在平凡的學習、工作、生活中，說到評語，大家肯定都不陌生吧，通過評語的導向作用，我們可以引導某項工作或教育活動朝正確方向發展。相信寫評語是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的閱讀作文評語精選，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1.小節分的清清楚楚，小節劃分合適，一個小節講一層意思，段落分明。
2.層次混亂，一節包含那么多內容，讀著有喘不過氣來的感覺，小節分的太少，你舍不得多分嗎？中間一節還能再分幾個小節。一二小節不該分，要合并這一節與上面小節內容聯系不大。
3.重點突出，重點部分寫的詳細，不錯事情的經過一五一十都敘述清楚了，按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了。
4.第節寫的過于羅嗦，看不出這篇作文重點是什么，不是重點的內容應該簡單寫一寫。
5.以時間為序，條理清晰地介紹永豐的習俗。
6.能通過具體的事例體現熱鬧的場面。
7.詳略得當，寫出了喜慶的氣氛。
8.用詞準確，描寫生動，反映出傳統的熱鬧與人們。
9.體現出作者無限快樂
10.在敘述傳統習俗的同時，能寫出自己獨特的感受。
11.詳略不當，面面俱到，記流水賬，沒有側重點
12.有一些習俗沒有介紹具體。
13.沒有寫出自己獨特的感受
14.語言平淡，不夠生動。
15.思維混亂，沒有條理。
16. 本文是一篇敘事的記敘文。事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
17.這篇文章作者構思新穎獨特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個人的團圓到國家領土的'統一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統一的迫切心情。
18.這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之后的心理活動，好好描寫一番，會更好。
19.和許多歌頌贊揚屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據，富有文采。
20.小作者走出課堂關注生活，以獨特的視角寫出自己在傳統節日中的感想。其語言清新活潑流暢，包粽子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的兒童形象躍然紙上。
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