，準備在美術課上畫彩蛋。
回到家，我就拿著個雞蛋冥思苦想：怎樣使蛋殼中的蛋液流光呢？——當然是磕開啦！說干就干，我在桌上用力一磕，隨著“咔嚓”一聲，雞蛋立刻變成兩半。蛋液雖然流出來了，但是蛋殼也碎了，修補不了了。嗨，這和老師要求的完整蛋殼，相差得也太遠了吧？我垂頭喪氣地想：這么難呀，要不別做了？媽媽看見我這樣子，鼓勵我說：“相信自己，無所不能！”媽媽的話，讓我有了力量和信心。我想：這條路走不通，可以試試其他的路呀！
一番思考后，我又想到用剪刀扎，可扎出來的窟窿還是挺大的，蛋殼還是碎了。這時我想：兩次都失敗了，太難了，拉倒吧！可轉念一想：不成，媽媽剛說過“相信自己，無所不能”，難道我要承認自己無能嗎？這也太丟臉了，我反思了兩次失誤，發現剪刀扎還是比磕雞蛋的辦法要好些，這說明什么呢？說明應該用更尖細的工具來鑿洞！我猛地拍了一下腦袋說：“用針！”
我欣喜若狂地來到藥箱旁，取出醫用針管。我先用針在蛋的兩頭扎出兩個針眼…樣大小的孔，然后把水注入小孔內，使水從另一頭的小孔流出，這樣蛋液就隨著水從另一個小孔流走了，終于成功了，我按這方法又做了三個。
“相信自己，無所不能”，就是這樣成為我的座右銘的。此后，每當棘手的問題擺在我面前的時候，一想到它，所有的畏難情緒就一掃而光了。
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