惡作劇最基本的形式即是故意使他人陷入窘境，并在旁觀賞他人尷尬、吃驚、惶恐等等尋常難以得見的情緒表現，借此得到樂趣。這個愚人節又發生了什么不一樣的惡作劇呢?
愚人節的惡作劇作文篇一
愚人節到了，全班都瘋狂起來了，大家一早就到了學校，準備整別人。
我也不列外，也準備了“夾心餅干”哈哈!嘴饞的人，就來吃吧!嘻嘻嘻嘻!
全部同學都到齊了，老師還沒到，我們就都瘋狂玩起來了。我大聲的說“誰要吃餅干，我這有很多，快來拿啊!等會被人搶光了拉!”大家都過來搶餅干，因為大家都沒吃飯肚子餓傷了。不一會兒大家都把餅干吃了下去了，大家還說好吃好吃，可他們卻不知道，我在餅干里放的是牙膏!哈哈!
早上黑漆漆的，什么也看不見，我們班的幾個男生就弄了幾根魚線，準備畔女生幸好我的眼睛是雪亮的，跳了過去，很多人都被魚線弄倒了，哈哈!
還有很多好玩的事情呢，但是說不清了，就不說了，你們也去糊弄一下別人吧!很好玩的哦!呵呵!
愚人節的惡作劇作文篇二
光陰似箭,許多往事都已沉埋腦后,細想起來,還是有一些事值得去回憶.
"噓,有情況!"正當各路英雄"華山論劍"時，突然探子來報，讓各路好漢惶恐不安。
教室立刻安靜下來，英雄好漢們忙拿出"擋箭牌"――書。偌大的教室即刻悄無聲息，不要說掉根針，就是咽口唾沫也能聽見。
"嗒、嗒、嗒。。。。。。"又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠到近的傳來，讓好漢的心也隨著高跟鞋進行曲而搏動著。原指望這節自習老師開會，我們可以好好地"煮酒論英雄"，但。。。唉，命苦呀!當最后一節音符停下時，老班捧著一疊試卷立于門前。
"看樣子，都很認真嘛!"不冷不熱地一句從老班的嘴里迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。
"為了檢測各位的復習情況，大家準備一下，準備考試。"老班不緊不慢地說道。"我的天，不是說好下周才考的嗎?怎么。。。。一定是老班看我們紀律不好，借機。。。。。"眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。
"順便告訴大家，這次考試將列入成績單，其中考試后一并通知家長。"眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。"順便通知一聲，為了讓大家考得不要太差，所以給一點時間復習。""oh,MyGod，"眾好漢差點異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個個狼吞虎咽地看起書來。
"叮。。。。"鈴響了，奇怪了，怎么不發試卷，這時，只見老班奸詐地說："看你們忠誠，考試改在下周進行。"全班一片嘩然，"對了，今天是你們的節日!"老班說道。什么?眾好漢問道，今天幾月幾號，4月1號，啊，愚人節!
這一堂愚人課真叫人俯首稱臣，甘腦涂地，讓人回味無窮。
愚人節的惡作劇作文篇三
我印象最深的節日(不含自己生日)就是愚人節，愚人節發生的印象最深的事情，就是那條短信。
那是愚人節的夜晚~夜晚~“叮咚咚”一條短信來了，媽媽定睛一看，便讓我去看，(因事情已過x年，所以只能幾個大概)，那條短信約是：
x班同學您好，明天要上一節公開課，請每人準備一個游戲(最好是自己編的)，和自己的親人玩一玩嘿嘿o(∩_∩)o...
老師：路璐
媽媽對我說：“你們路老師發完短信后肯定在笑，她在耍你們呢!”“呃，呃~不會吧”我遲疑了會，又說：“是哦!路老師耍我們。”雖然嘴巴上這么說，但是防止萬一，我還是準備了一套游戲。
第二天，我們一幫都在討論這兒事，真能算是各抒己見、滔滔不絕：“路老師也許在星期天備課時，忽然忘記了這項作業!”“也許她真想耍我們，她在短信的最后還發了一張笑臉!”……聽完后，一些準備游戲的同學說：“早知道我就不準備了!哎!白費我腦細胞~”，一些沒準備的同學說：“我應該準備呀!”“咣咚”一聲，門被打開了，路老師進來了，我們紛紛問他這件事到底是真是假?路老師笑著說：“當然是要準備的，為什么不準備呢?”“我們一位你在開玩笑!”沒準備的人異口同聲!
嘿，還別說，這件事挺“別扭”的啊!
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