無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的可貴的幫助五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
星期天晚上，剛剛上完枯燥的.素描班，好不容易熬到下課，便急匆匆地往趕。想想自己一個星期的休息時間被剝削的只剩周日晚上可憐的幾小時，還盡快趕回家好好享受這幾個小時吧，一路上我的腦海中便不斷浮現出久違的精彩電視節目畫面，心里饞得直癢癢，不由得又加快了腳步。
不知不覺我已經跑到了我家樓下，迫不及待地把密碼輸入單元門口的門禁系統里。可是，那扇門并沒有開，紋絲不動。我想：可能是輸錯了密碼。于是，我又耐心地輸了一遍。但是門仍然沒有要打開的意思。我有些納悶，想：這個門是怎么搞的，平時除非停電都很好用呀，今天是什么情況，怎么這么不給我面子？這不存心折磨人嘛！而且家里也沒有人。這可咋辦啊！我開始一邊搞門，一邊嘟囔：“芝蔴開門，天呀！誰來幫我開開門。”我越說心里越沒底，越說越發虛，連聲音也不由的顫拌起來。
這時天更黑了，涼風吹得我直打冷戰，我漸漸變得有點絕望了。突然一只野貓從草叢里鉆出，還喵的怪叫了一聲，把我給嚇了跳，身后的那幾棵樹也被風吹得沙沙作響，大片的陰影讓周圍顯得特別陰森恐怖。
“吱——”突然樓道里傳來了開門聲，只見從里走出了一位后邁的老爺爺，老爺爺伸出那雙滿是皺紋的手，把我扶進了門說：“今天門壞了，我見你再外關等好久，我來幫幫你。孩子快回家。”我顫顫地說了聲謝謝便回家了。
坐在家里溫暖的燈光下，我的內心久久不能平靜。只有經歷了才能深刻的體會到當你絕望中有人伸出一只幫助的手有多么可貴呀！
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