助人作文400字

2022-03-11 助人

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的助人作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

助人作文400字篇1

　　一天，小松鼠玩得正開心的時候，一只白鴿給小松鼠送信，小松鼠收到信后高興極了，它笑得合不攏嘴，手舞足蹈了起來。突然，它停了下來，思考到：周末我要參加音樂會了，是不是得打扮得漂漂亮亮的？

　　小松鼠很苦惱，它想啊想還是想不出辦法。就在這時它看見了嫩綠的小草，心想：要是能用小草做一件新衣，一定很漂亮。于是它跑過去就要摘。這時小草大驚失色地喊道："別采我，別采我，我會死的。"小松鼠聽后紅著臉，不好意思地走開了。走了好一會兒，它看到了鮮艷奪目的花兒，它又想：要是能用花兒襯托自己，那我一定會很美麗。它跑過去要摘花。可是這時花兒凄慘地叫道："不要采我，我會疼的，我也是有生命的啊。"小松鼠更加慚愧地走了，它既慚愧又無奈地走在路上。這時兩只螢火蟲看見了說："小松鼠很善良，我們應該幫助它。""我們應該怎么做才能夠幫到小松鼠呢？""我們可以找小伙伴們一起幫助小松鼠啊！"

　　小松鼠上場表演了，它沒有漂亮的裝扮，有些失落。可不一會兒它的四周閃閃發亮，原來是成千上萬的螢火蟲為小松鼠伴舞呢。小松鼠看到這么多小伙伴來助陣，它更加自信地又唱又跳。觀眾們驚奇地說："我還沒看過這么精彩的表演。"臺下響起了陣陣雷鳴般的掌聲，全場的`小動物都為小松鼠的精彩表演豎起了大拇指。小松鼠最終獲得了第一名。

助人作文400字篇2

　　那是一個陽光明媚的早晨。我在公園里騎自行車。我看見一個很小的男孩摔倒在我面前。他倒在地上哭了。我很快停下來幫助那個小男孩。

　　這時，一個中年大叔出現在他身邊，嘴里叼著一支煙。看來他應該是那個小男孩的父母。我正要離開，中年大叔攔住了我，不滿地說：“喂，你撞了我孩子，連道歉都沒道歉，想溜走！”我實在想不通。我打他是什么意思？我正要解釋，中年大叔沒給我解釋的機會，二話沒說，踢了我自行車一腳。我很不服氣，大聲辯解道：不是我敲的，是.我還沒說完，中年大叔就反駁道：我不管，你一定要給我孩子道歉。然后他又踢了我的自行車一腳，更別提當時有多尷尬了。我看到情況不好，只好說聲抱歉，騎上自行車就走了。我仿佛充滿了苦水，眼淚會噴涌而出。我真該死。遇到碰瓷的人真的很倒霉。

　　我對那件事深感不安，現在想想也覺得委屈。但是老師教我要心胸寬廣，不要像小人一樣心胸狹隘，凡事斤斤計較。也罷，就算無名英雄回來了！經過這件事，我明白了，學會包容，學會助人是好事，但不能因為別人不理解你，你就不去做。

助人作文400字篇3

　　家庭是圃，孩子是苗。家風如雨絲，她隨風潛入夜，潤物細無聲。孩子只有在好家風的熏陶下，才能出類拔萃。而我家的家風是——助人為樂。

　　我的媽媽是一個善良的人，在超市里為后面的人開門；斑馬線前，媽媽總是把車停下讓過馬路的人先過；鄰居家的叔叔阿姨不在時，總是把鄰居家的小朋友接到自己家里吃飯或寫作業……媽媽常對我說，贈人玫瑰手留余香，幫助別人快樂自己。

　　受媽媽的影響，我也喜歡幫助別人。在學校，遇到有同學沒帶筆或者其他文具時我總會主動地把自己的借給他們用，如果他們弄丟了，或者用完了沒還，我也不會怪他們，遇到同學們不開心了，我也會主動上前安慰他們。

　　記得有一天早上，我高興地來到學校，發現我班同學張帥愁眉苦臉的樣子。我走上去問：“怎么了，怎么不高興了？”她說：“今天早上走的太匆忙了，忘了拿鉛筆盒，這可怎么辦呀？”我擺擺手，說：“沒關系，我借你一支筆不就行了嗎？”說完，我把書包放在她的桌子上，從書包里掏出文具盒，遞給她說：“你來挑一根吧。”她揉揉眼睛，說：“謝謝你。”便從文具盒拿走了一支筆。

　　在班里，幾個跟我要好的女孩兒，也受到了我的影響，也漸漸的開始愛幫助別人，我要向社會傳遞愛，傳遞社會正能量！幫助別人，快樂自己！

助人作文400字篇4

　　樂于助人是一種高尚品質、一種美德。他能反映一個人的道德情操。“樂于助人”無處不在，且不談海闊天空，就先把范圍縮小，說一說我們學校發生的“樂于助人”的事。

　　英語老師的辦公室外有一條走廊，每天都有許多三年級的同學在這里玩。一次，我去英語老師辦公室，走廊上有幾個小孩正在追逐打鬧，跑的速度都比較快。這時，旁邊有一位看熱鬧的同學伸出腳來絆他們。一個小孩正在快速奔跑，突然被絆了以下，身體騰空七八分米高!大家都嚇壞了。說時遲，那時快，一位高年級大哥哥在小孩即將落地的一瞬間，用手托住了小孩的頭部，所以小孩基本平安無事。這位同學已經保護了小孩，可在場圍觀的人卻并無把小孩送往校醫室的意思。于是，這個見義勇為的同學又扶著小孩送往校醫室。圍觀的人也都散開了。整個過程不到15秒。

　　……

　　我也沒有時間跟他們去校醫室看個究竟，我還要到英語老師辦公室去。從辦公室出來，有些同學在感嘆：“剛才哪個大哥哥真勇敢啊!”有些同學卻不以為然地說：“切!有什么了不起!我也能做到!要不是因為……”他們找了各種各樣的理由：“我剛才要上廁所!”“我要去老師辦公室!”……試問：“那你們為什么不把那個小孩送到校醫室去呢?”他們一定會啞口無言。

　　不要嫉妒別人。樂于助人是一種美德，做不到也很正常;反而，我們要從心底里尊敬那些樂于助人的人!

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