橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

　　橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文 1

　　從前，書包和鉛筆還有橡皮是一對(duì)好朋友，它們的小主人也經(jīng)常受到老師的'表揚(yáng)。

　　可是，有一天它們吵起來了。你知道它們?cè)诔呈裁磫�？它們�(cè)诔痴l的功勞最大。鉛筆自豪地說：“我的功勞最大，主人常常拿我畫畫，寫字�！薄澳銓戝e(cuò)了，我會(huì)幫你擦掉，難道我的功勞不大么？”橡皮反駁道�！拔业墓�勞才最大，我可以把你們都裝起來。”書包也不甘示弱地說道。

　　第二天，主人正在考試。本來胸有成竹的主人遇到了難題，鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮卻在睡大覺。主人只好把這個(gè)字劃掉，在旁邊重寫一遍。過了幾天，考試卷發(fā)下來了，主人考得很差，因?yàn)樽挚床磺蹇哿撕芏喾�，傷心得哭了。文具盒出來了和它們說：“你們要團(tuán)結(jié)起來幫助主人，主人才能考高分。”

　　從此以后，它們和好了，主人的分也提高了。它們開心地笑了。

　　橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文 2

　　從前書包、鉛筆、橡皮是好朋友，他們的小主人經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

　　然而，有一天他們吵架了。你知道他們?cè)跔幷撌裁磫幔克麄冊(cè)跔幷撜l做得最多。鉛筆驕傲地說:“我做出了最大的.貢獻(xiàn)，我的主人經(jīng)常和我一起畫畫寫字。”“如果你犯了錯(cuò)誤，我會(huì)為你抹去。我的功勞不多嗎？”橡皮反駁道�！拔业墓�勞最大，我可以收拾你們所有人�！睍�包不甘示弱的說。

　　第二天，主持人正在考試。本來有答案的大師遇到了困難。鉛筆寫錯(cuò)了字，但橡皮在睡覺。師傅只好把字劃掉，在旁邊重寫。過了幾天考試卷下來，師傅考的很差。因?yàn)榭床磺遄�，扣了很多分，傷心地哭了。鉛筆盒出來了，對(duì)他們說:“你們一定要團(tuán)結(jié)起來幫助師傅，讓師傅拿高分�！�

　　從那以后，他們和好了，大師的分?jǐn)?shù)也提高了。他們笑得很開心。

　　橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文 3

　　一天，鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀正在看電視，只聽橡皮在屋子里自言自語，不知在嘀咕什么。于是，鉛筆小聲對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說：“兄弟，咱倆去看看他在那兒干啥吧”。“行”，轉(zhuǎn)筆刀關(guān)掉電視，倆人豎起耳朵悄悄地聽起來。

　　原來，橡皮在驕傲地夸自己很能干。倆人聽了很不服氣，一下沖了進(jìn)去，嚇得橡皮直發(fā)抖�！昂�說八道些什么”！鉛筆怒氣沖沖地說：“我的本領(lǐng)最大！你們一個(gè)只會(huì)擦字，一個(gè)只會(huì)削筆，沒有我能寫字嗎？如果你們幫主人寫一篇日記，肯定是白紙一張，老師要不批評(píng)主人才怪呢”！橡皮說：“如果沒有我，寫錯(cuò)的字能擦掉嗎”？轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱：“沒有我，你們雖然能寫字擦字，但鉛筆總有用粗的`時(shí)候，橡皮總有用完的時(shí)候，那時(shí)沒有我你們還有什么用呢”？

　　三個(gè)人吵來吵去，后來竟然打了起來，一個(gè)被打成了熊貓眼......

　　最后，鋼筆說：“你們只看到了自己的作用，這樣各自為政，只會(huì)傷害小主人”。聽后，他們都慚愧地低下了頭。

　　橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文 4

　　鉛筆和橡皮是一對(duì)合作默契的朋友。

　　橡皮每天跟在鉛筆后面擦去鉛筆留下的“污漬”，鉛筆就是每天在紙上留下自己的“足跡”。

　　一天，橡皮看著自己破爛不堪和渾身是黑的身體，很不滿意，對(duì)鉛筆說：“我不想再跟在你身后了，我要去追逐我的榮耀了。”

　　鉛筆仰著頭，說：“哦，去吧，反正我早就看不慣你了，天天擦我的足跡�！�

　　橡皮擦去了自己身上的“污漬”，露出了原來的顏色。它來到鋼筆，毛筆和簽字筆的'旁邊。鋼筆，毛筆和簽字筆大聲嘲笑道：“你的身體這么小，還不夠我們練字呢，你能干什么？”

　　橡皮躲在樹底下，沉思著：我真的沒用嗎？

　　鉛筆在紙上無目標(biāo)地漫步著。轉(zhuǎn)頭望著自己留下的彎彎曲曲的足跡，想起了那個(gè)默默為自己付出的橡皮，意識(shí)到自己和橡皮是一個(gè)整體。鉛筆來的橡皮旁邊，說：“我不應(yīng)該自以為是，你回來好嗎？”橡皮回到了鉛筆身邊，認(rèn)識(shí)到：自己有用，只是沒用在對(duì)的事上。

　　經(jīng)歷了這件事，橡皮和鉛筆關(guān)系更好了。

　　橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文 5

　　一天，小明買了一支鉛筆和一塊橡皮。他把鉛筆和橡皮放在文具盒里。鉛筆說：喂，橡皮擦，你又胖又肥，真沒用”。橡皮說：“那你呢？又細(xì)又長，像個(gè)晾衣桿一樣,”文具盒里充滿了吵架聲。

　　過了幾天，小明考試了�？剂艘话俜郑�回家后，鉛筆大聲地對(duì)橡皮說：“這下你服氣了吧？要不是我，主人能考到一百分嗎？”聽鉛筆這么一說，橡皮低下了頭。

　　到了晚上七點(diǎn)鐘，小明的爸爸回來了。小明連忙把卷子給爸爸看，當(dāng)爸爸看完小明的.卷子后，火冒三丈，說：“小明，你寫的字太難看了，快去給我重新寫！”小明照做了。他先用橡皮擦把那些寫得難看的字擦得干干凈凈，然后重新寫起來。

　　橡皮擦驕傲地說：“看見了吧？要不是我，主人這次怎么改作業(yè)呀？”鉛筆慚愧地低下了頭。

　　從此，文具盒里再也沒有吵架聲了。

　　橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文 6

　　小明有一塊奶油味的橡皮和一根鉛筆。不知怎么的小明特別寵愛橡皮，常在朋友面前夸他，這讓鉛筆非常嫉妒。鉛筆決定好

　　好整整橡皮。

　　鉛筆在小明上課寫作業(yè)的時(shí)候故意讓他寫錯(cuò)字，這樣小明就可以多用橡皮，讓小明不在夸橡皮。

　　一天鉛筆從鏡子里看見橡皮瘦了好多心里暗自高興。晚上鉛筆對(duì)橡皮說：“呀!橡皮老弟你怎么變成這個(gè)摸樣了？”橡皮知道是鉛筆干的.但他不知聲。鉛筆走到鏡子面前傲慢的說：“瞧我!”話還沒說出口，鉛筆看到鏡子里的那個(gè)矮家伙大叫起來：“這個(gè)矮家伙是誰呀？”橡皮笑著說：“這個(gè)矮家伙就是你呀!是你自作自受，在消瘦我的時(shí)候也同時(shí)消瘦了你�！薄疤炷�！我怎么變成這個(gè)樣子了。唉，當(dāng)初真不應(yīng)該傷害你，要不我就不會(huì)變成這樣了�！�

　　鉛筆終于明白了，害人終害己。

　　這個(gè)故事告訴我們：害人終害己、我們要踏踏實(shí)實(shí)做人，好好過日子。

　　橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文 7

　　星期天，小明的鉛筆盒里有一支鉛筆和一塊橡皮，驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。

　　鉛筆驕傲地問道：你敢碰我嗎？

　　“不敢，鉛筆兄弟。”橡皮謙虛的回答�！�

　　“我就知道你不敢，懦弱的東西�！便U筆說，帶著更加輕蔑的神氣。““我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱�！毕鹌�爭辯的說�！拔覀兩鷣砭褪菍懽趾筒铃e(cuò)別字的，并不是來吵架的，再說……““住嘴！”鉛筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論呢！你等著吧，要不了幾天你就會(huì)被主人丟掉了，我卻永遠(yuǎn)在這里什么也不怕�！�

　　從此橡皮不在理鉛筆了。

　　過了幾個(gè)星期，鉛筆越來越短了，主人把鉛筆丟掉了。

　　過了幾天，橡皮問主人﹕“我的'我的鉛筆兄弟去哪里了呢？”

　　主人回答﹕“鉛筆太短了，被我丟掉了！”

　　每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，跟本沒必要那樣對(duì)待他人。

　　橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文 8

　　一天，鉛筆和橡皮在筆盒媽媽的懷抱里醒來。橡皮妹妹諷刺道；“你瞧你，身上這么臟，幾天沒洗澡了吧。難看死了，哼！瞧，我一身金色的連衣裙和一頂紅帽子，多像一位美麗的.公主。小主人十分喜歡我�！�

　　鉛筆姐姐嫉妒的瞟了一眼橡皮妹妹，心里暗暗盤算：我一定要想個(gè)辦法把它變丑，讓小主人只愛我。

　　從這以后，鉛筆姐姐老是故意寫錯(cuò)字，每次都要橡皮妹妹把字擦干凈。時(shí)間久了，橡皮妹妹的衣服就越來越臟，身體越來越小。直到再也用不了時(shí)，小主人就把她扔了。

　　鉛筆姐姐哈哈大笑：“小樣，跟我斗，你還嫩點(diǎn)�！彼�一扭一扭地走到鏡子前�！鞍�，我怎么這么矮？”旁邊的尺子奶奶語重心長地說：“孩子，你在消耗他人的同時(shí)，也同樣在消耗自己呀！”

　　鉛筆姐姐聽了，再也不嫉妒別人了。

　　橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文 9

　　深夜，小明家里靜悄悄的，突然，在小明的書包里傳來一陣陣爭吵聲，仔細(xì)一聽，原來是鉛筆，尺子和橡皮的聲音。

　　鉛筆說：“我才是最最重要的.，沒有我，主人怎能完成作業(yè)？”橡皮連忙反駁道：“要是你寫錯(cuò)字了，小主人就得用我來把你寫的字擦掉，所以，我才是小主人最最最重要的文具！”尺子聽了，傲慢地說：“你們都是次等的，要是沒我，主人畫的線就會(huì)一歪歪扭扭的，老師就會(huì)就會(huì)批評(píng)主人，所以，我的作用才是最大的！”鉛筆和橡皮惱怒了，一起說：“我的作用就是比你大，只有我才是主人最重要的文具！”

　　他們你一言我一句，爭辯得不可開交，沒完沒了。這時(shí)，書包爺爺對(duì)他們說：“你們都很重要，停止?fàn)庌q吧！”可鉛筆，尺子，橡皮還是聽不進(jìn)去他的勸告。

　　第二天，他們跟著主人一起來到了學(xué)校，品德課上，老師說：“團(tuán)結(jié)合作的力量大于一切！”尺子，橡皮，鉛筆聽了，若有所思地低下了頭。

　　從此，他們和睦相處，齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。

　　橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文 10

　　有一天，橡皮和鉛筆發(fā)生了爭吵，因?yàn)殂U筆很瞧不起橡皮。鉛筆說：“你看你這么矮，我還比你搞好幾倍了呢！小矮個(gè)�！毕鹌ふf：“你高你就了不起啊，真是的！自己還是禿頭呢！”鉛筆說：“你敢罵我禿頭你不想活了？”說著鉛筆就打了橡皮幾下子。橡皮說：“鉛筆大哥，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就大人啊！”鉛筆說：“不用你管我。”橡皮生氣地說：“我再也不想和你說話了�！�

　　過了幾個(gè)月以后，鉛筆比橡皮還矮了了。橡皮見到鉛筆說：“鉛筆老大，你怎么變得這么矮��？”鉛筆說：“因?yàn)槲业闹魅死鲜窍魑�，所以我就變成這樣了�！毕鹌ふf：“好了，以后小心一點(diǎn)就是了�！便U筆說：“你為什么不嘲笑我呢？”橡皮說：“因?yàn)槲覀兪桥笥崖铮　薄皩?duì)，我們是朋友！”

　　最后，兩個(gè)好朋友在一起快樂的.玩游戲。

　　橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文 11

　　一天晚上，正當(dāng)小主人睡的時(shí)候，書房里隱約傳來一陣急促的爭吵聲．

　　原來是文具盒里的.鉛筆和橡皮．鉛筆昂著頭，挺著胸，自豪地說：＂天下內(nèi)所有的字我都能寫出來�。⑾鹌げ灰詾槿坏卣f：＂你那點(diǎn)本事算什么，你寫的字還不是都被我擦個(gè)精光�。⑺鼈兡阋谎晕乙徽Z地爭論起來．鉛筆提出：＂我要和你比賽！比是你擦地快，還是我寫地快�。ⅲ⒈染捅�，誰怕誰�。⑾鹌ば敝�眼睛對(duì)鉛筆說．

　　鉛筆翻開本子，嘩啦嘩啦地寫了起來，橡皮也不甘示弱地擦了起來．鉛筆越寫越快，橡皮也越擦越起勁兒．它們一直寫呀寫，擦呀擦．

　　天亮了，原來高大挺拔的鉛筆現(xiàn)在變成了一個(gè)"矮冬瓜＂了，原來潔白的橡皮現(xiàn)在變成了一個(gè)黑乎乎的小不點(diǎn)兒．這時(shí)，它們的主人走了過來，看見了鉛筆頭和小橡皮，便拎起兩個(gè)小怪物，走向垃圾桶，扔了它們．

　　鉛筆和橡皮坐在垃圾桶里可傷心了，它們現(xiàn)在才知道友誼是多么重要．可是，已經(jīng)晚了．．．

　　橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文 12

　　在一天夜里非常安靜，突然從屋子里發(fā)出了聲音，噢！原來是鉛筆和橡皮在對(duì)話呢！

　　鉛筆謙虛地說：‘’橡皮你真漂亮�！�’橡皮說：‘’哪里，你才漂亮呢�！�’橡皮說：‘’鉛筆你當(dāng)

　　哥哥我當(dāng)?shù)艿�，好不。‘’鉛筆回答說：‘’還是你當(dāng)哥哥我當(dāng)?shù)艿馨桑��！�’你的個(gè)子高，你不當(dāng)

　　哥哥誰當(dāng)哥哥呢？‘’好吧，既然你都這么說了那我就不好不接受了。

　　過了幾個(gè)月，不知怎么了，小明越來越喜歡橡皮了，有時(shí)還把橡皮拿到同學(xué)那里看。就當(dāng)沒有這只鉛筆一樣，鉛筆就以為是橡皮弄的鬼就心想，我一定要讓主人不喜歡橡皮，于是鉛筆就天天寫錯(cuò)別字，橡皮就要天天擦，橡皮就這樣一天一天消瘦了......

　　在一個(gè)夜里，橡皮精疲力盡的走過來，看到了鉛筆，鉛筆就過來故意的對(duì)橡皮說：‘’你怎么這么瘦了呀！‘’鉛筆照鏡子一看，我……這是我嗎？它問橡皮。橡皮說：‘’你在削弱我的.時(shí)候同時(shí)也在削弱我自己。鉛筆低著頭不好意思的走了。

　　橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文 13

　　有一天，鉛筆和橡皮無緣無故地吵架了。

　　鉛筆說：“朋友，你長得又小又丑，身上還有主人劃過的痕跡，真是太難看了！你瞧我瘦瘦的，長長的，身材完美無缺，小主人天天都用我寫字，可比你厲害多了！”

　　橡皮聽了惱火極了，生氣地說：“哼，我比你有用多了，你寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是需要我來幫你擦嗎？從今以后，我再也不幫你了，你自己想辦法吧！”

　　卷筆刀正在睡覺，被他倆的吵架聲驚醒了。他趕快起床，想看看外面到底發(fā)生了什么？他走出鉛筆盒一看，原來是這兩個(gè)小家伙呀！卷筆刀對(duì)他倆說：“你們兩個(gè)不要總是看對(duì)方的`缺點(diǎn)，其實(shí)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們應(yīng)該和睦相處，一起為小主人服務(wù)�！�

　　聽了卷筆刀的畫，鉛筆和橡皮認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從此，他們?cè)僖矝]有吵過架了。

　　橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文 14

　　現(xiàn)在有很多同學(xué)不愛護(hù)自己的橡皮和鉛筆，隨地亂扔，丟了也不去找。所以，楊老師就這個(gè)話題，在班內(nèi)開了一個(gè)討論會(huì)，讓我們發(fā)表自己的看法。

　　討論會(huì)開始了，大家討論得熱火朝天。有的同學(xué)說一些同學(xué)丟了鉛筆橡皮不去找，就白白浪費(fèi)了爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的.血汗錢。有的同學(xué)介紹了浪費(fèi)橡皮鉛筆的后果；還有的同學(xué)說到有人用橡皮擦桌子。

　　周小偉同學(xué)說：“有的同學(xué)把橡皮踢來踢去的，不揀起來�！�

　　楊梅同學(xué)說：“有的同學(xué)把橡皮切成一塊一塊的，玩橡皮大戰(zhàn)�！�

　　朱明同學(xué)說：“有的同學(xué)橡皮鉛筆還剩一小塊，就不要了�！�

　　我覺得：橡皮鉛筆是我們大家學(xué)習(xí)的工具，我們應(yīng)該愛護(hù)它們，而不是丟棄它們。請(qǐng)那些在日常生活中不愛護(hù)橡皮的同學(xué)自己好好反省一下，如果你是一塊橡皮或一枝鉛筆，如果你的主人丟掉了你，你沒有機(jī)會(huì)發(fā)揮你應(yīng)該有的作用，你會(huì)是什么感受呢？所以，我人大家要愛護(hù)我們的學(xué)習(xí)用具，不要損壞它們，讓它們更好地為我們服務(wù)。

　　橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文 15

　　一天晚上，我做完了作業(yè)，突然聽到書房有嘰嘰喳喳的聲音，我走過去一聽，原來是鉛筆，橡皮和尺子在說話。

　　鉛筆說：“小主人也太不愛惜我啦！下課的'時(shí)候，小主人把我往桌下一丟，別的同學(xué)沒看到我，就一腳把我給踩到了，現(xiàn)在還痛呢！”“唉，你們看看我身上的小洞洞，都是小主人一手造成的，害我弄的都不成樣子了，唉”橡皮連連嘆氣說道。尺子說：“你們這都不算什么，我更慘，我分成了兩半也是小主人弄的，有一次小主人把我給弄斷了，到現(xiàn)在也沒給我粘好，真是命苦哇！”

　　我聽了它們說的話，覺得臉上發(fā)燙，我進(jìn)書房對(duì)它們說：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒我，我以后一定�?huì)改正的！”“好呀好呀，我們?cè)�諒你”尺子說道。夜晚了，鉛筆，橡皮，尺子們都睡覺了，屋子又恢復(fù)了以往的平靜！

　　橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文 16

　　有一支鉛筆顯示它從來沒有犯過錯(cuò)誤。我不知道為什么我不注意寫錯(cuò)誤的單詞，問小白兔是否擦過單詞。兔子說，不。他問小狗說，我沒有。很明顯，當(dāng)你看到一個(gè)矩形的`東西藏在一個(gè)角落里時(shí)，你會(huì)問，你是誰？你為什么不開心？橡皮筋說：我是橡皮筋。我以前住在房子里，用鉛筆寫錯(cuò)話，但當(dāng)我很臟的時(shí)候，我把我丟了。

　　我無家可歸。我要去我家。我在找人幫我擦錯(cuò)字�；氐郊遥�皮膚清楚地抹去了錯(cuò)誤的單詞，像新的一樣擦干凈。我很高興地說，皮膚，休息一下。我會(huì)繼續(xù)工作的。皮膚說，好吧。

　　在工作中，鉛筆頭越來越厚。目前還不清楚，皮膚是怎么做的。皮皮說，找把筆刀幫忙。當(dāng)他們找到轉(zhuǎn)筆刀時(shí)，他們把鉛筆刀割得鋒利。很明顯，謝謝你轉(zhuǎn)過筆，把它放在工作上。從那時(shí)起，鉛筆橡膠和筆刀就成了一個(gè)很好的朋友。

　　橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文 17

　　鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一直都是互相幫助的好朋友�？墒怯幸惶觳恢�道為什么卻在文具盒里吵了起來。

　　側(cè)耳細(xì)聽，原來它們?cè)跔幷l的功勞大。

　　鉛筆神氣的`說：“小主人如果沒有了我 就寫不成作業(yè)了�！�

　　橡皮驕傲的說：“你如果寫錯(cuò)了用我一擦就干凈了。”

　　轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說：“我的功勞最大，鉛筆斷利用我一卷又能寫了�！�

　　“功勞最大的是我�！薄笆俏摇！薄笆俏摇！边@樣你一言我一語的吵。

　　這時(shí)靜在一旁的文具盒開口說話了：“每樣?xùn)|西都有它們的用處，有自己的長處也有短處，你們要取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)友愛，如果你們?nèi)齻�(gè)缺少了任何一個(gè)就象是廢物一樣，假如鉛筆寫錯(cuò)了，橡皮不幫忙，就只能涂的亂七八糟的，如果沒有鉛筆，下主人就寫不成作業(yè)。如果沒有轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆寫斷了就不能寫了。所以你們誰也離不開誰。”

　　聽了這些話鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀都不好意思的低下了頭。

　　從此它們?nèi)齻�(gè)東西互相關(guān)心、互相幫助，再也不爭吵了。

　　橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文 18

　　我們班的小明非常不愛護(hù)文具，他經(jīng)常把文具弄的分不清眼睛和鼻子。一天早上，小明文具盒里面的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，三個(gè)好朋友聚到一起聊天，不知道怎么回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不出來對(duì)方了。于是，都相互訴起苦來。鉛筆首先開了頭，傷心的說：“小明太不愛護(hù)我們了，把我的帽子也給咬掉了，衣服也給剝掉了，還把我的兄弟姐妹們掰斷。弄的我們?nèi)フ裔t(yī)生看病都治不好�！苯又�，橡皮也說道：“小明經(jīng)常用筆在我身上亂涂亂畫，有時(shí)還會(huì)用小刀把我切斷，放進(jìn)墨水瓶里，弄得我整天臟兮兮的`，而且傷痕累累。”轉(zhuǎn)筆刀說：”你們都別說了，看看我，都變成什么樣子了，小明把我亂丟亂放，削鉛筆后，肚子里的垃圾不幫我清理，被里面的細(xì)菌弄的我銹痕斑斑，再這樣下去，我就要變成廢物了。小明無意的偷聽到它們的談話，心里非常愧疚，及時(shí)的把受傷的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀修補(bǔ)好、整理干凈，整齊的擺放在文具盒里面。從此以后，小明變成了一個(gè)愛護(hù)文具的好孩子。

　　橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文 19

　　從前，森林里有著一只可愛的小白兔花花。

　　花花有一個(gè)文具盒里住著一只鉛筆和橡皮，小兔花花很喜歡橡皮。因此鉛筆非常嫉妒橡皮。他就故意寫錯(cuò)字，想讓橡皮變的瘦小，一天一天這樣，橡皮變的很矮也很瘦了。

　　一天，鉛筆拿來一面鏡子，對(duì)橡皮說：“橡皮老弟看看你現(xiàn)在成什么樣了？”橡皮走到鏡子前面，左照照、右照照。說道：“鉛筆哥哥我變的又瘦又小了，你也來照照你自己吧�！便U筆得意洋洋的走到了鏡子前，以為自己很高很大，但是，鉛筆一照，原來鉛筆變的'也非常的矮了。橡皮語重心長的對(duì)鉛筆說：“你在讓別人變的瘦小時(shí)自己也在變的瘦小，所以不能夠去故意的去傷害別人，朋友之間要有友誼呀！”鉛筆說：“對(duì)不起，我不該故意的去傷害你的。”小兔花花聽了，開心的笑了。

　　從此以后鉛筆和橡皮在也沒有吵架。還成了好朋友呢！

　　橡皮書包和鉛筆小學(xué)作文 20

　　鉛筆和橡皮是一對(duì)好朋友，他們每天都要為小主人服務(wù)。可是有一天，他們卻為誰的本領(lǐng)大吵了起來。

　　鉛筆氣沖沖地說：“我的本領(lǐng)大，要不是我主人能寫字嗎？”橡皮也不甘示弱，說：“我的本領(lǐng)大，要不是我小主人寫錯(cuò)了字怎么辦？”鉛筆怒氣沖天，“可以劃掉呀！”橡皮說：“劃掉了不美觀，你想讓小主人的卷子變得臟兮兮的嗎？”鉛筆說：“哼，管他什么美觀不美觀，反正我的本領(lǐng)最大。我大，我大……”

　　尺子聽到了他們的'爭吵，說：“每個(gè)人都有自己的長處和短處，我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，而不是互相攀比。小主人寫字的時(shí)候，既要用鉛筆，寫錯(cuò)了字也要用橡皮，大家的功勞都大，少了誰也不行，我們應(yīng)該配合好，更好地為小主人服務(wù)！”

　　鉛筆和橡皮聽了不好意思地低下了頭。

　　這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：好朋友之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，這樣才能發(fā)揮自己的長處，做好自己的事情！

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