在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的珍惜作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜作文500字 篇1
人們經常把“愛”掛在嘴邊，事實上，他們或許并不懂愛。愛就像空氣，無色無味，但缺了它就會讓人無法呼吸。它不能用其他任何事物來替代。有的人認為，金錢是萬能的，但事實上金錢買得來婚姻，卻買不來愛。
最近網絡上出現了一句“名言”——“且行且珍惜”。就我的理解，這里只有一個關鍵詞，那就是“愛”。
我們這個社會過于浮夸，而我們對愛這種需要沉淀的“空氣”無法有厚度地感知，使我們對于愛的追求僅僅停留在表層的快樂，而非由內心發出的可以永恒的快樂。聽到好笑的笑話而快樂，看到好笑的事而快樂，這種快樂使笑容僵在臉上；即使是階段性的成功的快樂，那種由汗水浸潤過的快樂，也還不是我所謂的真正的、透徹的快樂，它仍然是由外在物質而獲得的淺度的快樂；只有內心愉悅，擁有一個不斷提供能量的源頭，才能使生活充滿生機，而這個源頭便是人與人之間相互交往，在一定條件下生成的特殊的“化學物質”——愛。
如今，由于社會的快速發展，物質文化遠超精神文化，導致人們不能堅定自己的步伐，一有風吹草動，就搖擺不定、隨波逐流。而愛是我們堅定的鑰匙，但是人們能夠感知到的愛已越來越少，因而社會體系的自我愈合就開始了，它告訴我們“且行且珍惜”。
愛飄浮在我們身邊，它們是我們日常生活所產生的微小的粒子，而我們要做的便是使它們沉淀下來，讓它們不再隨風漂泊，居無定所。
一句話流行，總有它潛在的理由——“且行且珍惜”，是社會呼吁人們從現在開始積攢那一點一滴的愛，能夠在這喧囂浮華的社會中找到自己的價值，站立在屬于自己的位置上，堅定自己前進的步伐。
珍惜作文500字 篇2
“我和20xx有個約，約在歡呼雀躍那一天。我親愛的祖國，更加美麗和諧，昂揚屹立新世界！”大家還記得春晚的這首歌嗎？
面對世界日新月異的飛速變化，你是否在意過你的親人。
17年后的我，獨自一人生活在外，或許那天我正在過生日。只有一個赤裸裸的蛋糕與我相伴。算算看，那是我已31歲，關上燈，吹滅蠟燭�？芍車鷧s是一片漆黑。再也沒人給我唱生日歌，也沒人愿意為我開燈。我當時顯得多么孤獨，情緒是多么的低落。沒有了父母的陪伴，心里是多么的不安。
17年后的我，雖然會與你們住在一起，可我卻顯得多么多余，成為累贅。我走到樓下攔了一輛出租車時，才發現一份重要的文件落在了書桌上，便趕忙讓母親送來。幾分鐘的路，母親卻走了十幾分鐘。我有些等不及了，抓上了文件便準備跑�？蓞s聽母親在后頭喊著：“慢點跑，不要急��！”我回頭望望母親，便停了下來。母親不停地喘著，一手扶著身旁的柱子，一手扶著她的腰。瞬間才想著，母親已經老了啊。她腰不好，我竟還要怪她。一句話閃現在我的腦海里，“我為母親又跑過幾步呢？”不盡的思索，換來的卻是一片空白。我抱頭痛哭起來，這才真正意識到自己的無知。
不論你成功或失敗，高興或悲傷，杰出或平凡，總有親人為你鼓掌，總有親人為你驕傲。人生無常，歲月無情，再忙也要留出時間陪陪親人，哪怕只有一天也好。
我在家，看著我的母親，依舊靜靜地坐在那里，我握著她的手，正與她談論歡笑，好像未來，我們也永不會分離。我又想，我會一直一直地陪伴著您——我最親愛的母親！
珍惜作文500字 篇3
我家的出租房里住著一個小男孩，每次晚飯后，我們總在一起玩，折折飛機，打打籃球。每次都是他來找我玩，我從沒去過他家。這不，媽媽讓我把我去年穿小的衣服送給這個小男孩，我才來到了他家。一進門，我驚呆了。他們一家四口住的地方竟然和我的房間差不多大。因為做飯睡覺都在這個狹小的空間里，墻壁已被油煙熏得灰黑灰黑。壘起的磚頭上面放張破舊的席夢思，就是床了。床邊放一個簡易的木柜子，還有一張簡單的折疊飯桌。這就是他們的家具！
我進門的時候，他的爸媽正在吃飯，小男孩正在床上寫作業。他媽媽拿到衣服后，十分高興地說：“啊呀，這么好的衣服給我兒子穿，太好了！太感謝了！”我不大好意思地低下了頭，心里什么滋味？我說不上來。小男孩很高興，翻看著那幾件衣服，在身上比畫著，仿佛剛買到新衣服一樣。他的小妹妹本來在玩玩具，現在也跟著哥哥一起開心起來。我走過去一看，這些都是我小時候玩舊玩破的玩具。我又注意到他們的晚飯吃的是榨菜和豆腐，想到我剛吃過的晚餐，色香味俱全，擺滿一桌子，我卻挑剔地只吃了半碗……
回來后，我想：小男孩的生活那么貧窮，但他依然那么快樂。而我生活在一個衣食無憂的家庭里，卻總不知足。以后我要好好珍惜我的生活，珍惜家人給我的`每一份愛！
珍惜作文500字 篇4
勞動節，兒童節，高考，中考，暑假……一個叫“高二”的東西即將擾的我們心神不寧，生不如死，它不僅破壞師生和諧，家庭和睦，還會使男生占不到場，吃飯的時候既沒有高三下課早也沒有高一跑得快，整天在學校過著上有老下有小的生活，最悲催的是24班同學可能聽不到李思寧講課了！
但是這一年我們做了什么？又錯過了什么？
高中，只不過是從一教到三教多走過的幾分鐘的路卻要用我們三年的時間填補路上的點點滴滴。
有些時候我們不懂珍惜，也需要到我們都老了，陽光依舊暖暖照在我們的臉上，再回想起我們一起走過的時光有吵架，有歡笑，又難忘，或許這些刻骨銘心的回憶值得我們用一生去珍藏。
可能現在的我們在彼此心中扮演者同學，摯友，敵人……但這些都只是你生命中的一個過客，所謂人生就是這樣我們會與一些人遇見卻來不及相識，相識卻來不及熟悉，熟悉了又要說再見，他們會川流不息的在你的生命中經過，但也只是經過而已，也許會在你的生命中留下一點足跡，但總有一天他們會漸漸離去，讓你一個人去遇見，去經歷，去受挫，內心才可以強大到足夠安放世間的悲喜和無常。
兩年后的某一天，我們也許會拿著不同學校的錄取通知書回到一中，走在幽靜的甬路，撫摸斑駁的土墻，陽光穿過樹葉打在地上有些殘破不堪，看著陳舊的課桌上刻有我們的誓言，或許在那個時候我們才會問自己“時間都去哪了？”在難忘的回憶都經不起似水流年，一切皆有因，一切皆成像。
愿一班可以成為真正的一班，可以真的做到“同舟共濟永不言棄”。
歲月如梭，怎看蹉跎，既有緣相依，且行且珍惜！
珍惜作文500字 篇5
我們中國的古詩文已經有了三千多年的歷史，它是我國的國粹，可現在的人并不懂得珍惜它，認為它已經失去了價值，跟不上時代的潮流了。
當我讀著“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”我為韋應物的才情拆服；回味著“日出之行，若出其中，星瀚燦爛，若出其里”曹操觀滄時的恢宏氣慨令我嘆服；“枯藤老樹錯鴉，小橋流水人家”品味著馬致遠濃濃的哀傷之情，令我感慨萬分，頓生思鄉之情。
你們看，古詩文情景交融，帶我們通過觀景感受到作者濃濃的情思。
讀著杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”，杜甫憂國憂民的形象一筆一劃地寫下了一個“大”字，從那時起，我更加喜歡杜甫了，喜歡他“烽火連三月，家書抵萬金”的思想；喜歡他“蕩胸生層云，絕眥入歸鳥”的氣慨，更喜歡他“會當凌絕頂，一鑒眾山小”的非凡胸懷。
你們看，古詩文帶著我們走進杜甫，帶我們體會人間大愛。
欣賞著李商隱的“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”我體會到奉獻居然如此徹底；品讀著“誰言寸草心，報得三春暉”我明白了孝心是我們一生中最不能割舍的寶貴東西；捧讀“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”我體會到友情竟如此依依不舍。
你們看，古詩文帶著我們走進古人的真情實感。
欣賞著詩仙李白的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”我學會了在困難面前永不低頭；低吟著“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”我學會了自信地面對人生；輕撫著“春草明年綠，王孫歸不歸”我體會到了友情的真摯；讀著曹植的“本是同根生，相煎何太急？”我學會了在危險面前臨危不懼。
你們看，古詩文讓我們學會了正確地面對人生。
同學們，請放手中的游戲機，趕快捧起古詩文，去品嘗、去珍惜這些輝煌的文字吧！
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