在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的堅持自己的道路,關于堅持自己的道路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
女鋼琴家不在乎別人的看法，走自己的路，壯哉!
前有古人，后有來者，想要去往成功路上的人越來越多，于是一條小路被踩成了廣場。我們站在擁擠的人潮中，辨不清方向，只好跟著人流涌動，于是成了蕓蕓眾生中的一員。(批判“蕓蕓眾生”，失卻了個性，沒有自己的路。體察現實，得出觀點，足見考生的獨立思考能力，以及“走自己的路”的人生追求)
厭倦了“寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷秋之作，劉禹錫的'“晴空一鶴排云上”醒天下人耳目;聽煩了娛賓遣性的婉約小調，東坡的“大江東去浪淘盡”使人激情澎湃。
漫漫歷史長河中那些披荊斬棘的前驅，至今被人緬懷。
美人香草，桂棹蘭槳，是誰在眾人皆醉的塵世化為浪漫的太陽鳥?銀河落地，江水天降，是誰在盛唐天下奏響了雄壯的絕唱?斗牛光焰，挑燈看劍，是誰在文雅柔美的詞韻中展現劍影刀光?看那塵與土的功名路上是誰在“踏破賀蘭山缺”?看那曉風楊柳岸，是誰在“執手相看淚眼”?看那萬里江山如畫，是誰在揮動大手指點江山?
即使被世人認為逃避現實，或是狂放不羈、懷才不遇，也要依舊作出美妙的詩篇;即使被奸人誣陷，或是不容于主流，被驅逐出群，也要譜寫出震撼世人的史歌。天才生來具有獨創精神，天才不臣服，天才就是要走自己的路。
荷蘭有句諺語：“即使你很成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創精神。”讓我們贊美大師吧，但不要模仿他，還是讓我們自己別出心裁吧。當我們還在模板式的應試教育中掙扎時，美國人在個性教育影響之下屢次榮獲諾貝爾獎;當我們的應試教育變成魯迅先生所說的“適應社會的機器”時，我們的天才想法卻被扼殺在搖籃里。
我抹去蔓延在個性上的青苔，拭去封在個性上的塵埃，突然發現個性是如此的色彩斑斕。(本句讓我們眼前一亮，我們會不由得審視：個性如此美好，可是，我們很多人的個性卻被泯滅了，是不是因為我們太久沒有去關注自我，沒有去思考人生?)走出一條自己的路，即使倒在了征途中，也要比淹沒在眾生中好得多。
循別人的腳步前行，最好的結果就是亞軍。呼風喚雨的山寨文化始終是在依賴正宗的品牌。大放豪言“走自己的路，讓別人無路可走”的小沈陽，不過是茶余飯后的笑點。
前面本來有路，走的人多了，也便踩得沒了路。與其在路后彷徨不知所措，還不如自己摸索，走出一條屬于自己的路。
自己的路，自己掌握;自己的路，自己開拓。不要在乎別人的議論、指責，甚至反對!
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