在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學生有趣的愚人節作文700字，希望對大家有所幫助。
小學生有趣的愚人節作文700字1
4月1日是愚人節，相信你一定知道。
既然是愚人節，就一定要“愚人”，找誰好呢？正好，吳楠和曹恒然也在尋找著目標。于是，我們三人組成了“愚人者聰明”小分隊，準備找到第一個被我們愚弄的人。
哈哈，發現目標。我們仨從辦公樓里走出來，看到了李汪洋，異口同聲地說：“李汪洋，方老師讓你去他辦公室呢！”李汪洋信以為真，被我們的謊言欺騙了。只見他小心翼翼地喊了聲“報告”，又心驚膽戰地走進辦公室，生怕方老師生氣。而在窗臺上偷窺的我們早已笑得前仰后合，個個抱著肚子大笑，我甚至笑得要在地上打滾了。笑完以后，我們躡手躡腳地跑回教室。
下午，我見汪睿正走向教室，便靈機一動，對他說：“汪睿，方老師說你作業做錯了，要去那兒挨訓呢！”汪睿聽了，嚇了一跳，說：“等我把書包放下再去！”我也說：“快點！”就這樣，我們一行人到了老師的辦公室。這時，我又對汪睿說：“好了，你可以走了！”汪睿知道實情后，又氣又好笑，只好懨懨地走了。
回教室后，我想：今天我可真好，騙了好多人！突然，吳越說：“吳宸，你的鞋帶松了！”我下意識一看，不好，我也被愚了！
今天是個快樂的愚人節！
小學生有趣的愚人節作文700字2
今天是我很喜歡的日子——愚人節。在今天，可以盡情地給別人開玩笑。比如，可以對一個好朋友說：“恭喜你，今天是你的節日！”
我嘛，在上午時，想出了一個比較精妙、不容易識破的點子，并且告訴了幾個好朋友。
中午，我和龔小雅一起跑到操場上，叫住了正在踢球的楊豐瑜。我們假裝上氣不接下氣（好像我們找他半天了）地說：“楊豐瑜，馬老師，找你去她辦公室……”
楊豐瑜有點遲疑，但還是慢慢地往回走，邊走邊說：“馬老師為什么找我？有什么事呀？”
我快速地轉了幾個腦細胞，回答道：“嗯，我不太清楚，可能是訂正什么的吧？也可能是幫忙收發本子？”
楊豐瑜看我沒有和他一塊往回走，又有點奇怪，“那你怎么不一起去？”
“我還要叫其他人呢。”我說完就飛快地跑了。
楊豐瑜真的'跑到了馬老師那里，結果可想而知。
我又去騙了好幾個人。
沒想到的是，這個捉弄人的法子，竟然一傳十、十傳百，好多人都學過去騙別人，最后張鶴瀠竟然用這一套來騙我這個祖師爺了。
在上當受騙的人中，有的覺得很好笑，有的很生氣，我希望大家能以樂觀的心態去對待——因為今天是愚人節嘛！
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