在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的責(zé)任初中一年級滿分作文，希望對大家有所幫助。
我的責(zé)任初中一年級滿分作文1
剛剛踏進(jìn)初中校園，朦朧的雙眼里充滿了好奇，校園里的所有都是那樣的陌生。
踏入新的班級，剛被老師認(rèn)識，就像買彩票中了大獎，當(dāng)上了班長。可能在其他人這是一種榮耀，而在我看來，這卻意味著一種責(zé)任。
星期一上午，在老師定好了班長之后，便給大家說：“班長天天剛開大門就要進(jìn)入學(xué)校，并迅速地走進(jìn)班級，一進(jìn)門就要坐在講臺上，組織班里的同學(xué)念書……聽懂了沒？”
“嗯，知曉了。”
“那讓大家為這個班級而努力吧！”老師伸出一只手?jǐn)[在中間，看著大家；大家各自都笑了笑，分別都伸出手，擺在老師的手上，大家把手向上抬了十幾厘米，然后奮力向下甩去，做完這所有之后，大伙回到了班內(nèi)。
晚上，由于想著老師說的話，并想起自己明天要值日，定了七個鬧鐘，五點、五點零5、五點十分……五點三十，就害怕聽不見鬧鐘的聲音。
不過，幸運的是我聽到了，最后一個鬧鐘終于將我吵醒。我飛速穿好衣服，走出去迅速洗漱、迅速吃過飯，就去了學(xué)校。
到了學(xué)校，將書從書包里拿出來，走到了講臺上，組織大伙開始早讀。
一天非常快就過去了，仿佛這一天就只有一秒鐘一眨眼便已結(jié)束，晚上放學(xué)之后，由于我是班長，所以要等全部同學(xué)走了之后，將教室全部篩查一遍，看有哪個沒放板凳，哪個地上有垃圾，哪個的書沒整理好。
我不敢怠慢，細(xì)細(xì)的檢查著，即使地上有螞蟻般大小的紙片也能被我發(fā)現(xiàn)，后面衛(wèi)生黑板的一大多數(shù)，全部被我記上了同學(xué)的名字。
原本7點放學(xué)，我卻留到了7點20分，但我卻毫無怨言，由于這是我的責(zé)任。
我的責(zé)任初中一年級滿分作文2
我總感覺自己還小，所謂的責(zé)任可以長大了再來承擔(dān)。可事實上，每一個在社會中擔(dān)任角色的人，都有自己要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
我是家里唯一的'小孩，平時里被爸爸媽媽驕縱慣了，對自己該做好的事一直不以為然。對于爸爸媽媽交待的小事，我不是隨意搪塞了事，就是以“我還小”為自己開脫。一日，爸爸媽媽上班都非常忙，爸爸叫我把飯煮上。一件非常微不足道的小事，卻被我推托了半天，即使是最后勉強答應(yīng)，我也未把它放在心上。整個上午便在我的嬉戲中走過了，直到門口響起開門的聲音，我也未意識到我們的錯誤。可看著爸爸媽媽疲倦的眼神，聽著肚子的抗議，我了解，對這個家，我有責(zé)任。
我是班級的學(xué)習(xí)委員，對班級的學(xué)管理義不容辭。可是由于閑散慣了，我并未把這工作放在心上，平時的任務(wù)也只不過做事馬虎。那天，班里上課秩序大亂，老師竟在課堂中拂袖而去了。我卻因看課外書看得興起，甚至沒意識到什么發(fā)生。直到班主任詢問當(dāng)時的狀況，我才發(fā)現(xiàn)，我甚至不知曉課上講了什么。連我都這樣，何況其他同學(xué)。面對同學(xué)質(zhì)疑的目光，老師責(zé)備的眼神，我了解，對這個班，我有責(zé)任。
我是中國的一個公民，對國家負(fù)有需要履行的義務(wù)，這也是我的責(zé)任。可面對這社會的種種黑暗，面對丑態(tài)百出的不法行為，我竟以事不關(guān)己為由拋棄了我們的責(zé)任。一次我騎車走在街上，看到一個男子神色慌張地向前追去，而后面一人正大喊“抓賊”窮追不舍。面對此情此景，我竟默然置之。那日思想品德課時，老師一次次地教會大家要掌握見義智為，我坐在座位上聽得心驚膽戰(zhàn)。面對良心的拷問，面對義務(wù)的威嚴(yán)，我了解，對這個社會，我有責(zé)任。
大家真的還小，但大家的責(zé)任永遠(yuǎn)不小。日常的一點一滴告訴我，面對生活，我時刻有責(zé)任。
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