在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的運(yùn)動會加油作文，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動會加油作文1
前幾天，我們學(xué)校開了一次運(yùn)動會。
我是一名運(yùn)動員，比賽開始時，我又緊張又興奮，生怕自己失手，給班級的榮譽(yù)帶來損失。我的項目是拋實心球和200米賽跑。你知道嗎？我記憶最深刻的就是200米賽。當(dāng)時站在起跑線上的時候，我的手握成拳頭，攥的都出汗了，可想而知，我心理有多緊張。發(fā)令槍一響，我立刻像離弦的箭的一樣沖了出去，迅速的奔向終點。我們班里的啦啦隊就在跑道的周圍給我助威吶喊“陳子揚(yáng)加油！陳子揚(yáng)加油！陳子揚(yáng)必勝”，在同學(xué)們的加油聲中我越跑越快。快到終點的時候，我僥幸地以為，呵呵，這次肯定穩(wěn)拿第一咯。誰料想，我這么一遲疑，一松懈，就被三班的一個女孩搶了先，但我沒有放棄，很快便趕了上去，奪得了第二名。
雖然這次我沒有獲得第一名，但還是很開心，因為我為班級爭了光。最重要的是，在關(guān)鍵的時候，我并沒有放棄自己，而是戰(zhàn)勝了自己，克服了緊張和怯懦，為自己爭得了機(jī)會。
運(yùn)動會加油作文2
盼望已久的運(yùn)動會終于到來了！
你看，操場上彩旗飄揚(yáng)，運(yùn)動員進(jìn)行曲在空中回蕩，運(yùn)動員邁著矯健的步伐，他們有的手拿球拍，有的手拿鮮花，還有的手拿氣球，整整齊齊地走過主席臺，接受全體師生的檢閱，展示自己的風(fēng)采。
運(yùn)動會正式開始了。你看：跑步的、跳遠(yuǎn)的、跳繩的……同學(xué)們爭先恐后，磨拳擦掌，要為班里爭光。我們班也有很多同學(xué)參加了這次比賽，就說張旭吧，他在100米的預(yù)賽中表現(xiàn)非凡，你看他，右腿半蹲，上身前傾，雙手握拳，眼睛注視著前方，發(fā)令槍一響，他就像離弦的箭一樣，沖向終點，大家都為他加油，他果然不負(fù)重望，第一個沖向終點，大家都為他喝彩。
比賽場上，最引人注目的就是50米迎面接力了，人同學(xué)們個個都虎視眈眈，生怕自己落后，啦啦隊的口號聲此起彼伏。該我們四年級上場了，去年我們班在接力賽中獲得第二名，今年我們班的運(yùn)動員要誓得第一。槍聲一響，跑第一棒的同學(xué)邁開雙腿，擺動著雙臂，腳下像踩著風(fēng)火輪，一會兒就將四（2）班和四（5）班的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，我們班的其他選手在他的鼓舞下，個個不甘示弱，斗志十足，奮力拼搏。我激動地拿起小廣播大聲呼喊，為我們班的運(yùn)動員加油助威，在熱烈的歡呼聲中，我們班拿下了第一名。
運(yùn)動會在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了！
運(yùn)動會加油作文3
運(yùn)動會的歡呼聲打破了操場的寧靜，小朋友們跑得氣喘吁吁，你們知道他們在干嘛嗎？哈哈！一邊在專心致志地跑步，一邊在寫一條條溫馨的紙條送到主席臺的桌子上。播報員說著我們對運(yùn)動員的期望與祝福，每一句都寫得生動，精彩！播報員們也賣力、充滿感情的讀著。其中，我來說一下我寫的吧。但是，當(dāng)時我沒有帶筆，怎么寫啊？我的心情本來很好，后來我變得坐立不安。我趕緊向陳佳藝借一只可愛的卡通筆。再上樓拿紙，我開始寫了，祝福的人有：蘇朱琪、陳佳藝、吳越、石岱、劉斯騏。
我覺得不讓他們緊張，那才是最好的祝福，所以，我這樣寫：三（4）班的運(yùn)動健兒們，不管你們得了第幾名，我都會為你們祝福的！接著，我連續(xù)寫了好幾條小紙條，才把我心里所有祝福的話全寫完，頓時，我有了心曠神怡的心情—心里的“大石頭”頓時落了地。
各班的小紙條都堆成了一座小山，我們班也不例外，寫滿了祝福。說明大家都很團(tuán)結(jié)、友愛。小紙條代表了我們對運(yùn)動員的期待，因此充滿了信心，這些會給他們增加動力。
運(yùn)動會加油作文4
秋風(fēng)送爽，我們富春五小迎來了第五屆秋季校運(yùn)動會。首先，倪校長致詞，并宣布了秋季校運(yùn)動會正式開幕。臺下的同學(xué)歡呼著，雀躍著，高興得恨不得比賽馬上開始。
200米跑步比賽開始了，我班顏校科、魏鈞杰先后上陣，其他運(yùn)動員也不甘落后，一個個摩拳擦掌，充滿信心。“砰”一聲清脆的槍響傳遍了運(yùn)動場的每一個角落，只見站在起跑線的運(yùn)動員們猶如脫韁的野馬，似離弦的利箭，一個勁的像前沖。“加油!加油!”其他班的啦啦隊大聲地為各班的助威吶喊，我班也不甘示弱，大喊道：“加油!顏校科加油!魏鈞杰加油!”叫喊聲一次比一次響，加油聲響遍了整個運(yùn)動場。快到終點了，啦啦隊又叫了起來，運(yùn)動員也開始你追我趕，互不相讓，顏校科沖過了終點，可惜得了第三名，不過不要緊，因為顏校科已經(jīng)盡力了。
最感動我們的是徐鼎天，他在跑800米最后一圈時，因體力不支摔了一跤，膝蓋的皮也破了，可他忍著劇痛，頑強(qiáng)地爬了起來，沖過了終點，雖然他只得了第四名。可我們還是為他不肯放棄的精神感到無比的驕傲。
今年我們班雖然好了一點，奪得了第五名。可我們不能驕傲，爭取在明年的秋季校運(yùn)動會上讓我們的運(yùn)動員們再創(chuàng)佳績，名次更進(jìn)一步。
運(yùn)動會加油作文5
一年一度的運(yùn)動會如期而至，我是其中100米的跑步運(yùn)動員。
比賽快到了，運(yùn)動員們摩拳擦掌、躍躍欲試。我身子彎曲，右腳向前跨，左腳往后伸，做好了隨時沖刺的準(zhǔn)備。裁判站在椅子上，把槍高舉過頭。圍觀的同學(xué)們激動極了，有的一蹦三尺高，有的`在手舞足蹈，還有的拿著拉拉球，興高采烈地?fù)u著。只聽裁判員大聲喊到：“三二一，跑！”他的聲音像一只獅子在吼叫。
我飛快地沖了出去，像離弦的火箭一般，又像一條火龍竄了出去。溫柔的女生用柔和的聲音說：“加油！伊涵，你要為我們班爭光。”她的聲音如春回大地，萬物復(fù)蘇，又如初生的太陽，充滿了生氣，使我全身充滿了力量。急性子的男生喊到：“加油！沖呀”那聲音像連環(huán)炮般響個不停。大吼大叫的爆烈女粗聲吼叫道：“加油呀！我們班一定要得第一！”她的聲音像一座山壓在我的心頭，讓我倍感壓力。
突然，我摔倒了，我有氣無力地嘆息道：“哎！我不能得第一名了。”我的聲音如一片枯葉落到了地上，失去了生機(jī)。
旁邊的老師大聲為我加油打氣：“勇敢，堅強(qiáng)！站起來，我相信你一定行的！”
聽了老師的鼓舞，我感覺全身充滿了能量，一口氣站了起來，繼續(xù)向前沖，快到終點時，我就落下了一個同學(xué)。同學(xué)們緊張得雙腳顫抖著。我又加快了速度，超過了所有選手，緊接著一路遙遙領(lǐng)先，順利拿到第一名。周圍響起了熱烈的掌聲。
這場運(yùn)動會令我終身難忘，運(yùn)動會上的加油聲激勵鼓舞著我不懼困難，勇往直前！
運(yùn)動會加油作文6
我們五（三）班的啦啦隊十分賣力。在操場觀看的同學(xué)們都跑到欄桿面前給運(yùn)動員加油。老師夸我們說：“在終點就聽見咱班同學(xué)的加油聲了。”我雖然沒跑到前面給運(yùn)動員加油，但我收集了10頁為運(yùn)動員加油助威的稿子，并把它交給了老師。
在比賽時，烈日炎炎，運(yùn)動場上卻人心沸騰。不過，中間的卻是空著的，什么都沒有。我很驚訝，細(xì)細(xì)一看，原來是中間的同學(xué)抱著板凳跑到欄桿前面去為運(yùn)動員加油順便聊天助威。可是太陽太毒，前面的同學(xué)把外套掛在欄桿上，然后用外套蓋住自己。這樣既阻擋了一部分陽光，又不需要準(zhǔn)備遮陽傘，還能給運(yùn)動員喊加油。真是“一舉多得”呀！看來，只要動腦筋就會想出好辦法，有時候還能用“低科技”解決問題。
通過這次運(yùn)動會，我也體會到了外界的語言對運(yùn)動員的影響。外界喊“加油”和什么也不說對于運(yùn)動員的成績有很大的影響。另外，團(tuán)隊比賽時一人失誤就可能造成整個團(tuán)隊的失敗。
運(yùn)動會在我們的歡呼聲中結(jié)束了。我想，我們班的成績應(yīng)該不錯。因為我們班大部分同學(xué)對運(yùn)動會十分盼望。每次開運(yùn)動會前都圍著老師問：“什么時候開運(yùn)動會？”。我想：即使這次成績不理想，但憑著我們班對運(yùn)動會的熱情，有朝一日，我們班會是第一名！同學(xué)們，我們一起加油來期待下一次運(yùn)動會吧！
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