無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的愚人節的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節的作文300字 篇1
愚人節，怎么評價你那?
今天是4月1號愚人節，可不能上同學們的當。心里想著，轉眼就到學校了。
第一節下課后，同位出去了;一會兒，同位回來了，并對我說：“老班讓你去辦公室，快點。不過你也要小心一點，老班的臉色好像不大對勁。”聽了這話，我想也沒想，直奔英語辦公室。“老師，你叫我。”我對老班說。“我什么時候叫你啦。”老班顯出一臉的無辜與疑問。“可a說你叫我。”我也很疑問：老班不喜歡西方的節日，應該不會給我開玩笑呀。“把a給我叫過來。”老班生氣了。a的`后果可想而知。活該，誰讓他那么整我那。
一會兒，老班派一個人叫b，但b以為是那個同學給他開玩笑那，就沒去。老班又派一個人去叫b，但b理都沒理。老班又派一個人去叫b，b照樣沒理那個同學;結果，那個同學急了，沖他大叫：“老班真的叫你過去。”誰知，b轉臉給c說話去了。那同學只好回去如實稟報老班。老班聽后大怒，奔向教室，沖著b大叫一聲：“b你給我站到后面去，我派了三個同學叫你，你都沒去，你到底想干什么?”b的后果那叫一個慘不忍賭。
愚人節的作文300字 篇2
早晨一到學校，王倩就對我說：“你的書包變綠了。”我好生奇怪，忙低頭去看，她卻哈哈大笑起來，接著對我說：“愚人節快樂”。唉，吃早飯時，爸爸對我說過，“今天是愚人節，小心別人作弄你。”怎么就忘了，還是被她作弄了。
不過，中午也有人被我作弄了，而且是老師，真好玩。經過是這樣的：我對老師說：“您抬起頭來。”，老師雖不知為什么，但還是抬了頭，我趁老師抬頭那瞬間，給她額頭上貼了一張貼畫。老師忙揭下來，又往我額頭上貼，我四處亂跑，但是終歸跑不過老師，被她追上，額頭順理成章多了一張貼畫。這時，我的好朋友王潤對老師說：“老師，你的錢包掉下來了。”老師忙低下頭看，沒想到王潤卻說了一句，“老師，愚人節快樂。”原來，她也是逗老師的。
愚人節的作文300字 篇3
今天是4月1日，又是一年愚人節了，我和同學們都期待在這一天能發生一些有趣的事情！
可是早上到學校后發現沒有一點過節的氣氛，同學們都嘟囔著：“哎，看來今天又將是一個單調的日子嘍！”可下午的情況發生了一百八十度大轉彎！第二節美術課時，老師一直沒來，于是我同桌劉晨聰起了壞心，大聲喊道：“老師讓我告訴大家，可以自由活動。”“嘩啦”一下，大多數同學都跑出教室活動去了，看到自己的“陰謀”得逞，我的同桌更是得意，顯得威風極了，像個唐老鴨似的神氣活現地走了。“不管其他同學怎么做，我可不能去，我的畫還沒完成呢！”我安慰自己。
不一會兒，老師來了，詢問原因，大家供出了劉晨聰，老師很生氣地批評了他，沒想到他竟還理直氣壯道：“不就開個小玩嗎？”搞得老師倍加生氣，老師讓他站到外面去了！我真慶幸自己沒加入
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