哲理可以泛指一切價(jià)值觀和生活智慧。它的功能是讓人了解宇宙人生的根本原理和道理，對(duì)人們的生活起到指引作用。下面是小編精心整理的一些哲理故事及啟示，一起來(lái)閱讀吧。
【故事一】
有人問(wèn)農(nóng)夫：種了麥子了嗎?農(nóng)夫說(shuō)：沒(méi)，我擔(dān)心天不下雨。
那人又問(wèn)：那你種棉花沒(méi)?農(nóng)夫說(shuō)：沒(méi)，我擔(dān)心蟲(chóng)子吃了棉花。
那人再問(wèn)：那你種了什么?農(nóng)夫說(shuō)：什么也沒(méi)種，我要確保安全。
【啟發(fā)】一個(gè)不愿付出、不愿冒風(fēng)險(xiǎn)的人，一事無(wú)成對(duì)他來(lái)說(shuō)是再自然不過(guò)的事。
【故事二】
一只烏鴉在飛行的途中碰到回家的鴿子。鴿子問(wèn)：你要飛到哪?烏鴉說(shuō)：其實(shí)我不想走，但大家都嫌我的叫聲不好，所以我想離開(kāi)。
鴿子告訴烏鴉：別白費(fèi)力氣了!如果你不改變聲音，飛到哪都不會(huì)受歡迎的.。
【啟發(fā)】如果你希望一切都能變得更加美好，就從改變自己開(kāi)始。
【故事三】
人騎自行車，兩腳使勁踩1小時(shí)只能跑10公里左右;人開(kāi)汽車，一腳輕踏油門(mén)1小時(shí)能跑100公里;人坐高鐵，閉上眼睛1小時(shí)也能跑300公里;人乘飛機(jī)，吃著美味1小時(shí)能跑1000公里。
【啟發(fā)】人還是那個(gè)人，不一樣的平臺(tái)和載體，結(jié)果就不一樣了。
【故事四】
一個(gè)小鎮(zhèn)中，一位商人開(kāi)了一個(gè)加油站，生意特別好;第二個(gè)來(lái)了，開(kāi)了一個(gè)餐廳;第三個(gè)開(kāi)了一個(gè)超市，這片很快就繁華了。另一個(gè)小鎮(zhèn)，一位商人開(kāi)了一個(gè)加油站生意特別好。第二個(gè)來(lái)了，開(kāi)了第二個(gè)加油站，第三個(gè)、第四個(gè)加油站惡性競(jìng)爭(zhēng)，大家都經(jīng)營(yíng)不下去了。
【啟發(fā)】一味走別人的路，必將堵死自己的路。
【故事五】
兩馬各拉一貨車。一馬走得快，一馬慢吞吞。于是主人把后面的貨全搬到前面。后面的`馬笑了：切!越努力越遭折磨!誰(shuí)知主人后來(lái)想：既然一匹馬就能拉車，干嘛養(yǎng)兩匹?最后懶馬被宰掉吃了。這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的懶馬效應(yīng)。
【啟發(fā)】如果讓你的老板覺(jué)得你已經(jīng)可有可無(wú)，那你已經(jīng)站在即將離去的邊緣。
【故事六】
一戶人家有三個(gè)兒子，他們從小生活在父母無(wú)休止的爭(zhēng)吵當(dāng)中，他們的.媽媽經(jīng)常遍體鱗傷。老大想：媽媽太可憐了!我以后要對(duì)老婆好點(diǎn)。老二想：結(jié)婚太沒(méi)有意思，我長(zhǎng)大了一定不結(jié)婚!老三想：原來(lái)，老公是可以這樣打老婆的啊!
【啟發(fā)】即使環(huán)境相同，思維方式不同也會(huì)影響人生的不同。
【故事七】
野豬和馬一起吃草，野豬時(shí)常使壞，不是踐踏青草，就是把水?dāng)嚋啞ｑR十分惱怒，一心想要報(bào)復(fù)，便去請(qǐng)獵人幫忙。獵人說(shuō)除非馬套上轡頭讓他騎。馬報(bào)復(fù)心切，答應(yīng)了獵人的要求。獵人騎上馬打敗了野豬，隨后又把馬牽回去，拴在馬槽邊，馬失去了原先的自由。
【啟發(fā)】你不能容忍他人，就會(huì)給自己帶來(lái)不幸。
【故事八】
晚飯后，母親和女兒一塊兒洗碗盤(pán)，父親和兒子在客廳看電視。
突然，廚房里傳來(lái)打破盤(pán)子的響聲，然后一片沉寂。
兒子望著他父親，說(shuō)道：「一定是媽媽打破的。」
「你怎么知道?」
「她沒(méi)有罵人」
【哲理故事啟示】 我們習(xí)慣以不同的'標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看人看己，以致往往是責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬。
【故事九】
有兩個(gè)臺(tái)灣觀光團(tuán)到日本伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑洞。
其中一位導(dǎo)游連聲抱歉，說(shuō)路面簡(jiǎn)直像麻子一樣。
而另一個(gè)導(dǎo)游卻詩(shī)意盎然地對(duì)游客說(shuō)：諸位先生，我們現(xiàn)在走的這條道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道。」
【哲理故事啟示】 雖是同樣的情況，然而不同的意念，就會(huì)產(chǎn)生不同的'態(tài)度。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權(quán)在你。
【故事十】
同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在作文中說(shuō)他們將來(lái)的志愿是當(dāng)小丑。
中國(guó)的'老師斥之為：「胸?zé)o大志，孺子不可教也!」
外國(guó)的老師則會(huì)說(shuō)：「愿你把歡笑帶給全世界!」
【哲理故事啟示】 身為長(zhǎng)輩的我們，不但容易要求多于鼓勵(lì)，更狹窄的界定了成功的定義。
- 相關(guān)推薦