【預測1]
鄭板橋有詩云：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”現代社會中的我們，是否仍需要培養和發揚這種情懷，以此態度來對待自己的生活，對待周圍的人們，對待大自然，對待這個世界……
請以“同情”為話題作文，文體不限，題目自擬，600字左右。
[寫作點撥]
關心他人，同情弱小，這是人善良的天性。這個社會上值得同情的人很多：遇天災，流離失所的人值得同情；患重病，一籌莫展的人值得同情；遭遇橫禍，致殘致死的人值得同情……不知什么原因，我們不少人現在變得越來越麻木，對他人的不幸漠不關心。其實，這個世界很小，人與我都是一樣的，關心他人，實際上也是關心我們自己。同情他人，關心弱小，我們會在這種對他人的關懷中體味到人性的偉大。讓我們用實際行動同情那些處于不幸中的人。同學們可圍繞這些方面展開寫作。
[預測2]
閱讀下面的文字，按要求作文。
季布本是楚地人，在項羽部下當將領。因為他為人爽直，好交豪俠，不輕易答應別人的事，一旦答應，就一定做到。所以開封以南，只要講到季布，立即肅然起敬。當時南方有句諺語：得黃金千兩，不如得季布一諾。
請以“誠信”為話題寫一篇不少于600字的作文，文體不限，題目自擬。
[寫作點撥]
寫好這個話題，首先要明確主題范圍：闡釋誠信的含義，強調誠信的意義，反思誠信的現狀，大力弘揚誠信；其次，要有強烈的社會責任心和正確的人生觀，這樣才能深刻反思現狀，真誠呼喚誠信。然后對“誠信”進行全方位的聯想，拓展到個人誠信、商業誠信、制度誠信和國家誠信等等及其意義，做到思路開闊。
[預測3]
愛表現自己是人的天性。恩格斯說：發展和表現自己是生活的基本需要之一。于光遠先生承認自己是“二表人才”，即：愛表現自己和愛受表揚。他認為，只要表現自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了。現代社會是一個開放的社會，一個人想在事業上有所作為，就要時時勇于表現自己。
請以“表現自己”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字。
[寫作點撥]
寫這篇作文，首先要打開思路。如：在什么時候要表現自己，怎樣真實地表現自己，表現自己有什么意義，哪些人會表現自己。。。。。。其次，要選最佳的表達形式。若你擅敘事，你可以從切身感受出發，敘述一個感人故事表達自己的感想；若你擅長聯想、抒情，你可以寫一篇表現自己的抒情散文；若你擅長議論，你可舉些眾所周知的事例說明表現自己的意義；若你擅長想象，你可虛構一篇童話說明表現自己的好處。
[預測4]
請以“生活中的酸甜苦辣”為題寫一篇文章，立意自定，文體自選，不少于600字。
[寫作點撥]
這是一道命題作文，涉及的內容十分豐富，同學們可以自由地暢談自己對生活的理解。生活中有陽光明媚，也有陰雨霏霏；有酸甜，也有苦辣。無論如何，這些都是我們的人生財富，值得珍視。健康，漂亮，獲得，成功，助人，目標明確，心態樂觀等等都是甜，反之則是苦。生活中的滋味往往不是單一的，酸甜苦辣交織在一起，甜中有苦，苦中有甜，先甜后苦，先苦后甜，以甜為苦，以苦為甜等等，不一而足。總之，生活的酸甜苦辣，經歷不同，感受不同。明白此題的內涵，并能找到自己的相應的感悟點，確定一點，然后運用恰當的方式和優美的語言表達出來就是一篇好文章。
[預測5]
美國《財富》雜志曾經說過：“善于創造的人，也一定是一個善于施恩的人，一個善于和別人分享的人。試想一下，我們有過與他人分享的經歷或體驗嗎？或者，有因為善于分享而獲得更大的發展空間的故事見聞嗎？請以“分享”為話題，寫一篇不少于600字的文章，標題自擬，文體自選。
[寫作點撥]
分享的是快樂，分擔的是痛苦。分享就是交流，是兩種思想的溝通；分享就是“雙贏”，是在利益的整合下保全自我與他人尊嚴的最好結局；分享還是開放容納，沒有哪一個強盛的民族是固執閉關和保守的，同樣，也沒有哪一個人是自修自煉而獨自坐大的；分享還是善的釋放，因為把歡樂分給別人需要一顆以合作為基礎的仁慈之心。
[預測6]
材料一：1998年夏天，上海一電腦公司懸賞一百萬元，招募電腦高手作為自己的`對手，對該公司所研制的信息“防火墻”系統進行攻擊。經過幾次攻守較量之后，該系統的防盜能力大大提高。質量的提高，贏得了客戶，為公司帶來豐厚收益。
材料二：科學家發現，鯊魚在近千萬年的歷史進化中，其內部組織幾乎沒有改變，原因在于鯊魚至今沒有天敵。
請根據上面的材料，以“對手”為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于600字。
[寫作點撥]
這個話題的寫作范圍比較寬泛，內容涉及社會、自然、人生等各個方面。要生存，就有競爭，有競爭，就有對手。“對手”是自身的挑戰者，又是自身發展提高的促進者。民族有了外患才能自強不息，個人有了對手才能拼搏向前，生物有了天敵才能進化演變。“對手”的普遍性體現出事物相互之間“對立統一”關系的普遍性：疾病是健康的對手，邪惡是正義的對手，謬論是真理的對手……就表現形式來說，有明著的對手，暗中的對手，有時自己還是自己的對手等等。
寫這個話題，可以選取不同的角度，正面立意、反面立意都可以。寫法上，可以寫議論
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