在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的熱烈的電力知識搶答作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱烈的電力知識搶答作文1
在一個陰暗的角落里，有一捆線和一個斷了線的風(fēng)箏，它們因成年都呆在一個角落，身上早已積滿了厚厚的灰塵，風(fēng)箏早就看不起旁邊那個默默無聞的家伙了，“喂，旁邊的，少給我裝可憐，自以為是，個頭沒我大不說，也沒有我漂亮，而且有那么瘦，你能有什么本事呢？”風(fēng)箏驕傲的笑了笑，抖了抖自己身上的灰塵，故意將灰塵全抖在線的身上。
“不是你想的這樣。”線微笑著搖了搖頭，“我雖然很瘦，論個頭和美我怎樣也比不上你，但我也有自己的本事的。”
“呵！”風(fēng)箏聽了，高傲的一扭頭，“告訴你，我是不會相信你有什么本事，因為我根本不屑與你這種東西！”
突然，有一天來了一個小孩子，他發(fā)現(xiàn)了藏在角落里的風(fēng)箏與線，他一時好奇，將它們兩帶回了家，但是，小孩好像對線毫無興趣，反而拿起風(fēng)箏不停的擺弄著，線就像一個失寵的玩具，被扔在了一邊。
“自夸自大的.家伙啊，到頭來，你還我一個無用的東西，你的世界已經(jīng)失去了光彩了。”風(fēng)箏做出同情的態(tài)度，但更多的還是鄙視。
“不啊，你的意思是說，我沒有任何長處吧，那么，我要告訴你，你錯了，無論多么壞的人，他都有他的長處的，我的世界不至于你說的那樣，一點兒光彩都沒有。”線對風(fēng)箏的嘲諷沒有半點責(zé)怪之意，而是耐心的給風(fēng)箏解釋著，“我問你，沒有我，你能夠自由的翱翔在空中嗎？”
風(fēng)箏聽了線的話，卻一點兒也不領(lǐng)情，“少廢話！看，風(fēng)來了，我還是可以程風(fēng)而起。”
“不對。”線說，“那么風(fēng)走了，你還是最終的你啊！”
線的話音剛啰，小孩突然伸出手，拿起了被冷落在一旁的線，將線的一頭栓在風(fēng)箏中間的那根木頭上，跑到了草坪上，風(fēng)輕輕的撫過，風(fēng)箏隨風(fēng)而起，有了線，風(fēng)箏在空中展望著大千世界，不會迷失方向，有了風(fēng)箏，線是一個勇敢的引路者，可以看見遙在遠(yuǎn)方的夢想。
當(dāng)有人問起它們：“你們只是暫時的友誼嗎？”
她們齊聲回答道：“不！我們是永遠(yuǎn)的友誼，也是自由的未來！”
這個故事告訴我們：不但互相合作能幫助我們走向成功，而且每個人都有自己的長處與短處，不能之看到自己的長處，而忽略掉自己的短處。
熱烈的電力知識搶答作文2
金秋十月，今天我隨小記者團(tuán)去了周原變電站。
車剛停下來，變電站的叔叔阿姨們就熱情地迎接我們了。進(jìn)了變電站，哇！好多設(shè)備呀！一個個變電器就像紅警游戲里的磁爆線圈一樣，太帥了!接著，變電站的叔叔把我們帶到一個空曠的地方，從箱子里拿出兩個仿真人，給我們示范觸電后的急救方法，大家紛紛體驗了一把，覺得既新鮮又有趣。
學(xué)習(xí)了電力安全知識后，到了我期盼已久的環(huán)節(jié)——知識問答。為了這次知識問答，我十分認(rèn)真地閱讀了電力知識資料，滿懷信心準(zhǔn)備大干一場。可是現(xiàn)場的氣氛實在是太熱烈了，盡管我站在了最前面，舉高了手，喊破了嗓子，可老師還是沒有叫到我，仿佛我穿了隱身衣一樣，根本看不到。看著小朋友們踴躍回答，都拿到了獎品，我急得都快要哭了，好不容易老師叫到了我，但這時旁邊的一個小妹妹蹦著喊著“叫我，叫我”，引起了老師的注意，于是老師以商量的口氣問我：“你愿不愿意把這次機(jī)會讓給這位小妹妹？”我稍停頓了一下說：“當(dāng)然可以。”小妹妹答對了問題拿到了獎品，看著她興高采烈，我也笑了。
直到活動結(jié)束，我也沒有爭取到回答問題的機(jī)會。雖然有些遺憾，但我收獲了許多電力安全知識，更懂得了謙讓，所以還是很開心。
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