在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的知識改變了我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
知識改變了我作文1
有人說，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識博士不單純帶給我的是潛在的知識，更重要的是帶給我新的'理念，帶給了我新的人生準則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章，它為我打開智慧的心靈窗戶。它永遠激勵著我，改變著我……我真的太感謝它了。
俗話說“山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈”。換句話說“人不在外貌美丑，有知識則名”。
以前我的知識面很少，老師上課問的一些知識，我都回答不上來，而其他同學卻在那積極發言。當老師點呆若木雞的我時，我便呆呆地站起來，一聲不吭。下課時，老師問我為什么不回答問題。我說：“因為我不會。”老師安慰我說：“不會沒關系，只要有一顆上進心，回家多看一點課外書，你的知識面一定會多起來，老師問你的題目，你一定不會再是一題不會了。”我聽了老師的教誨后，連忙點頭答應。回家后，我按照老師的方法去做。一天、二天……我每天都看一會書，不久，我的知識面真的變廣了，在一次考試中還取得了第一名的好成績。老師還鼓勵我說：“你的知識面變廣了，老師很為你驕傲，可是，你以后一定要持之以恒地看書，再積累一些知識，為社會做出更大的貢獻。”
從這件事中，我知道了一個道理：書讀百遍，其義自見。同學們，知識是學不完的，就像俗語所說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讓我們一起努力吧！
知識改變了我作文2
知識是天，世界是地，天地交融便有了風景，頂天立地便有了神話；知識是是風景，世界是游客，欣賞贊美便有了詩人，吟唱贊頌便有了音樂；知識是神話，世界是題材，成就了你改變了我。
翻開時間老人的日記本，依稀清晰地寫著一個性情暴戾、乖張無常的暴躁少年。回想記錄他的點點滴滴：在成績與不羈之間做一個選擇，這一個選擇，這個猶豫的少年做了長達3年的抉擇。還能回想到一張冷漠的笑容平淡的面對著這一張張黯淡的成績單，不時的`開著玩笑，自虐著這一道道錯題，卻自以為的聰明與從容。是知識改變了我，媽媽的督促讓我重新接觸這個物什，我向他走來，輕輕地撫摸她的華麗，漸漸地我融入了進去，時常為寫錯了一道題而不恥，為沒走進這個物什而難過。迎面而來的便是喜悅，卻不是滿足。極大的欲望促使我“移本性”，不再乖張、不再暴戾。我開始試著學習做自己，我尋找著途徑，找著新方法，找著找著我就找到了自己呵！精神上的欲望使我做出其他方面的改變，學會了尊敬老師、團結同學、承擔責任……
再次翻開歷史老人的日記本：第一篇已變的焦黃焦黃，散發著特別的書香，書的末尾又多了嶄新的幾頁，油然而生的是驕傲！
知識為天帶來了風景，為詩人帶來了音樂，為神話帶來了題材，為我帶來了改變！
知識，“我愛你”。
知識改變了我作文3
在人的一生中，學習占了人生的３／１的時間，其中有３／１是在睡覺剩下的是在玩和工作，而人的'一生將會怎么樣就在這３／１的學習中你學到得知識。
以前，我是一個什么都不懂的小孩，但是隨著年齡的成長，閱歷的加深，還有老師的教導，十幾年來通過學習積累的知識，我逐漸的變了，變成了一個有著知識的我，我不在無知，我學了很多，我變的很充實，學習改變了我，而且學習將會幫我有一個好的未來
俗話說得好“知識改變命運”，古今中外的很多啊，比如中國的陳景潤，他原本家境貧寒，在一家雜貨店當學徒，但他并不屈從于命運，而是自強不息，利用晚上自學數學，后來在清華旁聽，以至后來因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運，還有美國的海倫凱勒，一歲半時即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運抗爭在家庭老師的指導下學習盲文，拼寫單詞，表達自己，還學會了說話，在20歲時，考進哈佛大學女子學院，如果她不曾努力學習，而是自暴自棄，相信只是一個讓人可憐的殘疾人，但她用自己的毅力締造了“知識”改變命運"的神話。
知識改變了我，當然知識可以改變任何人，每個人都可以學習知識，無論在現在將來，任何時間，知識都可以改變我。
知識改變命運，我們要時時銘記這句話，要學會在生活中運用這句話，學習知識，改變命運。
知識改變了我作文4
知識改變命運，習慣成就人生廣闊的知識海洋，寫滿了我對過去的回憶，銘刻了我對未來的遐想。是它讓我成長，是它令我微笑。你讓我學會了如何去感恩，你讓我學會了怎樣去做人。
生活中總會有煩惱，總會有微笑。回憶過去的青春年華，我頗感萬分。記得兒時的趣事，我和我親密的朋友大吵一場。無奈的我拿了一本書作為掩飾，偷偷跑到書底下流淚。淚水順著臉暇流下，滴落在了書上，我用手將其擦拭，一行清晰優美的字跡映入眼簾：朋友是困難時的`默默扶持，是甜蜜的知心好友。這一行字讓我頗受震撼，讓我回想到了對朋友的真摯留戀。
我們和好如初，甜甜蜜蜜的歡聲笑語圍繞著我們！是知識捍衛了我的友情，讓我的友情天空變得更加絢爛！我要感謝知識知識帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為一名優秀的中學生……命運掌握在自己手里，關鍵是看怎樣把握。知識的天空是無邊無際的，摸不透也看不到，但它隨時跟在我們身邊，時刻映入我的腦海中，它伴隨著我的成長足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌，他時刻激勵著我們，讓我們無畏風雨，勇敢向前。知識博士不單純帶給我們的是潛在的知識，更重要的是帶給我們新的理念，它帶給了我們新的人生準則。
他為我們譜寫了人生又一曲青春的樂章，他為我打開智慧的心靈窗戶，他永遠激勵著我……改變著我……感謝知識，感謝命運。
知識改變了我作文5
每個人，并不是生下來就是聰明的，他的知識來源于積累。
我們趙老師每天都讓我們摘抄300個字，其實，并不是無益處，而是想讓我們多積累好詞好句等，可有用了！積累是在于每天的，多看多讀，并把它抄下來，不僅讓我們加深了印象，還可以在作文上用。“會積累的孩子，作文不會差的！”這時我們趙老師的經典名言，它警示、激勵著我們。
再來說古詩詞的積累，畢業是要考的，老師說了，它占6——8分呢！錯一個字，那一句詩就沒有分了！少了6——8分，成績排名會下滑多少啊！然而，古詩詞在于平時的多多積累，積累多了，自然而然的就會背了，考試也自然而然的`就不怕了。所以，我們要多多積累。好詞好句，隨手的一抄，好的描寫，細細地一背，那么，你的語文水平就會提高！
我就是這樣的。有一次，我讀了《讀者》上的一個句子，覺得很好，于是就把它摘錄了下來。在寫作文時，我就發現了，這一句也可以用上！正是因為這句話的畫龍點睛的作用，文章沒有扣分，讓我嘗到了甜頭后，我日后便多多積累了！
語文在于積累，多積累、多讀、多背是最好的學習方法！“少壯不努力，老大徒傷悲”這時一個激勵我們多讀書、多積累的好詩句！知識來源于積累，讓我們多讀、多積累吧，加油！
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