在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的珍惜反了的時光作文想象作文，希望能夠幫助到大家。
世界上有許許多多的時光值得我們學習，例如玩游戲的時光、學習的時光、吃零食的時光……但我卻喜歡反了的時光。
一天下午，我寫完了令人疲勞的作業，開始看哆啦A夢。中途，哆啦A夢拿出了一個名叫世界反轉機的奇怪機器。說是要把反轉的事件輸入進去就可以夢想成真。沒想到貪心的大雄竟然把全世界的考試成績反轉了。誰叫他學習成績不好呢？
突然，一道耀眼的亮光蒙住了我的雙眼，來到了一個陌生的環境。我揉了揉眼睛，捏了一下自己的臉，發現我不在夢里。我仔細地看了一下周圍的環境，原來就是穿梭到了誘人的《哆啦A夢》動畫片里了，并且，我發現我摸不到里面的任何人物，而他們也看不到和摸不到我。我偷偷潛入大雄和他的小伙伴的學校，看他們的考試，想知道世界反轉機是怎么一回事？
那一天考試的時候，我輕輕地走到大雄的身邊，看著他和顏悅色的樣子，筆飛快地在考卷上落下了丑陋難看的字，我看了一下周圍的人。有的抓耳撓腮，像一直在做馬戲表演的猴子；有的在啃筆頭，筆頭上沾滿了口水；還有的用左手撐著小腦袋，好像在思考著一個問題。
考試成績出來了，一位眼睛里含著憤怒的眼淚的老師，走到講臺前說：“你們這次的'成績很不理想，連最優秀的幾個人也考了一個零鴨蛋，真是讓我太失望了！”
隨后表情有點高興了起來，“這次大雄的試卷考了一百分，而且字跡難看，卷面非常骯臟。尤其是質疑道那么簡單的數學題，卻用復雜的方式來做，并且還錯得很離譜。大家以后要多多向大雄請教啊！”話音剛落，下面首先是鴉雀無聲，接著一陣吵鬧的討論聲，最后爆發出雷鳴般的掌聲。
正在此時，在家中的哆啦A夢發現了大雄所做的一切，并把世界恢復了正常，默默無聞得成了拯救世界的救世主。
第二天，大雄來到了學校里，老師以帶好兇神惡煞的表情準備上“戰場”。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴打響了，教室里人也到齊了，老師也匆匆進入教室。她一進教室，把課本重重地往講臺上一扔，火冒三丈地說：“大雄！你怎么又考了零分？而且字跡難看，卷面非常骯臟。尤其是那一道數學題，干嘛寫那么復雜的算式？我們還沒學過呢！你做對也就算了，你還給我做錯！放學讓你的爸爸媽媽來見我！”然后又面帶笑容，“不好意思哦，昨天是我錯怪你們了，其實你們考的是一百分，放學來我辦公室來拿獎品。”
大雄在學校里寫完檢討和受到批評以后，回到家中，又受到了多啦A夢的批評。我想：這就是不依賴自己的后果吧！如果我有這樣的機器我也不會使用它。突然，又來了一道耀眼的光芒蒙住了我的雙眼，我已經回到家里了。
這就是我既有趣又珍惜的反了的時光！讓我感到無比開心、激動和好笑。
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