在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的有趣的閱讀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的閱讀作文 篇1
今天，虞老師準備開展一次前所未有的閱讀方法討論會，大家都興致勃勃地挺直了腰，以最好的姿勢端端正正地坐在位置上。
不一會兒，老師抱著一本書進了教室，大家聚精會神地看著虞老師，真希望能快一點兒開始，因為大家對閱讀這方面都還有些欠缺，所以希望能得到虞老師的指點。教室里十分寂靜，靜得連一根針掉在地上都聽的見。虞老師走上講臺，轉過身在黑板上寫上了大大的兩個字：閱讀。回轉身說：“你們覺得閱讀能帶來什么？”大家來興致了，都高高地舉起了手，生怕被別人搶走了自己的發言，有說能增長知識，學到好詞好句的，有說能提高想象力、記憶力，也有說能獲得快樂，還有說知道更多的故事的。閱讀的好處可真多！
“你們是怎么閱讀的？”
同學們異口同聲地回答：摘錄好詞好句。
“有多少同學摘錄好詞好句之后又經常拿起來翻一翻？用一用？”
對于這點同學們似乎沒有那么自信，能夠做到的寥寥無幾。
“有什么更好地閱讀方法嗎？今天我們就一起好好研討研討。”
大家沉思著，有的同學說提出問題，有的同學說和別的同學交流，大家交談著自己的看法，雖然意見不同，但還是增加了許多閱讀的辦法，有說在用筆直接畫出來，有說讀完之后與旁邊的同學交流，還有說將不懂的問題提出來大家討論的。
最后，我們還總結出了幾點閱讀的辦法：讀到精彩處，把自己的感受記錄在旁；把自己最深受啟發的一處折起來，看完整本后再回來看看折起來的那幾頁，細細品味。看完后和同學交流，談自己的感受。
在虞老師的引導下，對于閱讀我們有了許多啟發。我相信，我們班在閱讀中運用這幾點方法，把書中的精華變成自己的，讓自己更上一層樓！
有趣的閱讀作文 篇2
人的一生在于閱讀，閱讀可以讓我們不知不覺中增長知識，讓我們的寫作能力增添許多燦爛光輝的精彩。在我國三國大戰之時，蜀國人人皆知大將軍關云長曾經說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”意思是為了讓更多人們知道人生需要閱讀。著名作家高爾基也說過：“書是人類進步的階梯。”他就是用一句話，讓許多人看清了自己的人生目標。飽讀詩經的人的學問是浩如煙海，不愛書的人一生就毀滅在他不閱讀。我很喜歡閱讀書刊，因為書刊既有豐富多彩的知識與哲理，也有五顏六色的畫面，也能使我們展開幻想翅膀，自由地翱翔在美麗的畫面中，這本書刊就是我學校訂購的《小哥白尼》。
這本書刊里有許多繪聲繪色的文章。這書刊里的文章一個個都很有趣。其中我覺得最富有見識的文章是《毒門秘籍》，里面寫了許多有毒的動物：黑寡婦蜘蛛，火焰蜥蝎，智利紅玫瑰毛蜘蛛……作者用生動的語言概述了它們各自的特點和外貌。當然也有毒的植物，如烏頭、見血封喉、鶴頂紅……
從中，我明白蛇、蜈蚣、蝎子、蜘蛛這五大有毒的動物并稱為“五毒”。文章中，作者說過如果有人被有毒的動物咬了，不能用嘴吸，不然會小命不保。斷腸草之一的烏頭含有葫蔓藤堿，會讓人腹痛不止甚至死亡。見血封喉，只要進入血液，就可以讓血液凝固，心臟麻痹，立刻殺人于無形。作者用這些有詳有略的語句告訴我們毒草和有毒動物的獨特之處和好的用處。
閱讀對于人們來說是必不可少的，正如草離開陽光和水一樣，我們只要愛上閱讀，就一定能成為祖國的棟梁之才。
有趣的閱讀作文 篇3
哈哈，盼星星，盼月亮總算盼來了我最最最喜歡的閱讀課，這是一門新鮮的課程，我們以前都沒有這節課，我們懷著驚喜與期待的.心情，步入課堂。“今天，老師會帶著孩子們進入其妙的書的海洋，大家想不想上啊？”
“想！”我們同學異口同聲地回答。“好的，今天我們就開始新的閱讀課。”首先，老師打開了課件，我們目不轉睛的盯著，一個個神奇的課件帶著我們進入了今天的課堂……
“首先，大家先說說自己在假期里看了什么書？”
我們齊刷刷的舉起了手，有的同學昂著頭，望著周圍，看看有多少人舉手，有的把手舉得很高，好想要把手伸到天上去，鐘老師先點我起來回答，我從容回答：“我在假期看了2本書，分別是《我要做好孩子》和《草房子》。”
“那你來談談你的讀后感。”“《我要做好孩子》中的主人公金鈴是一個成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子，她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多“抗爭”，……小說藝術地展示了一個小學畢業生的學校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。”“恩……韓宇軒，你來說說呢……”一節課下了，我們仍然意猶未盡。
啊，閱讀課，我愛你啊！
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