在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的安全知識作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全知識作文 篇1
12月9日,趙老師走進教室。同學們都覺得很奇怪，教導處老師怎么會走進語文課堂呢?很快,趙老師便給了我們答案: “同學們,我們這節課去電教室聽講座!這次代表高一小學,請大家保持安靜!”大家仿佛只聽見了第一句話,激動得跳了起來。
一進電教室,我們就看見了 “安全乘坐地鐵知識講座”幾個字,大家知道這次一定是講關于地鐵的講座,同學們的興趣再一次被激發了。
在課上,地鐵公司的張叔叔為我們介紹了巴黎、倫敦、華盛頓和莫斯科的地鐵站.我想:哇,真是富麗堂皇!每個地鐵站都有自己的個性.而我們中國呢？地鐵站都是一個樣兒。而且，日本的人流量達到1100萬日客，中國的地鐵站卻只有500萬人，真是有天壤之別�。� “不過，”張叔叔又說， “上海已經開始在網上投票來建造迪斯尼樂園火車站，很有中國個性哦！”我松了一口氣�？磥�，這個龐大的工程要由我們來完成了！
接著，就是大家最喜歡、也是最積極的活動----機智搶答。同學們都伸長了脖子，恨不得從座位上跳起來。我也拿到了一個小獎品----有交通安全吉祥物暢暢的卡套。雖然卡套沒什么特別，但對我來說意義重大呢！
一節課上完了，我十分高興，不僅因為我有了卡套，更因為我學到了許多地鐵安全知識。好，那我以后就要用自己的行動證明我學到的東西，讓大家覺得我上這堂課是有意義的！
安全知識作文 篇2
在生活中，危險無處不在，并時時都有可能危及到我們的生命。因此我們要學好安全知識，確保我們的生命安全。
在網上，我曾經看到過這樣一則新聞：一個小女孩在臥室中玩著正在充電的手機，這時電話鈴聲響了，小女孩就拿起手機接聽。但過了一會兒，鈴聲依舊在響。媽媽邊看電視邊問怎么還不接聽。這時妹妹跑過去，手剛放到姐姐肩上，就被“砰”地一聲彈開了。媽媽急忙過去，只見姐姐脖子上，腿上都呈現著觸目驚心的大泡。她一動不動，很顯然，她被電死了。
正是因為小女孩安全意識的低下，不知道接聽充電的手機有可能被電到，所以才會這么無知地結束了自己剛開始綻放的生命之花，令人扼腕嘆惜。而下面這個事例中的小女孩就不一樣了。
一天傍晚，放了學的小女孩蹦蹦跳跳地往家走。當她用鑰匙開門的一剎那，她聞到了一股不尋常的氣味。她剛開始有些慌了，不知道這是什么情況也不知該怎么辦了。忽然，她想到了老師的`話，遇到危險要冷靜。她鎮定下來，并馬上想到是煤氣泄漏。她捂住鼻，以防煤氣中毒，剛想開燈，卻猛然想到老師說這時不能開燈，否則會爆炸的話。于是她捂住口鼻，徑直走進廚房，找到煤氣開關，擰上果然開著的閥門，然后把窗子開到最大。直到她再沒聞見煤氣味，而有一股清涼的空氣透進來時，才關上窗戶，打開電燈。
她正是因為有了安全知識，才保住了性命�？梢姡踩R多么重要。同學們，我們一定要好好學習安全知識，千萬不能忽視它啊!
安全知識作文 篇3
樓梯上著火，人們往往會驚慌失措。尤其是在樓上的人，更是急得不知如何是好。一旦發生這種火災，要臨危不懼，首先要穩定自己的情緒，保持清醒的頭腦，想辦法就地滅火。如用水澆、用濕棉被覆蓋等，如果不能馬上撲滅，火勢就會越燒越旺，人就有被火圍困的危險，這時應該設法脫險。有時樓房內著火，樓梯未著火，但濃煙往往朝樓梯間灌，樓上的人容易產生錯覺，認為樓梯已被切斷，沒有退路了，其實大多數情況下，樓梯并未著火，完全可以設法奪路而出。如果被煙嗆得透不過氣來，可用濕毛巾捂住嘴鼻，貼近樓板或干脆跑走。即使樓梯被火焰封住了，在別無出路時，也可用濕棉被等物作掩護及早迅速沖出去。如果樓梯確已被火燒斷，似乎身臨絕境，也應冷靜地想一想，是否還有別的樓梯可走，是否可以從屋頂或陽臺上轉移，是否可以借用水管、竹竿或繩子等滑下來，可不可以進行逐級跳越而下等等。()只要多動腦筋，一般還是可以解救的。
如果有小孩、老人、病人等被圍困在樓上，更應及早搶救，如用被子、毛毯、棉襖等物包扎好。有繩子用繩子，沒有繩子用撕裂的被單結起，沿繩子滑下，或擲于陽臺、屋面上等等，爭取盡快脫險。
呼救，也是一種主要的解救辦法，被火圍困的人沒有辦法出來，周圍群眾聽到呼救，也會設法搶救，或報告消防隊來搶救。