所謂“一日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)乏味；數(shù)日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎。”讀書(shū)學(xué)習(xí)獲取知識(shí)，靈魂才會(huì)像羽毛一樣輕盈；反過(guò)來(lái)講，只有靈魂，才是知識(shí)永恒的殿堂，永恒的棲居之所，當(dāng)人們的靈魂被知識(shí)所填充時(shí)，才會(huì)有由內(nèi)而外，而外化的健康。
正如黑塞所說(shuō)，人類的書(shū)籍是無(wú)限的，而不斷汲取知識(shí)是人們獲得高貴的教養(yǎng)的唯一途徑。擺脫了泥土的束縛，心靈是完全自由的。只有讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，讓它像吃飯和睡眠一樣的不可或缺，靈魂才能成為知識(shí)的棲居之所。
鮑鵬山說(shuō)：“面對(duì)世界的無(wú)限，我們那些知識(shí)幾乎可以忽略不計(jì)�！笨墒沁@樣果斷的否決未免不妥。假如把人腦比作一臺(tái)超級(jí)電腦，連續(xù)更新數(shù)據(jù)是必要的`，只有在不間斷地、持之以恒地學(xué)習(xí)中，我們才能將自己的靈魂鍛造成黃金一樣高貴的物質(zhì)，并為之受益終生。
人生是一場(chǎng)羈旅，像古希臘神話中英雄伊阿宋尋找虛幻的金羊毛一樣，每個(gè)人也都在追尋自己夢(mèng)中的太陽(yáng)城。在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，人們不斷得到，也注定不斷地失去，然而學(xué)習(xí)所得的知識(shí)是最難丟失的。正如人們所說(shuō)，你可以拿走我的一切，但你拿不走我頭腦里的知識(shí)。
在《1Q84》中村上春樹(shù)寫(xiě)道：“肉體是每個(gè)人的圣殿。”倘若這個(gè)比喻成立，那么知識(shí)就是圣壇中心的圣像，純潔而美麗。對(duì)知識(shí)有著渴望的人，他的靈魂是健康的——他懂得用最完美的材料修復(fù)自己因跋涉而損傷的靈魂。
“白發(fā)無(wú)情侵老境，青燈有味似兒時(shí)�！痹�(shī)人老邁時(shí)懷想兒時(shí)求學(xué)的幸福時(shí)光，不禁熱淚縱橫。的確，學(xué)習(xí)是幸福的，這種幸福感來(lái)源于獲得知識(shí)的美妙過(guò)程，就像在冬日里品一口冒著熱氣的虎跑水泡的龍井茶，品嘗著知識(shí)，得到一份溫暖，得到一份充盈和滿足。
健康的靈魂，源于學(xué)習(xí)，源于知識(shí)的汲取。與學(xué)習(xí)為侶，與知識(shí)為伴，這不僅是一種健康的生活方式，更是一種精神的追求。
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