隨著我們的慢慢成長，我們可能發現了自己的不足，然后與他人對比，其實不必如此，因為我們擁有的很多。下面小編整理的原來我也擁有這么多作文，歡迎大家參考!
【作文真題】
請根據自己的生活經歷和切身體驗，以“原來我們擁有這么多”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限;
②不少于600個字;
③文中不得出現真實的地名、校名、人名;
④書寫要正確、規范、美觀。
【優秀作文】
原來我也擁有這么多
隨著我們的慢慢成長，我們可能發現了自己的不足，然后與他人對比，最后感慨到：“我差這么遠哪!”這時的我們，開始去羨慕別人，覺得他們怎么能這么厲害，接著就失去了那本就少有的自信。
我只是一個普普通通的中學生，曾經非常自卑，認為我一無所有，直到有一天，我暗暗地為自己喝彩，因為我擁有的東西很多。
小時候，我的父母就開始給我講故事，從一本小小的童話書到青少年版的四大名著，然后我就慢慢喜歡上了四大名著，進而喜歡上看歷史的書籍。在我會漢語拼音之后，我便開始了自主閱讀，到了十一二歲時，書本已經可以塞滿書柜了。但我由于不注意用眼，因而導致了兩百度的近視。
到了初一，我發現讀那些書籍簡直是浪費時間，而且全班只有幾個人的鼻梁上是架著眼鏡的。從此，我開始了漫長的自卑生活。經常覺得班上誰的數學能力強;又有誰的字寫得漂亮;還有誰的體育特別厲害。而我，什么都不行。以前，有很多人來我們家做客時，總是夸我看書多，今后一定成才，我也美滋滋地接受他們的夸獎，整個人都顯得非常自信。到了初一，別人再這么夸獎我時，我臉上是顯得很高興，但心里在想，幾本破書，有什么值得夸的呢。
在某個不經意的一天，班上開展了文學常識的討論會，我隨大流報了名，然后也隨大流的坐在幾個文學高手的后面。剛開會，我們討論的是《三國演義》的情節，當時我發現了幾個漏洞，但也沒有理會。
然后，我們又談到了中華五千年的歷史，前面在說夏禹商湯時還不錯，但是到了戰國時期，他們幾個“大師”竟然篡改了歷史，明明是趙國的李牧鎮守匈奴時常入侵的邊疆，他們說成了老帥廉頗。這時，我突然情不自禁的開口說：“是李牧鎮守的。”就這一句話，引起了他們的注意。此時，他們幾位演講的也說他們其實不懂這一段故事。
因為他們不太知道，我就自然而然的成為了主講。整整兩節課，全班只有我在說話，其他人都在認真地聽著。到了最后下課，我雖然沒有講完，但卻得到陣陣的掌聲，對他們來說，這只是對我的鼓勵，而對我來說，這是一次人生中最大的認可啊!這是從自卑向自信的轉變啊!這是一個普普通通的人在一個普普通通的地方獲得的金子般的喝彩啊!我竟然有這么多!
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