今天在作文課上，我們和老師進行了一場給小魚畫尾巴的游戲。
第一個上場的同學是由我來指揮，因為我之前做過這個游戲，所以我不緊不慢地指揮著她的每一步動作，可惜的是，最后她畫的小魚尾巴沒有封口。這時，第二個同學上場了，這位同學吸取了前一個同學的經(jīng)驗，沒有少畫一筆，但是她畫的尾巴太往里了，好像長在了魚肚子里。
不過，游戲做的最好玩就是老師了。只見老師神采奕奕的走上講臺，邊走邊說：“哈哈，我一定能把魚尾巴畫好！”我們在心里暗暗想：“也許老師在吹牛！”緊接著，老師開始轉圈了，但是老師一開始轉的速度太慢，我們決定逗一逗老師！所以前幾圈我們沒有查圈數(shù)，當老師暈頭轉向的說：“我怎么感覺我轉了十幾圈呢？”時，我們才好好數(shù)圈數(shù)。老師轉完后，暈暈乎乎找不到黑板，在我們的'幫助下老師摸到了黑板，這時做搞笑的一幕出現(xiàn)了，老師竟然把小魚的尾巴畫在了另外一條小魚身上！這時我們集體喊：“右！”老師的筆又飛到了第一條小魚身上，完美的錯過了那條應該畫尾巴的魚。我們又大聲說：“左！”結果老師手一滑，將尾巴畫到了“天上”，再一次與小魚失之交臂，我們又說：“下！”老師的筆又沉到了“海底”。最后在我們齊心協(xié)力，老師終于找到了正確的位置。
這堂給小魚畫尾巴的活動課，真是太有趣了，和老師同學們一起完成一件事的感覺太好了！
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