在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的美好的中秋節(jié)三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美好的中秋節(jié)三年級(jí)作文1
時(shí)間飛快，一年一度的中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，我卻有莫名的憂傷……中秋圓月，家人團(tuán)聚，本以為這次的中秋孤孤單單地一個(gè)人過(guò)著。但聽(tīng)到我們要到漢生家去過(guò)，我非常開(kāi)心。
帶我的是我們班的語(yǔ)文課代表，她非常漂亮，人也很好。她家離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，所以我們邊走邊聊，不一會(huì)就到家了。她媽媽好象還沒(méi)下班，家里只有爸爸，她爸爸很熱情，雖然我不太懂閩南話，但他的言行讓我很有家的感覺(jué)。他們準(zhǔn)備了一桌子餐，我們又邊吃邊聊，吃飽后，她帶我到她的臥室，我們?cè)谂P室里聊了好久。
最后她建議我到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我同意了，并跟著她，她象導(dǎo)游一樣一一介紹了周邊的環(huán)境，還有我們?nèi)ス珗@……當(dāng)我們過(guò)斑馬線時(shí)，她握住我的手，讓我感到很溫暖。
第二天晚上，我們有中秋的晚會(huì)，中秋對(duì)于漢族來(lái)說(shuō)是一家人團(tuán)聚的時(shí)候，但我們的老師卻陪著我們度過(guò)。感謝老師對(duì)我們的關(guān)心，人能感動(dòng)，就能幸福。我感動(dòng)于老師對(duì)我們的付出。晚會(huì)的失火，大家精彩的表演和游戲讓我把幾天的煩惱通通忘掉。
雖然我們?cè)谖鞑氐臅r(shí)候不是很重視中秋節(jié)，但我在這一年卻過(guò)了一個(gè)別樣的中秋。我也感受到了藏漢一家親的親情，中秋拉近了你我的距離，拉近了藏漢的距離。我很榮幸能在這里過(guò)上中秋佳街，再次感受到了家的溫暖，感謝你們！這次的'中秋與往年不同，因?yàn)橛型瑢W(xué)和老師陪伴。
美好的中秋節(jié)三年級(jí)作文2
盼望已久的中秋節(jié)到了，我們一家三口人早早的吃過(guò)晚飯，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上賞月。
俗話說(shuō)：“月到中秋分外明”。的確，這個(gè)中秋的夜晚，月亮顯得特別的圓，特別的亮，就好像一顆夜明珠，又好像一個(gè)白玉盤(pán)，美極了。銀白色的月光灑在柳樹(shù)上，像給柳樹(shù)批了一件白色的外衣，灑在大地上，仿佛給大地披上了一層薄紗。看到眼前景象，我不禁想起了李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”不由得思念起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。我猜想，他們此時(shí)也一定在皎潔的月光下賞月。
我們一家人一邊賞月，一邊品嘗秋天的果實(shí)。媽媽在桌上擺滿了紅彤彤的蘋(píng)果，黃橙橙的橘子，紫瑩瑩的葡萄……更吸引人的是各式各樣圓圓的月餅，來(lái)拜月。爸爸講了一個(gè)有關(guān)月餅的故事：月餅，又叫團(tuán)圓餅，每到中秋節(jié)的晚上，家家戶戶男女老少，團(tuán)聚一起，品嘗月餅，則有了團(tuán)圓餅之稱，寄托了人們對(duì)安居樂(lè)業(yè)的追求，對(duì)美好的生活的向往。
月餅的種類繁多，按產(chǎn)地分有廣式月餅、蘇式月餅、京式月餅等。就口味而言有：甜味、咸味、麻辣味等。從餡心講有：五仁、豆沙、棗泥、果脯等，就皮而言有：酥皮、蛋皮的。月餅的形狀也各不相同，有方形的，大多是圓形的，有團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。
我吃著圓圓的月餅，望著圓圓的月亮，猜想著天宮中的嫦娥姐姐，此時(shí)也一定吃著自制的月餅，和我們一樣在歡度著美好的中秋佳節(jié)吧！
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