在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的想像作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想像作文600字 篇1
我有一支不安分的鉛筆。有一次，我忘記了關(guān)鉛筆盒，鉛筆縱身一躍就躍出去玩了。它看到乖巧的筆記本妹妹在草地上睡覺，鉛筆就輕手輕腳地走了過去，把它的白衣服涂得黑黑的。這時候，筆記本妹妹突然醒了過來，她看到自己的裙子黑黑的，她不相信地揉搓著眼睛，又看看。沒錯，自己的裙子原先不是這樣，一定被誰弄臟了。她抬頭看了看站在一旁的鉛筆，似乎知道了一切，筆記本傷心地哭了起來。鉛筆羞愧難當(dāng)，不得不向筆記本說聲“對不起”，接著，他把頭上的紅帽子拿出來給筆記本擦拭，隨后一溜煙跑掉了。
鉛筆一蹦一跳地來到了海邊。大海哥哥正在給沙子弟弟洗澡。沙子正瞇著眼睛享受呢。鉛筆走過去把自己的筆芯射進了沙子弟弟柔弱的身子里。沙子“啊”！的一聲叫了起來，大海怒吼著沖了過來，緊接著鉛筆就蹦蹦跳跳地逃走了。
鉛筆打著口哨一路來到了一個荒園里，它看到一個黑糊糊的東西，它向上打了一聲招呼：“喂！你是誰呀？”對方?jīng)]有理會它。它想：這蠢呼呼的東西，你看我一腳把你掀翻吧。鉛筆“呀！”地做了一個發(fā)力的動作，飛腿兇狠地插過去。只聽“啪”的一聲，鉛筆斷成了兩截，沒腿了，怎么回得了家呀？鉛筆急得哭了起來。
風(fēng)兒把鉛筆的消息告訴了主人我，我已經(jīng)好長時間找不到鉛筆了。于是，我一路遁聲找過去。哦，終于找到了鉛筆。我伸著友好的手過去問：“鉛筆兄弟，你還疼嗎？”鉛筆搖了搖頭，好像還在哭泣。然后，我對鉛筆說：“其實，我早就料到你會有這么一天了。只是沒想到這件事情卻來得這么快”。鋼筆帶著哭腔對我小聲地說：“我錯了，今后我不這樣了。”
看著鉛筆如此誠懇的態(tài)度，我略帶同情之心把鉛筆又一次關(guān)到文具盒里。
想像作文600字 篇2
我本是天空中的一個小雨珠，我曾一直幻想我做出的貢獻有多大，這些讓我在一次小小的旅途中慢慢領(lǐng)悟了。
那一次，我與伙伴們落到了山頂上的一棵碧綠的大樹上，我們順著大樹的枝葉慢慢地流了下來，大樹抖了抖身子說：“謝謝你們，是你們讓我洗了一個清爽的澡。”我們又滑到了一棵才剛萌發(fā)的小草旁。突然，有氣無力小草開始變得挺直起來。
后來我們又溜到了一片田野中，這是一片一望無際的麥田，那時，我聽見了田里一棵棵小麥的話聲：“現(xiàn)在我可以飛快地成長了”，“我再也不缺少水份了”，“我要成長得更快，并長出沉甸甸的麥穗。”
我發(fā)現(xiàn)，我們到過的地方就會變得田野青青，樹木翠綠，到處顯現(xiàn)出一派盎然生機。
接著，我們又從土地中鉆到了小溪中，小溪帶著我唱著歡快的歌曲潺潺地奔下山去。我看見我四周是自由自在的小魚，那些小魚們在我的身體旁慢悠悠游著，嘴兒一張一合的吐出了一串串的小泡泡。
可是，我們被一家自來水廠抽走了，在那又長又黑的管道里等了很久，粗的管道上又分出細(xì)的管道，細(xì)的管道再分出更細(xì)的管道。我終于從水管鉆了出來，可那個人在干嗎？哦，他原來在洗菜，不過他也太浪費了吧……我還沒想完的時候，我發(fā)現(xiàn)他把一個木塞子給拔了，我們就被一股強大的氣流吸走了。
當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)我們被沖到了一個水溝里，水溝的水又臭又臟，上面還飄浮著各式各樣的垃圾。我發(fā)現(xiàn)我們是在一條小河中，那條河黑乎乎。我向遠(yuǎn)處張望一下，發(fā)現(xiàn)對面有個工廠，工廠中不斷排黑水來。我往水里一看，魚兒在水里游來游去的情景如今是看不到了，不過還有一些“垃圾魚”。我想：難道人們喜歡垃圾勝過小魚？
當(dāng)我感覺我這次旅游沒白白浪費時，我已經(jīng)與幾只小蝌蚪被一個小男孩“通緝”了，我正想著未來的痛苦，沒想到我已經(jīng)被太陽曬得蒸發(fā)了。
想像作文600字 篇3
我想象中的大海是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，是博大寬廣的。是海生植物的樂土，是魚兒、蝦兒的樂園、是海鳥的自由天地，是可以為我們吹來清爽的海風(fēng)，給我們送來溫暖、濕潤的海洋氣候，還可以給予我們凈化空氣，讓我們少生病。
我想象中的大海是海生植物的樂土，海底生長著許多植物：水草、海帶、海苔、還有好多千變?nèi)f化的“水中花”。
我想象中的大海是魚兒蝦兒的樂園，大海中生活著無數(shù)的魚兒、多的數(shù)不清，這些魚兒真有意思、大的有上萬噸重，小的只有幾克，甚至連眼睛都看不清，它們的形狀各不相同，千姿百態(tài)：：有圓的像大皮球，有三角形的，像塊三明治；有方形的，像一本書……它們五顏六色，色彩斑斕：有白的、紅的、藍(lán)的、紫的、黃的`、黑的、灰的……有的像星星的眼睛一眨一眨的，閃著金光，還有的斑紋會像云一樣隨風(fēng)飄動……魚兒、蝦兒在海中和睦相處、尊老愛幼，它們在珊瑚叢中嬉戲、玩耍，有時它們在進行百米賽跑，有時它們在捉迷藏，有時它們在吹泡泡，有時它們在跳舞……
我想象中的大海是海鳥的天地，海鳥在海面上展翅翱翔，時而搏擊天空，時而潛入水中，時而貼著睡眠，像在優(yōu)美滑水，不時發(fā)出一陣陣美妙動聽的鳥鳴聲，像一曲曲優(yōu)美的交響樂。海鳥在海邊自由升息，就像生活在鳥兒的王國。
我想象中的大海是可以為我們?nèi)祟惷篮蒙钐峁┴S富的物質(zhì)。我們?nèi)祟愑煤Ｋ谱鞒霭谆ɑǖ氖雏}，大海可以給我們提供美味可口的海鮮，大海可以給我們提供便利的交通，大海給我們提供豐富的旅游資源。
我想象中的大海需要你我來共同保護，需要全世界的人們和平利用大海，不要戰(zhàn)爭。我要從小努力學(xué)習(xí)，提高人類的科技水平，把我想象中的大海變成現(xiàn)實。
想像作文600字 篇4
在19世紀(jì)，一個獨特的生命個體以她獨特的生活方式震憾了世界，她，就是海倫凱勒。她，是一個盲人，在她還很小，最需要關(guān)懷和愛護的時候，她便不能再看這個美麗的世界了，仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜地關(guān)閉了，所以她希望有三天光明，去看她的老師莎莉文，去看所有美好的東西。假如我是只有三天光明的人，假如我是海倫凱勒，我會怎么做呢？
第一天，我會去我那美麗的校園，去那夢開始的地方，那兒是保留著我童年記憶的地方，那兒是承載著我兒時夢想的天堂，我要凝望我們美麗的教學(xué)樓，在這里，我學(xué)會了許多知識和道理；我要看看和我朝夕相處的同學(xué)，他們的眉宇間散發(fā)著朝氣；我要看看我們的班主任謝老師，看著她為我們而添上的幾絲白發(fā)，我們的每一次成功，都凝聚著她的心血與汗水，是她教會我做人的道理。從我上小學(xué)的第一天起，她就帶給我自信；我還要坐在操場止，仰視天空，勾勒出我們六年里的同一片藍(lán)天下，我見過的一群燕子……
第二天，我會去湖邊，欣賞美麗的風(fēng)景，感受它們給我?guī)淼拿篮玫亍⑹孢m地快感，這是我最后一次看那緩緩流淌的湖水和水里活蹦亂跳的魚兒，我會錄下這段大自然的音樂，在我失去光明的時候聽聽它，回憶這美好的風(fēng)景……
第三天，我會和我的父母在一起，是他們給了我生命，養(yǎng)育我健康成長。如今，他們額頭上已爬上了許多皺紋，以前的他們，是那么年輕美麗，可是，日夜地操勞，使他們失去了往日的年輕和漂亮，但是，無論怎樣他們在我的眼里，永遠(yuǎn)都是最美的，所以我要看著我的父母。最后，我會安詳?shù)亻]上雙眼，等待著即將到來的黑暗世界……
假如我是海倫凱勒，假如我是只有三天光明，我會這樣去做。
想像作文600字 篇5
現(xiàn)在，許許多多的地段都容易堵車。就如我去海洋館玩后，回來時，在過萬安大橋的時候，堵得不能再堵了，在短短的二十幾秒內(nèi)，有大量的車輛通過，結(jié)果就發(fā)生了一場撞車事故，一輛小車把大車撞了。看見這一幕幕，我就想發(fā)明一個不會發(fā)生車禍的飛艇。
這種飛艇集海陸空為一身，一般它是在天空飛行，所以不再需要馬路，可以把馬路改成綠化帶，把一些地方改造成停機坪。它也不需要跑道，像直升機一樣直接起飛，不需要任何輔助工具。這種飛艇大約長４米，寬２米，底部和尾部各有一個噴射裝置，如果需要，按下駕駛艙內(nèi)的灰色按鈕，尾部隱藏的兩個噴射就會啟動，底部的噴射裝置起飛后，按下灰色按鈕就會收起，這樣，速度會提高到原速的五至六倍，燃料是利用飛行時風(fēng)力發(fā)電機發(fā)的電。
你也許會問，在天空上還是會撞車啊？不用怕，這個飛艇的底部有像碰碰車一樣的物質(zhì)，撞車的時候，它會在０．００３５秒里將氣圈充脹，來保護飛艇的安。
這輛飛艇上還有自衛(wèi)系統(tǒng)和攻擊系統(tǒng)，但是，這種系統(tǒng)必須經(jīng)過開啟才可以啟動它。這種系統(tǒng)是為實戰(zhàn)做的，只要發(fā)生戰(zhàn)爭，就可以在一天內(nèi)聚集無數(shù)的飛艇進行戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)斗的時候，駕駛艙就會自動轉(zhuǎn)換成戰(zhàn)斗艙，各種精密的儀器都會出現(xiàn)，機體的左右兩側(cè)的擋板就會打開，各種導(dǎo)彈會待命，每種導(dǎo)彈都有１０發(fā)。機頂上，會冒出兩挺機槍，用來攔阻敵方的導(dǎo)彈，使其在還沒擊中前引爆。機體的前部，會把隱藏在里面的激光炮放出，隨時發(fā)射。
這輛飛艇的名字叫“雪豹——Ｘ５”。還不錯吧，相信以后一定會發(fā)明出這種高級飛艇的！
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