美術(shù)課上，老師給我們布置了一幅向日葵圖作為周末作業(yè)，星期二前必須上交。于是我一回家就開始完成美術(shù)作業(yè)了。我畫了又擦，擦完又畫，來回不知做了多少余回。我用手托著下巴，望著這張被擦得折皺的白紙，腦中一片空白。我恨不得有一根像神筆馬良那樣的筆，能幫我畫出各種各樣的圖案。
“在這里都坐了老半天了，在干嗎啊？”哥哥走了過來問，“別煩我了，畫一幅向日葵都畫得焦頭爛額。”我開始厭煩了。只見哥哥俯下腰提起我的筆，幫我在紙上畫了一朵栩栩如生的向日葵。我眼前一亮，心想；真是太好了，不用我動手，一幅畫就大功告成了。
星期一進來，我就將這幅畫擺在桌子上。許多同學(xué)都向我投來羨慕的目光，甚至有些同學(xué)還想用金錢向我索求這幅畫，可是當(dāng)我聽到這些贊揚，我的心仿佛被掏空了。這并不是我的作品，這是一幅在哥哥的幫助下的完成的作品。
我急忙將畫收進抽屜里，心想著:如果我把畫交上去，老師給我打了個高分，還把畫放在班上展覽……正是我的目標(biāo)呀，同學(xué)們都會羨慕我。可是那并不是我真正的作品啊！小學(xué)生怎么能撒謊？怎么能貪圖名利？
百般糾結(jié)下，我想找一本書來放松一下情緒。我從書架上抽出一本《自然與科學(xué)》翻著翻著我發(fā)現(xiàn)了一篇描寫帝王蛾的文章。
這是一種不起眼的蛾子，個頭雖小卻能翱翔于天際。所以得到了一個非常特別的名稱——“帝王蛾”。
帝王蛾在幼蟲時期，要在一個非常小的`繭子度過。從狹小的縫隙里觀看這別樣的大世界。它長著長著，飛翔的念頭占據(jù)了它整個心房，于是帝王蛾就拼盡全力從這極其狹窄的繭洞出來。可有人嘗試著把繭洞擴張，讓幼蟲不費任何力量就從繭洞里飛出來。但令人意想不到的是：得到人類幫助而很容易地從繭子里出來的蛾子，怎么飛也飛不起來只能拖著翅膀在地上爬行。原來帝王蛾只有穿越那個窄小的繭洞時，才能使兩翼充血，才能展翅飛翔。
此時我的境況不正和它一樣嗎！它受到了人來的幫助，可卻剝奪了它的自由。如果我把這幅畫交上去，結(jié)果不正和受人幫助的帝王蛾一樣飛不高嗎？
我毅然地從書包里拿出一張白紙，畫出了一幅不怎么樣的向日葵，雖然圖像粗糙，色彩也不鮮艷，但卻是我一筆一畫勾勒出來的。看著我的作品，我心中一直懸浮在空中的大石頭，終于落地了。
凡事都要靠自己，要用自己的力量去拼搏，用自己的力量去開拓自己的一番天地！
