在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的珍惜所擁有友誼_作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子......““每當(dāng)聽到這首歌謠時(shí)，我都感到萬分慚愧。在以前我曾擁有一段珍貴的友誼，得到時(shí)我沒有好好珍惜，失去了我才感到后悔莫及。
那是我上學(xué)前班的時(shí)候，我最討厭一個(gè)叫張理鳴的男生。他是我同桌，他每次下課都纏著我和他玩。上課時(shí)，他總喜歡捉弄我，害得我被老師罰了一次站，我對他是恨之入骨。有一次下課，我把他大罵了一頓，叫他不要再找我玩了，要和他絕交。可我的一番話對他毫無用處，于是我給他取了個(gè)外號(hào)叫——“厚臉皮““，無論我怎么說他，他也不肯改，我一氣之下使出了我的殺手锏——告老師！這一招挺靈，老師就給我換了位置，新的同桌比張理明斯文，總是呆在一旁寫作業(yè)。但時(shí)間長了，我感覺這個(gè)同桌沒有張理鳴好，有什么事找他討論，他理也不理。下課找他玩他也不答應(yīng)，把我一個(gè)人孤零零的丟在一邊，看著其他的朋友和同桌在一起說笑，我感到特別孤單，突然腦子里想起張理鳴來，我轉(zhuǎn)過頭一看他正和同桌玩拍手的游戲我好羨慕，我好想調(diào)回位置，但老師說馬上就期末考試了。
學(xué)前班的`生活就要結(jié)束了，老師給我們發(fā)了一張題單，說做不來的可以互相討論。我有一道題不會(huì)做，我怎么也想不出來，我抱著一絲希望向我同桌求救，可他頭也不抬埋頭做自己的題，這一瞬間，我感到十分無助。怎么辦？離交卷時(shí)間越來越近了，我再次請求同桌，但他仍心硬如鐵，一言不發(fā)。很多同學(xué)都交卷了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，張理鳴走過來告訴我這道題他是怎樣想的。那時(shí)，我感到一股暖流涌進(jìn)了我的心中，我好想給他道歉，可始終開不了口。
兩天之后，我們離開了幼兒園，各自上了不同的小學(xué)，彼此再也沒有見過。
經(jīng)歷了這件事，我特別珍惜現(xiàn)在擁有的友誼，我的朋友越來越多，可每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我還是常常想起張理鳴，耳畔邊又響起起那首歌謠“朋友一生一起走......”
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