在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的橡皮歷險記小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
橡皮歷險記小學作文1
唉，最近我總是東奔西跑，一會兒滾到這，一會兒跳到那，我現(xiàn)在都不知道我的主人在哪了。
清晨：
一天早上，我不知為什么躺在了馬路邊，一輛摩托車從我身邊飛馳而過，我立刻連滾帶爬的起來了。不用說，肯定是被一群調(diào)皮的孩子們把我踢來踢去才弄到這的'。我向旁邊的樹伯伯傾訴了自己的苦衷，他讓我不要難過了。這是，一個孩子拾起了我，把我順手裝到口袋里，簡直悶死了！但總比被踢來踢去好多了。
上午：
太好了！這個孩子終于把我拿出來了！（從現(xiàn)在起暫且稱這個孩子為1號主人）1號主人原來是用我擦寫錯的鉛筆字呢！讓我看看，哦，原來他把“1”寫得太像“7”，用我改過來的，看來我的1號主人還挺一絲不茍的呢！Oh，no！他把我放在了桌角，馬上就要掉下去了！怎么辦？？？我捂住雙眼，感覺像跳傘一樣落在了地面，又彈了幾下，終于安然無恙地和地面來了個親密接觸。剛在地上還沒站穩(wěn)，倒霉的事又來了，我被人踩了一腳，弄得我又臟又扁，還眼冒金星。然后，我又被一個小女孩拾了起來，（就叫她2號主人吧）她把我……哦，還好，放在了鉛筆盒里。
下午：
終于，我不再和討厭的尺子、筆什么的在一塊了，他們就知道拿我當枕頭，好吧，現(xiàn)在讓我來看看我又要干什么。哦，原來是把Q改成O，簡單！我滾滾身子，立刻讓2號主人轉(zhuǎn)怒為喜。可惜好景不長，我又被拋棄了。干脆就躺在地上睡覺吧，唉！
傍晚：
“嘀嘀”……怎么回事，我不是躺在教室的地上嗎？怎么又到了馬路邊呢？不知道我睡著以后發(fā)生了什么事。更奇怪的是，我居然又回到了樹伯伯的身邊，反正閑著也是閑著，不如接著向樹伯伯說說我今天的事呢。如果你們認為這是一趟免費旅程，那好吧，順其自然吧。
橡皮歷險記小學作文2
一天，一塊橡皮不小心誤闖進了鉛筆國。
橡皮剛進鉛筆國就被兩個鉛筆守衛(wèi)攔住了，守衛(wèi)說：“是塊橡皮，外來人，注意警惕。”守衛(wèi)用筆尖向橡皮刺去，因為它是一塊硬橡皮，“咔”的一聲！守衛(wèi)的命根——筆尖斷了，守衛(wèi)把它的“戰(zhàn)友”叫來了，鉛筆大軍向它涌來，后來一支支筆尖咔咔咔地飛了出去，硝煙陣陣，守衛(wèi)們除了一支“大胖子”鉛筆恐慌地逃了回去之外，其它人都陣亡了。橡皮松了一口氣，心想：你們鉛筆算什么？呵呵……看你們還使什么招術(shù)來對付我這個外來人，看來明天我要去闖闖了。第二天一早，橡皮就開始了它的行程——勇闖鉛筆國。不一會兒它就遇到了“軟鉛筆”將軍，“軟鉛筆”將軍知道昨天發(fā)生的事，一見到這個正方形的家伙就生氣地說道：“你這個外來人，我要把你趕出鉛筆國。”原來是“大胖子鉛筆”告的狀，“軟鉛筆”將軍像一條蛇一樣向它沖來，把橡皮卷起來，來回磨擦，一塊塊橡皮屑掉了下來，橡皮的生命力正在慢慢地減退，在這緊急關(guān)頭，鉛筆也已經(jīng)筋疲力盡。它只好用筆芯刺去，橡皮以為筆芯會斷，誰知，筆芯是軟的，彎了下去，它焦急地心想：完了，看來這回自己真的死定了。要怎么辦呢？但不一會兒，橡皮就想出了一條妙計——不停來回磨筆頭，最后，筆頭終于被磨平，軟筆將軍“英勇”犧牲。這樣橡皮又逃過了一劫，但它已不敢再闖下去了。
晚上，橡皮駛著X-F16號飛船回國了。
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