作文一：冬季運動會
今天是星期四。早晨我們滿懷信心的走進校園，因為今天我們學(xué)校要舉行冬季運動會，每位運動員都想得第一。走進校門抬頭一看，學(xué)校張燈節(jié)彩一片喜氣洋洋。大家都為這一天做好了充分的準(zhǔn)備。過了一會兒集合號響了，等全班同學(xué)下來進副校長對全體師生說：“2008年冬季運動會開始了。”校長說：“這次比賽項目有跑步、有跳遠、有踢毽子等比賽。”說完賽開始了，先是運球比賽。只聽一聲槍聲，運動員們像離弦的箭一樣沖出起跑線，一心想為自己班集體爭光，都想得第一，最后我們班得了這項比賽的冠軍。同學(xué)們高興極了。又一項賽開始了。比了一項又一項，到了我們班運動員上場比賽時，我們就站起來喊著加油，有的.同學(xué)高舉寫著‘四（3）班加油！’、‘四（3）班必勝’的牌子，有的同學(xué)拿著拉拉棒；有的同學(xué)拍著手。一心為四年級三班的運動員們加油喝彩！
下午校長排名，宣布我們班得團體總分第三名，我們想下次一定要弄個第一名。就在這時又開始了老師的接力比賽，分為一、二、三年級第一組，四、五、六年級第二組。到最后四年級得了這項比賽的第一名。我高興的笑了。
這次冬季運動會真精彩！
作文二：記冬季運動會
隨著天氣的不斷變冷，一年一度的冬季運動會在我校拉開了帷幕。
這幾天校園內(nèi)到處都能聽見比賽的搏擊聲。啦啦隊員們的吶喊助威聲，這聲音響徹校園的大江南北，呈現(xiàn)出賽場熱鬧的氣氛，從中我校的.小記者及廣播員們也正忙的不亦樂呼呀，看，小記者們正在忙于寫稿助播，廣播員們正在廣播比賽情況，助于同學(xué)們能盡快了解賽場情況，第一個比賽項目是接力賽，看著其它年級的運動員個個龍爭虎斗，爭分奪秒的想贏得別的班，我們都為自己班的運動員在心里捏了一把汗，伴著播音員甜美而細膩的聲音，我們六年級的運動員上場了，他們個個昂首挺胸，顯出一副很自信的樣子，但，他們哪一個心里沒有為班爭光，為校添彩地決心呢？經(jīng)過我們班運動健兒的一陣艱苦搏斗，我們六（２）班男女各奪得了冠軍，在后面的比賽中因為有了前面的自信，我們班更是屢屢獲勝，看著啦啦隊們臉上的光彩，又看看我們班老師那好似綻開地花朵的笑容，我們這些運動健兒更是感到欣慰，但比賽完畢后，望著許多紅彤彤的獎狀我們卻沒有太多的來夸耀自己，因為老師告訴我們還是那句老話“友誼第一，比賽第二。”
漫天飛舞的雪花悄悄地來了，這個難忘的運動會也隨之閉上了帷幕。
作文三：冬季田徑運動會
一年一度的石陽小學(xué)冬季田徑運動會今天就要開始了。一大早，我就早早地來到了學(xué)校，一進校門口，我就看見了許多同學(xué)已經(jīng)在校園的操場上成群結(jié)隊地大聲說笑，我聽見許多同學(xué)高興地討論著自己班上的`同學(xué)能得冠軍，一派熱鬧非凡的景象。
八點鐘一到，全校同學(xué)都排著整齊的隊伍進入了寬廣的體育場，一到體育場，學(xué)校就開始有條不紊地舉行各種項目比賽。瞧，跑道上精彩的接力賽正在火熱的地舉行，許多啦啦隊都大聲地喊起：“加油！加油！”大家都絕盡全力地為自己班上的小選手加油助威；再往左邊看，參加跳遠比賽的同學(xué)們個個都像小袋鼠一樣一個比一個跳得遠；再往右邊看，扔沙包的同學(xué)們正比得熱火朝天，汗流浹背。整個賽場上小選手們都像小老虎似的，個個生龍活虎，你追我趕，努力爭取賽出好成績，整個體育場成了一片運動的海洋，歡呼的海洋，到處都是一派樂鬧的景象。
這次運動會，我也很想?yún)⒓颖荣愴椖浚墒抢桌蠋熣f我太瘦了，不能參加比賽。我想我以后要多吃一點飯，平時多鍛煉身體，把身體煉壯來，爭取下次運動會能夠參加比賽項目，為我們班上爭奪榮譽。通過這次運動會，我還明白了一個道理：堅持就是勝利。
作文四：冬季長跑運動會
星期五，我們學(xué)校開展了一年一度的長跑運動會，同學(xué)們個個興高采烈。
下午一點鐘，我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地向操場走去，在漫長的等待中迎來了我們班陸曉娟的比賽。只見陸曉娟胸有成竹地走向起跑線上，隨著一聲槍聲，陸曉娟就像一支離了弦的箭一樣，飛奔出去。蔡老師說第一圈時要跑慢一些，要保存體力，到第二圈時再沖刺。陸曉娟牢記蔡老師的叮囑，第一圈時盡量跑慢一些，保存體力以便沖刺。終于到了沖刺的時候了，陸曉娟腳步很均勻，雙臂一前一后的搖動著，長長的辮子也一甩一甩的，好像也在為她加油。快到終點時，陸曉娟頭一昂，胸一挺，像一頭歡快的.小鹿直奔終點，終于取得了第一名。陸曉娟不愧是我們班的飛毛腿！
不僅陸曉娟厲害，我們班的曹亞斌也毫不遜色。別看他個子小，但他跑起步來可厲害哩！這不，他這回參加的可是1500米的長跑呢！比賽開始了，曹亞斌面對那些高個子毫不示弱。我們這些拉拉隊呢！也扯著嗓子為曹亞斌加油。最后曹亞斌不負眾望，取得了較好的成績。
時間如流水，運動會圓滿結(jié)束。在這次比賽中，我們班可取得了較好的成績。
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