月考是對自己學(xué)習(xí)成果的檢測，下面是語文迷提供的第三次月考的作文范文，歡迎大家閱讀參考。
第三次月考作文1：
我多想活得精彩，我多想學(xué)生們的成績無比的高，第三次月考結(jié)束了，我的四個班考的很不好，但我沒有一點不高興的，我也不知道為什么，可能我的快樂心理真的見效了吧，但我知道，我也想把他們教好老師和學(xué)生之間有什么深仇大恨啊，何況我又是如此的開朗，那群小破孩我早已經(jīng)可以搞定了，于是我決定了，既然我已經(jīng)可以搞定他們了就還是好好的教吧，想點轍。
我一直在總結(jié)“教學(xué)經(jīng)驗”和“工作經(jīng)驗”，我不想耽誤他們，那不是我的風格，太殘忍了。我好象又有點驕傲了，真是拿自己沒轍，都考成這樣了我還挺開心的呢，哈哈，下次一定沒有問題，也不問問他們老師是誰啊?
第三次月考作文2：
這幾天月考。利用空閑，抓緊時間備課，主要內(nèi)容是空間向量與立體幾何，選修2-1最后一章。
對于這章，內(nèi)容較為生疏，花費了不時時間及精力，也參閱了大量的資料。當然，重點依然是題型。
圓錐曲線的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，相對其它班級，自己花費了更多的時間，也補充了諸多的內(nèi)容。對比其它班級學(xué)生，我班的學(xué)生在知識面、解題方法及技巧、思想方面等有更深刻的理解及掌握。正常情況下，考試成績應(yīng)該比平等班級有較大的差距。
令自己擔憂的是，近段時間13班的學(xué)生表現(xiàn)不盡人意，學(xué)習(xí)積極性有所下降，心態(tài)有所浮躁，對月考成績肯定有所影響。親近學(xué)生，進入他們的心靈世界，切實為他們提供幫助，以自己的言行影響班風，應(yīng)該是自己未來的主要任務(wù)。
第三次月考作文3：
楊婷婷說：“第三次月考已經(jīng)結(jié)束了，考得好的，再接再厲;考得不好的，拾起信心，繼續(xù)努力。千萬不要因為別人的開心使自己失落。失敗乃成功之母，考試前，我們重視;考試后，我們要做的是淡忘考試成績，努力使自己做得更好........”
姚剛說：“......我希望大家能夠利用最后一點時間，將自己的成績盡量提高到最高點，這樣才不會讓自己的人生留下遺憾。”
李倩說：“時光匆匆流去，第三次月考已經(jīng)過去，這次月考，我們還是那句話，考得很不理想。每次考完試，我們都是這句話，可是又有幾個人為我們這句話而想原因呢?原因只有一個，我們努力過嗎?我們考得不好很顯然我們沒努力，要不我們能考成這樣嗎?......我們考得不好，原因在我們自己。如果我們上課不說話而認真聽課，如果我們認真完成老師布置的任務(wù)，如果我們認真地讀書，如果我們......最后送大家一句話：不要為失敗找理由，要為成功找方法，相信自己一定能行。”
李明說：“......與其等待自己不想看到的結(jié)果，不如趁現(xiàn)在奮發(fā)努力，只要我們努力了，我們也就無悔了......”
劉傳慧說：“......我們是畢業(yè)班的學(xué)生，按道理來說應(yīng)該要更加緊張才對，可是為什么我們還是漫無目的的......上天只會把成功贈予勤奮的人，相反，那些懶惰，放棄的人，成功是不會再他身邊徘徊的......”
吳純純說：“......沒有挫折的人生是不精彩的人生.....考試已經(jīng)過去，希望大家揮去這片陰影，拾起信心，再次奮斗......”
吳雅婷說：“......我覺得我們每個人應(yīng)該克服自己的惰性，我們應(yīng)該時時刻刻地擠出時間，落實到行動中去......”
戴圣濤說：“......我們每個學(xué)生都應(yīng)該有這樣的進取心，要超越他人、超越自己的信念與決心......讓那些碌碌無為的人后悔去吧!”
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