無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的運動會作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的運動會作文 篇1
今天我們學(xué)校開春季運動會，老天特給面子，真是陽光明媚呀！同學(xué)們都穿著整齊的校服早早的來到了學(xué)校，我們排好隊一起唱了一遍國歌，校長宣布運動會正式開始。
同學(xué)們都在忙著各自的參與項目 ，有接力賽、壘球賽、跳繩等許許多多的項目比賽都開展的可激烈啦！沒有參加項目的同學(xué)在邊玩邊吃零食，看上去他們也挺開心的。
現(xiàn)在到了我報的兩百米、四百米、五十米跑步項目，我在跑四百米時第一圈我在第二名位置犯了點小失誤，可是快到終點的地方我聽到同學(xué)都在為我喊：“加油”，仿佛給了我無限力量我一猛沖反超了第一名，最后我得了小組第一。
運動會舉辦的很成功，同學(xué)們都玩的很開心，我喜歡運動會。
我的運動會作文 篇2
今天，秋高氣爽、萬里無云。圣榮小學(xué)的操場上彩旗飄揚。究竟是在干嗎？原來是在舉行一年一度的秋季運動會。、
運動會開始了。首先舉行的是運動會開幕式。這次的運動會開幕式和往日的運動會開幕式不太一樣。這次的運動會開幕式跟化妝舞會差不多。你瞧，有的.班級代表隊的同學(xué)裝扮成了小動物，有的裝扮成了小精靈，還有點裝扮成了多啦a夢……我們班裝扮成了“鬼。”
接下來運動會正式開始了。100米、200米、400米、800米、1000米……都過去了。很快，就輪到了仰臥起坐。
做為仰臥起坐運動員的我，心里非常緊張，心臟“怦怦”地跳個不停。因為仰臥起坐不是一種技術(shù)活，而是一種體力活。還因為我今年上四年級，雖然跟三年級比，但我毫無把握。原因只有一個，三年級小巧、靈活。
很快，我就被老師帶到了比賽現(xiàn)場。我緊緊地叮住老師的嘴，生怕老師下的命令我聽不見。“開始。”一聲令下，同學(xué)們立刻投入到比賽當(dāng)中，我也不例外。一個、二個、三個……做到第二十一個的時候，我忽然感覺非常累，做的速度也漸漸慢了下來。三十五、三十六、三十七、三十八……又做到了三十九個的時候，我實在做不動了。但又想起為班級爭光，繼續(xù)堅持了下來。四十五、四十六。“停。”老師大聲叫道。我一分鐘做了四十六個。
回到座位后，我一直盯著領(lǐng)獎處大姐姐的嘴巴。下面宣布三四年紀(jì)仰臥起坐成績。第一名，4。4……yes！我得了第二名！我急忙跑到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。第二名是一個大大的相冊！
運動會就要結(jié)束了。最后，我們舉行了閉幕式。在閉幕式上，校長給我們頒發(fā)了證書，我們班得了“道德風(fēng)尚獎”。
我喜歡運動會！
我的運動會作文 篇3
在我看來，運動會，就是為那些跑步快，有運動天賦的人準(zhǔn)備的。他們可以在運動會上一展風(fēng)采，成為全場的焦點！讓人羨慕不已！而我們跑得慢的人呢，只能當(dāng)一名啦啦隊隊員，給他們加油、鼓氣、陪跑，然后想象著我也能跑那么快就好了！但是，有誰知道，像我們這些跑步慢的，也很想在運動會上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也希望在橡膠跑道上留下自己奔跑的足跡。
如果說，我是組織這次運動會的，我一定會換一個制度，只要你愿意，每一個人都有機會參加。在我組織的運動會里，比賽不再分年級，而是按能力分配，比如60米賽跑： 8秒到9秒跑完的是精英組， 9秒到10秒跑完的是中級組， 10秒到11秒跑完的初級組。不管你是幾年級的，是高是矮是胖是瘦，只要符合其中一組的條件，你就能報名參加比賽，人人參與，豈不是比有很多局外人更好？
而且，如果這個比賽制度用上了，那肯定會大快人心。每個小朋友都摩拳擦掌、躍躍欲試，想在自己的組中取得好成績，如果晉級了——原本在初級組的，可以去中級組了，中級組的，可以去精英組了，是不是更加激動、高興，更加有成就感了呢？這樣的比賽，才能讓所有人都有超越自我的機會！
很多小朋友不喜歡參加運動會，不喜歡體育課，不喜歡跑步測試，那是因為自己的競爭對手比自己跑得快得多，每次都會被甩下一大截，追上一個不可能追上的人，那是多么的絕望啊！還很傷自尊！就像我一樣！但按能力分配，大家實力差不多，自然就愿意放手搏一搏。
我從來沒有參加過運動會，我覺得運動不是我的強項，于是連嘗試的勇氣都沒有！我覺得友誼第一，比賽第二是一個loser的自我安慰，久而久之，跑步對我而言，就像天空中的一片云，老是投影在我的波心，都成了我的心理陰影！我很想體驗一下你追我趕后第一個沖到終點的感覺，也很想體驗一下站在領(lǐng)獎臺上那無比激動的感覺。期待我那一場屬于我的運動會早日來到！
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