在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的作文月考之后初中優(yōu)秀，歡迎大家分享。
秋風(fēng)蕭瑟，伴著這蕭瑟的秋風(fēng)，不知不覺我已成為初中生一個月了。就在這個星期，我們學(xué)校組織了一次月考，懷著緊張期待的心情走進考場。走出考場，恍然隔世，成績并不如意。
懷著激動的心情接過老師手中的政治試卷，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的政治分數(shù)是88分，達到了老師的目標(biāo)，并且是全班最高分時，我沾沾自喜，當(dāng)老師宣布年級最高分是98分時，我默然了，我和年級最高分相差了整整十分，內(nèi)心有一種無地自容的感覺……我迷茫了起來，為什么在考試前自己把知識清單上的知識點背了一遍又一遍？為什么成績還是不如意呢？我反復(fù)翻動自己的試卷，終于發(fā)現(xiàn)了問題所在，自己雖背會了知識點，但卻不懂得考試設(shè)問的'是什么？沒有把題目理解透徹，答非所問。經(jīng)過慎重的考慮，我決定每天抽空做一些政治題，通過刷題把存在的問題補上來，才能使我的政治分數(shù)提上去。
我的地理成績也不是十分理想，甚至在考試時把對的答案改成錯的，就像媽媽說的：“由此說明你對知識掌握的還是不牢固。”從地理老師口中，我得知，這次自己的成績拉低了平均分，我也感到十分愧疚，為了彌補，我決定要加強對地理學(xué)科的練習(xí)，把自己的分數(shù)提上去，老師課上講的知識記在心中，下課積極鞏固知識點，多做題，不會的及時問老師。
這次我的成績雖然從四十名進入年級前八，進步特別大，老師父母對我的成績也十分滿意，但我卻一點也不滿意，如果地理的知識再掌握牢固一點，我便有機會進入年級前五。可惜沒有如果，世上也沒有后悔藥可吃，月考是對自己的查缺補漏，既然發(fā)現(xiàn)了問題，那就要把它改正過來，就像老師在發(fā)的本子上寫的：你要持續(xù)的努力和堅持，小草也有點綴春天的價值”。我，猶如那根小草，我的野心很大，我不安然于此，雖然我只是一根渺小的小草，但我相信小草也有一天會成為參天大樹，萬物皆有奇跡，我一定可以超過第一名，成為爬上山頂?shù)哪莻�奇跡！
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