我是學(xué)生，終其一生，我也要策劃一場(chǎng)逃離，無論成行與否。小編收集了我是學(xué)生作文，歡迎閱讀。
我是學(xué)生
登上舞臺(tái)，他們宣告：“我是歌手。”這是一次人生的回歸，也是一次生命的超越。晨起梳洗，我們默念：“我是學(xué)生。”這是一種自我的確認(rèn)，也是一種成長(zhǎng)的態(tài)度。
學(xué)生，學(xué)習(xí)之人也。然“學(xué)習(xí)”的內(nèi)涵，不知從何時(shí)起，已經(jīng)窄化為讀書與作業(yè)。整理書包，日常家務(wù)，竟由父母包辦。上課讀書，放學(xué)作業(yè)，我們正成為四體不勤、五谷不分的孔門弟子。
我們親近書本，卻遠(yuǎn)離了自然。我懷念那些上古的先民，他們?cè)谏趾筒莸厣匣问帲グ紫仭⒉梢肮⑼谘笫[、追兔子，見機(jī)行事，有啥吃啥，喝著風(fēng)就長(zhǎng)大了。他們采集的不只是食物，同時(shí)還有原生的知識(shí)。他們仔細(xì)觀察樹木的枝葉，了解每種植物的生長(zhǎng)模式，找出果實(shí)、蜂窩和鳥巢。他們掌握了每種動(dòng)物的生活習(xí)性，學(xué)會(huì)了聽草叢中最細(xì)微的聲響，知道里面是不是躲著一條蛇。他們總是以最省力、最安靜的方式行動(dòng)，也知道怎樣坐、怎樣走、怎樣跑才能最靈活、最有效率。他們不斷以各種方式活動(dòng)自己的身體，讓他們就像馬拉松選手一樣精廋。就算我們練習(xí)再多年的瑜伽或太極，也不可能像他們的身體一樣靈敏。
自然是一本神奇的天書，期待著我們從它那里汲取智慧并得到滋養(yǎng)。社會(huì)是一本無字的大書，讓沈從文先生念念不忘。
少年沈從文，常常逃學(xué)。逃學(xué)路上，看一個(gè)老人戴了極大的眼鏡低下頭來在那里磨針，看皮靴店大胖子皮匠天熱時(shí)腆出一個(gè)大而黑的肚皮(上面有一撮毛)用夾板上鞋，看剃頭鋪一個(gè)人呆呆的在那里讓剃頭師傅刮臉，看豆腐作坊里小腰白齒頭包花帕的苗婦人用放光的紅銅勺舀取豆?jié){，看屠戶肉案桌上那些新鮮豬肉砍碎時(shí)尚在跳動(dòng)不止的模樣。沈老說：“我就歡喜看那些東西，一面看一面明白了許多事情。”除了看，沈從文還到處去聞死蛇的氣味、腐草的氣味、屠戶身上的氣味、燒碗處土窯被雨以后放出的氣味。他還去聽蝙蝠的聲音、一只黃牛當(dāng)屠戶把刀剸進(jìn)它喉中時(shí)嘆息的聲音、藏在田塍土穴中大黃喉蛇的鳴聲、黑暗中魚在水面撥刺的微聲。“生活中充滿了疑問題，都得自己去找尋解答。”沈從文是這樣做的。
我不敢說是逃學(xué)造就了這個(gè)偉大的作家，但我可以說沈從文之所以能成為偉大的作家，與他少年的'逃學(xué)經(jīng)歷有著極大的關(guān)系。因?yàn)椋谌松脑缙趶纳鐣?huì)這本無字的大書里獲得了直接的經(jīng)驗(yàn)，煉就了敏銳的觀察力與感知力。
讀萬卷書，行萬里路。我羨慕那些負(fù)笈遠(yuǎn)游的古代學(xué)生，他們?cè)谧中信c山路間自由穿梭。我羨慕那些出走與流浪的唐代詩(shī)人，他們用腳在祖國(guó)的大地上寫下了動(dòng)人的詩(shī)行。
我是學(xué)生，終其一生，我也要策劃一場(chǎng)逃離，無論成行與否。
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