無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的自己的變化作文，希望能夠幫助到大家。
自己的變化作文1
在我的人生道路上，我還是從一個起點剛剛開始走，但是每一次都是一個個小小的“創舉”。
有一天晚上吃過晚飯，我和媽媽去散步，我們靜靜的走著，抬頭就能看見夜空那閃爍的星星，我們有說不完的話題可以談，自由自在的好悠閑。好開心啊！這時我看到前方有一塊大石頭，我說：“媽媽，這塊大石頭真是又大又長，可以把它當作床，我們可以躺在上面。”我們躺在石頭上面望著天空，啊，真美啊！我發出贊美！媽媽安靜的對我說：“現在你變化不少，每天這么早起床看書，同事說她家小孩都要賴床，不叫是不起來的。她們還說你字寫得好，讓他家女兒向你學習！”我一臉疑問的說：“我真有這些變化嗎，哈哈看來我還是當師傅的天分啊！”過后我們有說有笑的回去了。
第二天，天還沒亮，我看了一眼鬧鐘，6點還不到，我又小睡了一會兒，便開始起床，洗臉刷牙，心里不時的哼著小曲，小小少年，沒有煩惱，無憂無慮樂淘淘。我心中微微地笑了，當我洗臉時，盆里的水清澈見底，仿佛就像一面平靜的鏡子，我從這面鏡子里看見了一個全新的我。
我就是一只變色龍，時時刻刻都在變化，我喜歡我，喜歡那個平靜的夜晚！
自己的變化作文2
我是一個四年級的小學生，我從一個又矮的小學生到一個又高大又胖的四年級學生，我人長了可一點智慧也沒有增長，反而又多了些壞毛病。一年級時我十分的可愛，又聰明伶俐，在學校里膽小，在家里似大卻不大，似小卻也不小。
每天在學校里上課時我就把手抱緊坐好，認真的聽老師講課，也常舉手答老師說的問題，老師也時常表揚我。下課時我有時一個人蹲在樓道里看別人玩耍，有時坐在自己的座位上看語文書，還有時爬在欄桿上往下看，同時也吸吸新鮮空氣。
可是二、三、四年級里我的學習越來越差，膽子越來越大。一次放學回家時，我和同學不回家在路上玩打沙包的游戲，一個同學把一位大哥哥撞骨折了，我們見了一下就溜走了。第二天老師把我們請來了，我們幾個在路上玩的同學的家長，媽媽來了和老師嚴歷的批了我。我想以后我一定要認真的學習，像一年級一樣做一個學習好，講文明、講衛生的'好孩子。
自己的變化作文3
星期五，黃老師讓我們背誦第三課《鳥的天堂》。我不想背，因為我根本不會背。可又不能不背。要是被黃老師抽到，我就大難臨頭了。所以我不敢有僥幸的心理。做完作業我只剩下背書一項，我無奈地拿起語文書，一個人躲到安靜的地方小聲讀了十遍，還是不會背。要命的文字，我總是記不住。
時間一分一秒過去，我記住了前面又忘記了后面。我又讀了十遍，還是不會背。
我心浮氣躁起來，急得抓耳撓腮。媽媽看見了，走過來對我說，可以一小段一小段背。大段分兩三次背，再串起來背。媽媽說死記硬背是不行的。我照著媽媽的方法試了一下，結果還真有效。就這樣第一段，第二段，第三段都背完了。我發現好多了。這篇課文有十四段，我分開做六次背。我讀的時候邊理解邊記，然后再背誦。“我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音……”雖然背的過程有添詞忘字的情況，但謝天謝地，總算差不多可以背了。
背完后，我忽然感覺全身都輕松了。以后再長的課文背誦也難不倒我了。我發現自己的背誦能力比上一學期更加進步了。同學們，你們不妨試試這個方法哦。
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