在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的有趣的運(yùn)動(dòng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的運(yùn)動(dòng)作文 篇1
清晨的陽光普照著大地，朵朵云靜靜的掛在天空，手機(jī)鬧鐘把我從睡夢中猛然驚醒了。
我趕快從溫暖的被窩里鉆出來，飯都顧不上吃，就騎著自行車匆匆趕往學(xué)校，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求所有人七點(diǎn)二十分就要到校呢！
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，首先比賽的是高年級賽跑，只見一個(gè)體育老師拿起發(fā)令槍喊道：“各就各位，預(yù)備……”接著便是“砰”的一聲。伴隨著槍聲，三個(gè)六年級的大哥哥如同一陣疾風(fēng)從我的身邊吹過，幾乎同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)，“真酷呀，我以后一定也要跑這么快。”我呆呆地自言自語道。
緊接著參加賽跑的就是我們?nèi)昙壛耍瑘錾系母偁幨旨ち摇Ｑ劭次覀儼嗑鸵獎(jiǎng)倮耍墒瞧渲幸幻瑢W(xué)壞了我們的好事，自己發(fā)暈，竟然跑了兩圈，大家也只能眼睜睜的看著我們班被其它班擠到了最后一名。
接著足球比賽開始了，為了鼓舞參賽同學(xué)的士氣，啦啦隊(duì)開始大聲喊著口號：“三六班，加油，三六班，必勝。”功夫不負(fù)有心人，最終我們班順利拿下了比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，可同學(xué)們努力拼搏、奮勇爭先的身影似乎還浮現(xiàn)在我的腦海里，我也要努力鍛煉身體，爭取下一年能參加比賽，為班級爭光。
有趣的運(yùn)動(dòng)作文 篇2
昨天我們進(jìn)行了一場激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們想知道這一場運(yùn)動(dòng)會(huì)是怎么樣的嗎？愿意的話就跟我來看看這一場有趣、好玩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，我早早的起來了。因?yàn)榻裉煲_運(yùn)動(dòng)會(huì)，我必須要以充分、飽滿的精神向第一名進(jìn)攻，沒過一會(huì)兒我就向?qū)W校進(jìn)發(fā)了。
到了學(xué)校，我放下書包，立馬就沖進(jìn)了食堂嗚哩哇啦的吃了兩碗粉，并和同學(xué)們討論了等下怎么得第一。
過了一會(huì)兒，我們休息了一會(huì)兒就進(jìn)場了。這一進(jìn)場就壯觀了，一個(gè)個(gè)方陣像一群整齊的小螞蟻在操場上整齊的踏步。我們班也不示弱，一個(gè)個(gè)穿得整齊，站的有精神，肯定能得第一名！
等了一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目：接力賽馬上就開始了，先是六年級。沒等一會(huì)兒，我們就輪到我們四年級了，大家做好了活動(dòng)就馬上排好了隊(duì)。“三、二、一，預(yù)備，開始。”一位體育老師快速的`放了槍，我們開頭的陳姝彥先沖了出去，陳文東接了棒便以超快速度跑了出去，我們一個(gè)心急得要命。終于輪到我了，張曉丹把棒傳給了我我便以自己最快的速度跑了過去。可是我們最后還是得了第三名，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣回了教室。之后便是春種秋收，這個(gè)項(xiàng)目我們得了第二名。之后便是開火車和看誰投的準(zhǔn)。
中午，我們吃了一頓飽飯便睡了一小時(shí)。
下午，我們來到了體育館跳長繩，這是我們認(rèn)為最拿手的項(xiàng)目，我們練了一會(huì)兒便開始了。之后我們雖然跳了107個(gè)但我們只得了第四名，但我們的短繩我們認(rèn)為一定可以進(jìn)前三的。
這就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們也會(huì)有這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？
有趣的運(yùn)動(dòng)作文 篇3
“加油，加油”，耳邊不時(shí)傳來震耳的加油聲。走進(jìn)我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有的同學(xué)都舉著一面小紅旗，或是舉著幾個(gè)橫幅：某某班加油！對了，這就是我們一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我也參加了接力比賽，而且是站在第一棒的位置。三年級開始比賽了，四年級……隨著年級的增高，我的心情也越來越緊張，心中像有一個(gè)兔子在蹦跳，好緊張啊！怕因?yàn)樽约旱囊徊恍⌒亩鴮?dǎo)致我們的班級與第一名失之交臂！真希望自己能夠停住時(shí)間，不再讓它往前走。
令我害怕，恐懼的一刻還是到來了，站在比賽的賽道上，我感到心跳得更厲害了。“咚咚”我仿佛聽見了自己心跳的聲音。鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定！我在心中暗暗對自己說：深呼吸，緊張會(huì)影響正常發(fā)揮，從而影響自己班級的成績。裁判吹響了哨子，時(shí)間已容不得我多想，連忙向前沖去。糟糕，我的起跑比其他三班慢了點(diǎn)，我們班暫且落后，怎么辦？我的耳邊仿佛只聽見了呼呼的風(fēng)聲以及吶喊助威聲，近了，更近了，我快要跑到我們班另一位選手的身邊了。
不想，這時(shí)卻發(fā)生了意外：旁邊的另一位選手可能是因?yàn)榍髣傩那校恢醯木古艿轿覀兣艿郎狭耍藭r(shí)我正準(zhǔn)備給我們另一位選手接棒，卻一下子被他撞到重重的摔到地上，只感到渾身火辣辣地疼，一股鉆心的疼痛。大腦在一剎那一片空白，恍惚中，好像是另一位選手拾起棒跑了起來。繼而，我又站了起來，和我們班的同學(xué)一起給我們班的選手加油。我們班目前落后，我不禁有些自責(zé)：都是因?yàn)樽约旱氖д`。又更加賣力地喊加油，選手也絲毫沒有因?yàn)殚_始的失利而喪失信心，反而更激發(fā)了斗志。其他三班多次掉棒，更給了我們機(jī)會(huì)。最后第二名竟還和我們相差一大截，我們贏了，第一名！
此時(shí)此刻，我激動(dòng)的心情難以言表：我們贏了，在小學(xué)最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們賽出了我們的風(fēng)采，并使我感到了我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)的力量。
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