在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的月考小學作文，希望對大家有所幫助。
月考小學作文1
月黑風高，書聲朗朗，見一女于書桌前誦書。所為何也？答之：月考。
約一周前，老師發話準備月考，全班皆大驚，有喜者，有傷者，有悲者。從此書不離身，話不離月考也。
夜以黑，欲睡，雙眼欲閉，但又不可眠，數天后月考也！吾母見吾勞累，一杯清茶送之，飲后，神清氣爽。隨之，書生又起。
夜深，蟲鳥以眠，只見一女仍與書桌前，但睡相不雅也。其母悄聲細步于其女邊，將一被子蓋其身，其女驚覺，又睡乎。
眨眼日已出，一哈欠打的震耳欲聾。校中，數人背書也，為何人人如此勤奮，數日后月考也！人皆要迎接月考。
課中，老師于講臺講課，學生于桌前聚精會神聽之，恐掉一重點。老師將重點講于學生，學生記之。吾將重點記一紙，塞一書中，恐掉。此紙乃吾命也！
距月考僅半小時之時，吾急忙將紙拿出，背之，寫之，記之，共七大科，僅考一天，考完后即可放假，樂哉。
現于月考中，別無他愿，只愿老師能多賞幾分于吾，將大榭！若考不好，回家忍罵，欲哭無淚，忍氣吞聲，不欲于食，只得坐書桌前，作甚？念書。
月考小學作文2
激動人心的月考
六年級了，可真煩，我們又將迎來月考。
我對數學可是一竅不通，哎，考80幾分不說了，要是考70幾······哦!我不敢想象。不過，老師為了緩解我們學習的壓力——讓我們去秋游!這個消息讓我們班沸騰了，大家紛紛議論著，早就把月考的事情忘得凈了。畢竟嘛!六年級了，最后一年，同學們不知道是不是都個奔西東。我媽媽很開放，和我想的一樣，唔!可以去秋游咯
果然，不出我所料，考了79分，我真想一錘把自己打死，一頭去撞豆腐算了!秋游去的成嗎?我有點懷疑我媽媽的承受能力。哎!該經歷的總要經歷，我把分數告訴了媽媽，真是意料之外，媽媽沒鬧我，不過在那抱怨了許久，說什么，啷個辦喲，幺兒，考得起學校不哦!什么嘛!就這樣低估你可愛的女兒啊!幸虧媽媽絕口不提秋游，哈哈，逃過一節了!
月考小學作文3
今天又是一個陽光明媚的早上，我和平日一樣和妹妹去上學，因昨天我們月考了，今天應該知道分數的了，我心里有些忐忑不安。
第一節課是語文課，老里拿著試卷走進教室說；“這次我們班語文考的有點不太好哦，只有幾個90分以上。”說到這里我的心怦怦直跳，像15只水桶七上八下的打水，怕這次考的不理想，老師還是聚精會神的報了起來，等報到我時，我的心才平靜下來，原來我考了95分，雖不是很理想，但還是班里第2，可是我又是擔心起來，因為有人比我高出了好多，竟然是100分，真的太不可思議了，我太敬佩他的了。老師和同學都夸他這次考的很好。第2節是數學課，我又緊張了起來，數學老師來到教室，就開始報分數的了，老師說：“這次月考有2個100分，一個是朱佳男，一個是王思恬......"
聽到這時我高興極了，心里想:回家告訴媽媽他們，他們一定會很驚訝的。我覺得我語文考的不太好，以后還要再接再厲，爭取考的更好，數學雖考了100分，但是我也提醒自己不要驕傲的了，虛心使人進步，驕傲使人落后，也不要嘲笑別人。
月考小學作文4
上一星期語文老師進行了兩次考試和一次學校舉行的月考,第一次我因為大意和驕傲只考了93分。第二次就好多了我考了99分,在月考中我一絲不茍的寫卷紙,遇到閱讀題,我都把文章的上三遍。考完后,我知道了我的分數。
“你考了96分。”李臻告訴我。我用驚訝的眼神看著李臻,我迫不及待的想拿回家給我媽媽看。我問問他:“你是怎么知道的?”他說:“我和曹欽佩偷偷去慕主任辦公室看了,我考了92分!”我剛聽他說完,向他投去了吃驚的目光。我就立馬歡呼起來,可是思考片刻后我說:“你說了不算,老師說了才算!”雖然我是這么說的,但是這個分數我已經深信不疑了,我二話不說跳起來歡呼,心里美滋滋的。到了念分數的那一天“老師···這道題是·不是·對的?”我氣喘吁吁的說,老我果真考了96分。
太好了,在月考我考了96分,那么在即將到來的大敵——期中考試中,我一定會考好的!努力!加油!
月考小學作文5
說起月考，真的很可怕，那可是上六年級第一次月考啊，考不好的話，家長的罵，同學的嘲笑啊，雖然我相信我能考好，但心里還是有一絲的緊張。
月考那天，同學們都很緊張，成績差的同學的心更是和偷了別人的東西一樣，心里不安的燥動，語文很簡單，數學也不難，相信在家的大人們也在猜我們考了多少分。
那天下午，數學發了下來了，我考的還不錯，有90多分，看這一天把我急的，不過語文還沒發，語文多少分呢？我又沉入緊張之中。
說起月考，真的很可怕，那可是上六年級第一次月考啊，考不好的話，家長的罵，同學的嘲笑啊，雖然我相信我能考好，但心里還是有一絲的緊張。
月考那天，同學們都很緊張，成績差的同學的心更是和偷了別人的.東西一樣，心里不安的燥動，語文很簡單，數學也不難，相信在家的大人們也在猜我們考了多少分。
那天下午，數學發了下來了，我考的還不錯，有90多分，看這一天把我急的，不過語文還沒發，語文多少分呢？我又沉入緊張之中。
月考小學作文6
轉眼間，月考就要馬上開始了，悲催的是，我英語就差一單元就復習完了，萬一卷紙上第十單元的題目多的話，后果豈不是不堪設想？
先考數學，我胸有成竹的來到考場，以“筆”為武器，準備戰斗。“敵人”來了，我仔細審它的弱點，戰斗開始！敵人“填空題”向我發起挑戰，我迅速消滅，可到有一題看身份證說出生日日期是，我先是猶豫了一下，然后靈光一閃，看第七位數。我想起老師給我們講的時候：“第七位開始就是他的出生日期。"那么他的出生日期就是1995年11月13日！搜出敵人的弱點后，一下把消滅了。后面的“敵人”對我來說不在話下，敵人被消滅后，便重新檢查一遍，因為老師發令：“不得留活口！”
該考英語了，我拿起卷紙一看，天哪！真有第十單元的題！這時的我恨不得重新回到“營地”，重復習敵人的弱點，可它就在面前，真后悔沒有好好復習。我把會的都做完以后，開始想第十單元的，寫了七八個，就剩一點兒了，我可不想打敗仗！可惜時間到了，卷紙被老師收走了！我立刻冷汗直冒，不知道怎么給老師解釋。
英語考試過去了，我要努力學習，下次就不會出現這種情況了，語文考試還在等著我呢，在不復習，就晚了！
月考小學作文7
今天，是星期五，也是月考的日子。
早上先考語文，我非常緊張，空氣好像凝成了一團。老師把試卷發了下來，我大概一看，嘿!挺簡單的，我先寫了卷頭，叮鈴鈴，“考生開始答卷。”隨著廣播聲，我拿起了筆，開始答卷，我寫的一路暢通，突然“殺出了個‘程咬金’”我想起了老師說的話：“遇到不會答的題，就先答后面的，等完了再回頭處理它們。”我便繞過“程咬金”先答后面的，我寫完了之后，便來處理“程咬金”我用腦汁答完了題。又一聲“叮鈴鈴”我交了卷。
第二場考數學，像第一場一樣，我先寫卷頭，然后在鈴聲中開始答卷，數學雖然題少但是很好答，我寫了寫，竟然開始大腦發麻，我又休息了一下然后開始又答，最后我在鈴聲中交了卷。
這就是我的月考。
月考小學作文8
每逢期末考試之前，我們都要進行一場小型考試——月考。雖然我們都知道月考的題很簡單，都是基礎題，可不免還是會緊張。
這次月考分兩次，今天下午只考數學和英語。當數學試卷發下來時，我大概看了一下題，不難，于是我便認真地寫了起來，正當我做得有勁時，遇到了攔路虎，當我思考了一會兒后，我還是不太確定，于是便往后做，不一會兒，整張卷紙（除了那一道）都做完了，我回過頭來繼續做，經過我十分認真地思考過后，難題終于被我克服了，我把卷紙認真檢查一遍后，老師就讓把卷紙交了，我對數學還是比較有信心的。
考英語時，題也都不難，我很快都做完了，并且都認真地檢查了幾遍，我還是蠻有信心得高分的！
其實月考的題都不難，考的就是認真，只要認真做題，就會得高分。
月考小學作文9
月考前我要做到這些事情：
1、預習時候先自學生字，做到讀，圈，寫，鉤，標這幾點：分別是讀課文，圈生字，標拼音等。
2、上課積極舉手發言，語文，數學考試爭取考到95分以上，英語98分以上，做好老師小助手，同學們好伙伴。
3、中午放學回家后，讀英語磁帶或點讀機，讀熟或者背熟。
4、以后學校舉辦什么活動話，我一定積極參與。
5、期末考試要考前三名，要靠平時日月積累，俗話說好：牛皮不是吹，火車不是推。用實際行動才能證明一切。
6、下午放學回家后，先做完老師布置作業，再讀半個小時課外書，讀時候要帶上筆，養成不動筆墨不讀書好習慣。
7、做點課外作業，再讀英語，復習今天學，預習明天做，這樣下去話一定會學習更上一層樓！
月考小學作文10
周四，我們學校進行了第三階段月考，我考得不是很理想。
我的語文成績是八十八點五加一分，出現的問題是"載"字，"載入"什么時讀四聲，寫什么時讀三聲，我給寫錯了。還有就是閱讀題丟分現象比較嚴重，主要是丟題落題，馬馬虎虎！
今后語文我一定努力學，上課認真聽課，課后認認真真地完成作業，我相信我一定能取得好成績！
數學我打了八十八分，出現的問題是脫式計算第一部算錯了及應用題審題不明，還有看錯題等。
最主要的原因還有我答題速度太慢，效率不高，今后我一定要注意，做什么事情都要認真，講究速度，我相信期末我一定能考出好成績。相信我，媽媽說我能改掉慢的毛病就更好了，我一定能做到！
月考小學作文11
月考前一天晚上，我懷著緊張的心情入睡了。第二天早晨，爸爸把我叫醒，我睜開朦朧的睡眼，走到餐桌旁，“哇，這么豐盛的早餐！”，我欣喜若狂。“快吃吧，一會兒就涼啦。”媽媽一邊給我夾菜一邊說。
吃過早飯我快速跑進校園，進入班級，我的臉突然繃緊了，因為班級里嚴肅而沉重的氣氛使我更加緊張。接著老師宣布：“按一、二、三……考場的順序進入階梯教室參加考試。”
發過語文考試卷之后，我粗略地看了一遍，覺得沒有太難的題，就開始做了。當然也有攔路虎，在我想了又想后也被拿下了。做完試卷，我又仔細地檢查一遍，就收卷了。下課，我和好朋友對了對答案，知道我錯的應該不多。
第二節考試數學，我做得很快，可有一道題讓我敏思苦想，絞盡腦汁也沒有想出來，最讓我懊惱的是，這道題竟然是分值最高的應用題。我有些失望，同時也在給自己打氣，樹立目標：“下午的英語不要低于80分。”但是下午我一直都沒有良好的狀態。
這次考試我覺得總體不好，我要從這次考試中查找出學習上的不足之處，端正學習態度，認真復習，爭取期中考出好成績。
月考小學作文12
前一個星期，老師告訴我們一個消息：下一星期星期三學校要舉行月考，考試的最后兩名的班級要受到全校的批評。聽了老師的這句話，我們如五雷轟頂，都害怕自己考得不好拖累了整個班級。還有，校長為了提高成績，決定在每天放學以后補課半個小時，一直到月考結束，以此來提高成績。
今天我們剛剛上完下午的第三節課，語文老師就給我們發了一張卷紙讓我們做，一開始我們還以為是今天的家庭作業，誰曾想到這是老師布置的課堂作業。我很快將老師布置的作業寫完，還沒檢查就交給了老師。誰知道把卷紙發下來以后，我發現我的卷紙上有些不該錯的做錯了。早知道我就檢查檢查再交了。想象一下，如果這張卷紙就是月考的內容，我會為班級拖多少分呢？會不會影響到班級的排名？
所以，在明天月考里，我在寫卷紙的時候，一定要先將題大致看上幾遍，然后再開始做。要仔細的做好每一道題，太難的要先隔過去，等做完其他的題以后，再認真的做那些難的題。而且要反復檢查，防止出錯。
月考小學作文13
今天是三月二十二日，我不幸知道了月考排名，天呀！我竟然退步了！哦，我滴神呀！腫么辦！腫么辦，；竹筍炒肉；還是一想到媽媽的；緊箍咒；我就不寒而栗呀！我；成功；得從131名退到了136名（全年級總共603人）。
這次考試我的；英語閱讀；錯了7題，其他均為小問題；語文中無大問題；數學是最；坑爹；的，老師多扣了我四分，結果還不還給我，有了這四分，我想我會超過我之前的131名，唉！
實話說，英語考得不好。主要問題出現在閱讀方面，導致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認識，造成句子與句子之間的關系很難明白。以后我應該多積累詞匯，多一些英文書籍，擴展英文詞匯量。英語是我的弱項。我一直在努力，但是收效不是很大。
我給自己制定了一個英語學習計劃，每天背十個單詞。每天讀英語課文一個小時。上課認真聽講，認真做筆記，課后認真完成作業，錯的題目一定要弄懂，記住正確的選項。如果有不懂的要問老師。我相信下個月，我的英語就會有很大的提高。
老師家長看我的表現！
月考小學作文14
星期三，我們六年級進行了月考。我在這次月考中語、數、英三科取得的成績分別是97、88、75.5，我認為這次我考得不太好。
語文一直是我的強項，因此考到97分并不很令我吃驚。但是，我也有許多不足的地方。比如：我試卷上扣的分基本上都在閱讀上，所以，我的閱讀還有待加強。
數學我主要錯在粗心大意上。其中有一題計算題，我忘記寫得數了，在檢查的時候也沒發現，導致扣了三分。這說明，我檢查的還不夠仔細，這么大的錯誤都沒檢查出來。在以后的考試中，我會檢查的更仔細的。另一部份的原因是我不會做，這表明我的知識還沒有掌握牢，沒有把老師說的東西記住。總的來說，我這次的數學考得不太好。
這次的英語考得很差。雖說有一部份的原因在于試卷沒有結合知識點，試卷里由很多單詞我都不會，閱讀也很難。一部份的原因在于我自己。如果我自己平時多擴張一下英語知識，多讀一些英語方面的書，這次考試也許就不會這么差了。
雖然這次考試的成績不是很理想，但是我也不會氣餒。我會叫繼續努力，考出更好的成績來的。
月考小學作文15
因為同學跑進教室高興的大叫：數學試卷要發下來啦！我心里砰砰直跳，心想，完蛋了要是考不好的話死路一條。
同學把卷子發下來時，我大吃一驚，我才考了80幾分，我的心像被石頭壓住了一樣，讓我喘不過氣來，我暗暗責備自己，叫你不復習這下可好了，回家又要挨板子了，看了一眼別人的卷子，都考了90多分，我馬上捂住了試卷低下了頭那一瞬間我對自己徹底絕望了。
該來的總會來，該面對的總會要面對，我拖著沉重的身體，走回在回家的路上，不知不覺，已經到家了我的腳步止住了，糾結萬分說實話，我沒有勇氣進家門，可是一想到媽媽日復一日的照顧我就更沒了勇氣，怎么辦？
我進退兩難，天快黑了，我被迫進入了家門等媽媽滿臉笑容的向我迎來時我立刻給他了當頭一棒，從媽媽的眼神中，我看到了絕望，媽媽默默得坐下來靜靜的吃飯……
晚上我想了很多很多，開始找自己的缺點，做一個合理的學習計劃，爭取在下次考一個好成績。
同學們，在哪里跌倒就要在哪里，爬起來，不要因為這一次的失敗，而是自己自卑我相信這次我只要努力，就一定會有收獲，機會是留給有準備的人，我準備好了，下一次的起跑，你們呢？
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