在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的中秋節(jié)小學(xué)六年級(jí)作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋節(jié)小學(xué)六年級(jí)作文范文1
一年一度的中秋到來(lái)了，在這美好的佳節(jié)里我的心無(wú)比的喜悅。
當(dāng)然過(guò)中秋都少不了吃團(tuán)圓飯，我家團(tuán)圓飯那是相當(dāng)?shù)呢S盛，美味可口的月餅擺放在桌上;香噴噴的湯圓香味撲鼻;除此之外還有許多美味的菜肴，這可讓我們胃口大開呀，大家認(rèn)真地吃著，毫不迅遜色，好像有人跟我們搶似的，吃得可開心了!
吃飽了喝足了，我們一家人就到廣場(chǎng)去放孔明燈，我們把蠟燭點(diǎn)燃，許好了各自的心愿，便把孔明燈放飛到空中，看著這希望的火種飛向遠(yuǎn)方，此時(shí)此刻這看似輕巧的孔明燈卻寄托著我們美好的'夢(mèng)想。
孔明燈漸漸飛向空中，像一顆顆繁星在閃爍，而隨之陪伴它們的月亮，也用它絞潔的月光照耀著它們。那一輪圓月高掛在夜空，用它那無(wú)暇的光輝，普照著大地，堅(jiān)守著它的崗位，美麗極了!孔明燈就是我們的愿望之使，而月亮就是它們的引導(dǎo)者，指引它們飛向遠(yuǎn)方，完成我們的夢(mèng)想，那是多么開心的愿望呀!
中秋節(jié)小學(xué)六年級(jí)作文范文2
“圓魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼風(fēng)。”這首詩(shī)是李嶠的《中秋月》。多么的有意境呀!
讀到此詩(shī)，我就想到了遠(yuǎn)方的親人。我的舅舅去韓國(guó)了。我姥爺天天給媽媽打電話，讓媽媽告訴舅舅。要舅舅給姥爺打電話。中秋節(jié)到了，我多么希望舅舅能跟我們一起過(guò)中秋節(jié)呀!不知千里之外舅舅在的地方，有沒有雨，有沒有風(fēng)。
聽說(shuō)中秋節(jié)節(jié)的月餅是這么來(lái)的。以前嫦娥喜歡做各種圓餅餅吃，做好了還總是送給百姓吃。嫦娥奔月后，老百姓們懷念嫦娥。于是每家每戶在八月十五的時(shí)候，都做以前嫦娥送給他們的圓餅來(lái)懷念嫦娥。慢的就演變成了八月十五中秋節(jié)吃月餅�，F(xiàn)在月餅的餡兒的種類非常的多：五仁的，蘇子的'，豆沙的，菠蘿的，草莓的，哈密瓜的等等。吃著香甜的月餅，我更想念遠(yuǎn)方的親人了。不知遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的舅舅，中秋節(jié)是否也吃到了香甜的月餅?
中秋節(jié)我還是喜歡家人團(tuán)聚的感覺，希望下一個(gè)中秋節(jié)舅舅能回來(lái)。
中秋節(jié)小學(xué)六年級(jí)作文范文3
每當(dāng)看到八月十五的月亮，我就會(huì)想起張若虛“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的月光如水，我也會(huì)想起李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的月光如影，但是最讓我忘不了的是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的月光如水。每當(dāng)想起這幾句詩(shī)，我就會(huì)想起遠(yuǎn)在丹東的姥爺。
每到中秋的晚上，我就會(huì)把桌子搬到月光能照見的地方，和全家人吃起月餅來(lái)，不，不能說(shuō)是全家人，因?yàn)槔褷斶�在千里之外的丹東。看到圓圓的月餅，就仿佛看到了姥爺那張慈祥、歡喜的臉。直到現(xiàn)在我還能想起我在丹東過(guò)中秋的場(chǎng)景：我正吃著月餅，姥爺就給我講起“嫦娥奔月”、“白兔搗藥”這些流傳了千百年都不過(guò)時(shí)的神話故事。沒有姥爺?shù)闹星锸瞧鄾龅模瑳]有姥爺?shù)闹星锸枪陋?dú)的`，沒有姥爺?shù)闹星锸羌拍摹＠褷敯。液螘r(shí)才能再看到你呢?我就如同茫茫宇宙中的一顆星星，沒有姥爺?shù)呐惆�，我多想再看一眼我的姥爺呀，那恐怕也只能到放假了吧。沒到過(guò)中秋，我就會(huì)想起遠(yuǎn)在丹東的姥爺。
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