在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的親子運動會作文3篇，希望對大家有所幫助。
親子運動會作文 篇1
陽光明媚的下午，我校全體師生迎來了一年一度的親子運動會，這個運動會的選手是由家長和孩子為一隊。
第一場比賽是接力。六年級——五年級——到我們四年級了!振奮人心的比賽即將到來!選手們都做好了迎戰的準備，體育組杜老師高舉手臂，手拿發令槍，口里大聲地說：“各就各位，預備——，這句話把同學們的心都提到了喉嚨。“砰”的一聲響，全場為之震動，運動員們你追我趕，此起彼伏。四年級在場的同學們都大聲的喊著“加油，加油!”我們班喊得最大聲了，因此，我也不例外，我們喊著：四三加油!四三加油!中途，我們班的一位選手雙手拿著的桿子掉了，掉了之后，緊跟在后面的家長，不但沒有責怪他，而是，快速地拿起桿子遞給那位同學，那位同學拿穩后又開始奮力地跑起來。經過短暫而激烈的競爭后，終于，一位別班的`選手最先沖到了終點，隨后大家一一趕到。
在這次的比賽中，我們獲得了第二名，雖然沒有得到第一名，但是我不感到遺憾，因為我從中收獲了許多快樂，也懂得了“團結合作”的真正含義。”
親子運動會作文 篇2
前幾天我們學校舉辦了親子運動會，好多家長都來了像竺軼喆媽媽，張寧媽媽，劉一飛爸爸……。啊！游戲開始了，第一個游戲是搶凳子，告訴你吧我玩搶凳子可是有秘訣的先用眼睛盯著凳子等到竺軼喆媽媽喊停我就用眼睛盯著的那個凳子坐下來這樣我就搶到凳子了。第二個游戲是老
鷹抓小雞，我當母雞俞昊當老鷹其他同學當小雞，俞昊向小雞撲去我一次次阻擋就著樣上課了我急忙向教室跑去這一天我真開心。
親子運動會作文 篇3
我們學校今天開了親子運動會，爸爸媽媽都來參加了，我特別高興。來到操場坐好后，王老師和我們一起喊著“十班十班、非同一般、團結一致、最強十班”的口號，我太激動了，不停問爸爸媽媽比賽什么時候開始。
終于比賽開始了，第一個項目是“抬花轎”，我沒有參加這個項目，就搖著小旗給我們班的同學加油，我們班跑得可快了，還得了第一名。第二個項目是“背娃娃”，我聽見王老師不停得給我們說：“安全第一，大家都要小心些，一定要注意安全。”比賽開始了，我是第二棒，爸爸和我拿到接力棒后就飛速地跑出去，我們跑得可快了，到了對面后，我就不停為還沒跑的同學加油。第三個項目是“大腳托小腳”，還沒開始的時候我就和爸爸在一邊練習，等到比賽的時候，我發現和爸爸老配合不好，小腳一會就離開大腳了。
比賽結束了，我終于開始吃家長們為我們準備的好吃的，以前我都不愛吃香蕉，可今天竟然吃了兩根，爸爸媽媽都覺得很奇怪，我說，我覺得和小朋友們一塊吃才有意思嘛。
到了頒獎的時候，我們班取得了很好的成績，王老師和家長們都很高興，我也很高興，今天真是快樂的一天呀！
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