無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的愛閱讀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛閱讀作文 篇1
閱讀，是心靈的窗戶；閱讀，是一把打開知識大門的鑰匙；閱讀，是一艘遨游在知識海洋的帆船。
閱讀像一位女友：她出身名門，典雅大方，她的身上散發(fā)著幽幽墨香。只要你邀請，她便來到你身旁，以優(yōu)柔的低低絮語向你訴說衷腸。她深深懂得，顧全你的臉面向你進言，用最為妥帖的方式。因此，她和你說話，從不大聲嚷嚷，她溫柔地勸導你，以至善至美的情愫親吻你的心田，用纖麗的手指美化你的精神軀體。我們任何一個人，無論年老年少、已婚未婚，都可以擁有這么一位善解人意的女友。
她從智慧的天堂和藝術的宮殿走來，但她是那么謙恭備至，她比你富有，卻絕不嫌棄你；她比你偉大，卻絕不藐視你。
閱讀像一位良師，悄無聲息地滋潤著我的心靈，打開我的心扉，傾聽我的聲音。她不知疲倦，努力幫助我，她胸懷廣闊，無論我怎樣對她發(fā)泄我的怒火，她依然溫柔地對我說：“沒事，沒事，這只是一時的，我知道你是堅強的。”她包容一切，當我對她“拳打腳踢”時，她也依舊愛著我。
閱讀像一位朋友，我可以對她訴說我的心聲。她默默地微笑著傾聽我的憤怒、傷心、高興……她是那么沉穩(wěn)，那么熱情，每當看到她的眼神，我總會不由自主地平靜下來。
閱讀是從來不會指責和抱怨，只知道滋養(yǎng)和哺育的母親，是給你力量、勇氣和智慧的父親。
除了這些，閱讀還有那么多難以言盡的好處，我能不愛她嗎？
愛閱讀作文 篇2
“媽媽的辛苦不讓你看見。”現在，我終于明白這句歌詞了。
有一天晚上，我睡得真香，突然發(fā)生了輕手輕腳的開門聲把我吵醒了，我心想，這是不是小偷來了呢？一個個問號從我心里冒出來。這時，門開了，只見媽媽進來了，她身上沒有披上一件衣服，只穿著單薄的睡衣。我見媽媽進來了，趕緊裝作已經睡著了，瞇著眼睛看著媽媽。只見媽媽幫我把踹掉的被子重新蓋好，等媽媽走后，我的眼淚不受控制的流了下來，因為我現在知道了，不讓我感冒的，在背后默默關愛著我的人是——媽媽。在我遇到困難的時候幫助我的人是——媽媽。
還記的那一次，已經是9點了，可媽媽還是堅持要把衣服洗完，還對我說，如果她不洗完衣服，那我后天穿什么衣服呢！看看媽媽那雙粗糙的雙手，肯定是因為長期為我們洗衣服才這樣的。
我正想快快長大呀！因為那樣我才能保護我最心愛的媽媽。
指導老師：瑤瑤老師
指導評語：小作者寫媽媽的愛是通過生活中的小事闡明的，運用了語言描寫、動作描寫和心理描寫具體敘寫母愛的無私與偉大。
愛閱讀作文 篇3
母愛像一條清澈無聲的細流，緩緩淌入我的心田。母愛像一只美麗的小船，運載著我駛向彼岸。母愛像溫柔的春風，解開我心中的煩憂。
有一次上學，我生病了，媽媽見我難受的樣子，馬上放下手中的`碗筷，顧不上吃早餐，蜻蜓點水式的抓了些點心，帶上我匆匆忙忙地去醫(yī)院。一路上，媽媽一邊開車一邊不厭其煩地問我：“現在好了點嗎?”“想喝點水嗎?”媽媽的眼神里分明寫著“揪心”兩個字。“快了，醫(yī)院快到了。”一陣國小跑，媽媽護著我到了醫(yī)院大廳，媽媽跑前跑后掛號又候診，稍有空閑就在我身邊，陪我說說話，分散我犯病的注意力，還把早餐一口一口地送到我嘴里，媽媽也沒吃早餐呢，我心中即難受又溫暖。
還有一次，卷子發(fā)下了，醒目的大紅數字“76”，刺得我眼睛直眨。我想：這可慘了，回家一定會被媽媽罵得直不起來腰。我忐忑不安地走在回家的路上，腦海里總出現，媽媽把我教訓得面紅耳赤的情形。一回家媽媽就問我考了多少分，我支支吾吾：“這次……我……”我還沒說完，媽媽自己從我的書包里拿出卷子，不經意地看了看分數，然后對我三百六十度大轉變，“不要緊，這次考不好，下一次努力點也是一樣的。”媽媽的話對我來說，如同久旱甘雨的田地，緊張的感覺不翼而飛。
還有一次，我好不容易把作業(yè)做完，本想出去松松氣，可媽媽的話如晴天霹靂，令我十分難受。“你還想出去玩?這次數學考得不好還不去多做點習題!”我極不情愿地上樓復習。果然在下次考試中，成績扶搖直上。原來，母愛也包括了強人所難。
閱讀母愛，讓我感受到了雖然愛的方式不一，但是領略到的幸福是獨一無二的。
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