在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的重陽節(jié)小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重陽節(jié)小學(xué)作文 篇1
九月九是重陽節(jié)，又叫老人節(jié)，還有人叫它女兒節(jié)。我國重陽吃重陽糕的習(xí)慣。今年的重陽節(jié)正好在國慶放假期間，爸爸媽媽都回來吃奶奶做的重陽糕，爸爸媽媽平時很少回家，可每逢老人節(jié)回來看望爺爺奶奶，而且還買了很多禮物。我長大了也要孝敬長輩。
重陽節(jié)小學(xué)作文 篇2
在我11歲的重陽節(jié)里，我和爸爸出外散步歸來。為了孝敬爸爸，我接了一盆水給爸爸洗腳。
“啊，這是爸爸的腳嗎？”。它布滿了繭子和疤痕，顯得滄桑和衰老，其中的疤痕聽爸爸說：“一個是爸爸下鄉(xiāng)勞動時碰傷的；一個是爸爸當(dāng)兵時撞傷的；還有一個是在當(dāng)警察時抓壞蛋時碰傷的……”。看著這些蒼老的疤痕不禁勾起了我小時候的回憶：每當(dāng)我生病時，爸爸無論刮風(fēng)下雨，抱起我奔向醫(yī)院；晚上散步時爸爸背著我走街串巷；兒時上學(xué)爸爸接送我回家。
爸爸的一雙腳啊，布滿了滄桑，承載著歷史，它伴隨我成長，也將伴隨我走向未來。在我11歲的重陽節(jié)里，我不單孝敬了爸爸，通過洗腳，也使我獲得了巨大的精神財富。
重陽節(jié)小學(xué)作文 篇3
今天是重陽節(jié)，周老師給我們留了個作業(yè)，這就是回家給爺爺奶奶、姥爺姥姥打個電話，向他們祝賀重陽節(jié)快樂。
回到家后，我心里想，如果給他們打了電話，這樣會不會不好意思啊。哎呀，算了，算了，沒關(guān)系的。打電話就打電話吧。先給姥姥家打吧。“噠噠噠噠”——“喂，是姥姥嗎？”姥姥說：“是我啊！有什么事嗎？”“其實(shí)我也沒有什么事，這就是祝福您與姥爺重陽節(jié)快樂！”“好！好！好！蕾蕾真孝順啊！”姥姥高興的說。
爺爺去世了，只剩下奶奶一個人了，孤零零的。而且爸爸還讓奶奶去我們家的廠子里看家。因?yàn)檎也坏胶线m的人選，只好讓奶奶去了。“噠噠噠噠”——“喂！是奶奶嗎？”奶奶用微弱的聲音說：“誰呀？”“是我，奶奶！”“有什么事嗎，蕾蕾？”奶奶問。“今天就是重陽節(jié)。我祝福你重陽節(jié)快樂！”我自信的說。說完就把電話掛了。我能想象她那憔悴的面孔，也能想象奶奶聽到后是多么的激動。奶奶個子矮矮的，身材瘦瘦的，皮膚黑黑的，聲音粗粗的。她的外表不怎么驚人，但是做起事情來卻總是一絲不茍。做針線活更加是認(rèn)真仔細(xì)，又美觀。
重陽節(jié)小學(xué)作文 篇4
節(jié)目過后，我們送上了為爺爺奶奶們準(zhǔn)備好的小禮物。當(dāng)活動接近尾聲時，我們送上了真誠的祝福：“祝爺爺奶奶們節(jié)日快樂！身體健康！萬事如意！”爺爺奶奶們感動的連連道謝。我們向他們敬了個禮，然后依依不舍的'離開了敬老院回到了學(xué)校。
經(jīng)過這次活動，讓我懂得了很多，這個節(jié)日讓我們?yōu)槔先藗儷I(xiàn)出了一份孝心，獻(xiàn)出了一份愛心。也讓我對孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”有了更深刻的理解，我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該孝敬別的老人，更要愛護(hù)年幼的孩子。我想，我們不光是重陽節(jié)去關(guān)心敬老院的爺爺奶奶們，平時更應(yīng)該去關(guān)心他們，來吧！讓我們一起行動起來吧！
重陽節(jié)小學(xué)作文 篇5
外國有個感恩節(jié)，我們中國也有自己的感恩節(jié)，那就是傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。今年的重陽節(jié)，我們學(xué)校就舉行了一個以“感恩”為主題的大隊活動。
我們排著整齊的隊伍，秩序井然地來到操場，席地而坐。兩位小主持人一前一后來到主席臺中央，用清脆響亮的聲音宣布活動正式開始，全場爆發(fā)出熱烈的掌聲。
一群活潑可愛的少先隊員首先來到臺前，他們筆直地站立著，目光炯炯地看著前方，顯得特別神氣。小學(xué)生作文--重陽節(jié)里學(xué)感恩作文小學(xué)生作文--重陽節(jié)里學(xué)感恩作文。隨著悠揚(yáng)的音樂聲響起，他們深情地朗誦起詩歌《走在感恩的路上》。整齊而富有感染力的齊誦像一塊大磁鐵，深深地把我們吸引住了，大家都凝神諦聽。他們一會兒排成方形，一會兒又排成一顆愛心，朗誦得聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫。“感恩父母，是他們給了我們生命：感恩老師，是他們教會我們知識……”聽著這一句句感人肺腑的話語，我好像看到了父母勞累忙碌的身影，聽到了老師耐心教育我們的聲音，眼眶不覺微微濕潤起來。他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵覟樗麄冏龅膮s實(shí)在太少了!
詩朗誦后，我們又聽了“美德少年”黃頔波的故事，她義務(wù)為孤老院的老人服務(wù)的無私精神感動了我們。師生合唱《聽媽媽講那過去的事》，優(yōu)美的歌聲也令我們陶醉在其中。
最后，《感恩的心》的音樂響起，全體同學(xué)起立，用深情用心地去演繹這首歌曲。我一邊唱著，一邊想著，我一定要學(xué)會感恩：感恩家庭，感恩社會，用實(shí)際行動回報社會。
“誰言寸草心，報得三春暉”，今年的重陽節(jié)里，我不僅收獲了快樂，還學(xué)會了感恩。就讓感恩之心伴著我一路成長吧!
重陽節(jié)小學(xué)作文 篇6
又是一個九九重陽節(jié)，但這個重陽節(jié)卻與以往不同，因?yàn)槲覀內(nèi)话啵ゾ蠢显嚎赐先恕Ｌ旄咴频锔邭馑橹ǖ姆曳迹ぶ璧墓?jié)拍，我們懷著喜悅的心情到達(dá)了敬老院。
首先，我們?yōu)槊课焕先双I(xiàn)上了紅領(lǐng)巾和禮物，老人們激動地用雙手接過紅領(lǐng)巾，他們的雙手有些發(fā)抖，也許是高興，也許是想到了童年時的情境，感動得都熱淚盈眶。看著老人戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，仿佛年輕了許多。
其次，我們?yōu)槔先双I(xiàn)上了精彩的節(jié)目，有沙包舞《找朋友》、二胡《賽馬》、但最受歡迎的是雙簧表演，他們用那幽默的語句把大家逗得前俯后仰，老人們也露出了燦爛的笑容。
最后，我們扶著老人走進(jìn)他們的房間，我看到有的老爺爺坐在輪椅上無法動彈，大家推著他走，有的老奶奶走路失去了平衡，不斷地向前跌倒，還有的老人說不清也聽不見，我不禁為他們感到難過，多么希望他們能更加健壯。我扶著的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他戴著一定鴨舌帽，臉上有許多老人斑，眼角皺紋很深很深，走路一瘸一拐，他已經(jīng)有89歲高齡了。來到他的房間，我們跟老人聊天，整理房間，還為老人唱了一首歌，雖然爺爺聽不清，可他還是為我們鼓掌，對我們表示感謝，爺爺還從櫥子里拿出來核桃讓我們吃，看得出來，爺爺因?yàn)槲覀兟冻隽藵M意的笑容，我們也為他感到高興。不知不覺回家的時間到了，我依依不舍地離開了老人。
敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我在心里默默地朗誦著：“爺爺?shù)膼郏菭N爛的陽光，他能消融冰川、凈化心靈，蓬勃生機(jī)，奶奶的愛，是盎然的綠地，她使空氣清新，百花吐艷，彩蝶飛舞……”
重陽節(jié)小學(xué)作文 篇7
“人生易老天難老，歲歲重陽。”即將到來的重陽節(jié)打響了了秋天到來的警鐘。但在重陽節(jié)新的定義——敬老節(jié)，也倡導(dǎo)人們對老人尊重，讓老人安度晚年。
重陽節(jié)已有兩千多年的歷史，最早可以追溯到春秋戰(zhàn)國時期。
在時間上，重陽節(jié)可以分為兩種不同的定義。在古代，重陽作為夏冬交替季節(jié)的時間界標(biāo)，因天地陰陽交替而陽氣衰弱引起的自然物候變化，才有了登高避災(zāi)，重陽“辭青”以及佩茱萸、食逢鉺的古俗。但是重陽節(jié)直到唐朝之時，才被點(diǎn)定為正式節(jié)日，各種活動在民間與宮廷一起慶祝。至清朝，一代比一代盛行。
重陽節(jié)在現(xiàn)代的定義卻與古代不盡相同。為了讓老人感受到“夕陽無很好。”中國法律明確規(guī)定，每年的九月初九為老年節(jié)。全社會尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣，在古俗重陽節(jié)的承載下，在中國各地彌漫開來。“溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇”，是幾千年來儒家文化對于為人道德的基本要求。作為21世紀(jì)的少年，我們要孝敬老人，讓他們笑看夕陽無限好，而不是烏云密布；讓他們在人生的最后階段，安度晚年。
不管是“古代”的重陽節(jié)，還是現(xiàn)代的重陽節(jié)，它們都沿襲了中華民族的文化習(xí)俗，記載了中華民族悠久的歷史。作為炎黃子孫我們更應(yīng)把這一文化節(jié)日傳承下來。
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