無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的閱讀月作文，希望對大家有所幫助。
閱讀月作文1
五月，一個早熟的季節，莓與梅，童年與青春，快樂與青澀，在歲月的輾轉中流逝了，出現了，交接，變換……
在外的五月，總要想起家鄉菜地、小路邊的莓，紅滴滴的誘人，再透著幽幽的芳香，熟透軟軟的夾在指尖。當著烈日，四處收羅，最后滿載而歸。桂花樹下的陰涼，甜甜、酸酸、軟軟、糯糯，心欲還沒有填平，莓已囫圇吞下。
盼望著明天，盤算著明天還可以去哪里收羅……估摸著菜地黃花處掖著的那個半紅莓明天該熟透了……
童真，可以沒有煩惱，或許是不知道什么是煩惱，只是憂慮著如何捉住樹上的知了，如何圍攻小河里的蝦兵蟹將，如何兜到水溝的游魚。童年最大的煩惱就是如何和自然相處，如何從自然得到滿足。
童年和自然一樣，太單純，小蝦會自己鉆進等待在后面的小手，泥鰍會佯翻的白肚皮死呆呆等你手到擒來……
莓，想了很多年，遲遲沒有到嘴邊，童年卻遠去了……
“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”，梅的青澀，青澀的朦朧。
以前沒見著新鮮的'梅子，很想見見她。第一次相遇在五月的珠海，和她偶然遇上，便帶回了家。
生命中能承受住那份隱晃的躁動，那份無緣的哀傷，那份唏噓嗎？
或許可以，或許李清照的“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，或許黛玉的獨把花鋤葬花吟。
青春的年代，感情的波瀾是微妙的，澀得不得下咽，但是還是要在口里含著，吞不下，卻又舍不得放下。
莓、梅，一個在遙遠的地方，在外的記憶每年都要招手；一個出現在以前的夢里，現實中居然真的偶遇了，是那樣的可笑。
人追逐著不屬于自己的年代。
長大的童年，青澀的歲月，卻在夢想實現時悵然那已劃過天際的絢爛、純真……
人一生行走在失落……
閱讀月作文2
有人說，“讀一本好書，如同交了一位朋友”；我想這就是閱讀的本質吧！我喜歡閱讀，我認為與書籍做朋友是一種無法言語的快樂，她似乎懂得我的一切，這種無聲的交談，甚好。
閱讀，我覺得你就是林徽因筆下的“人間四月天”，笑響點亮了四面風，你蘊藏著各種喜怒哀樂悲歡離合。讀起曹雪芹的《紅樓夢》想到賈寶玉與林黛玉的愛情故事，是多么悲，我讀到了你悲戚的歲月。
閱讀，一個優美的詞，能帶給我們的驚喜實在是太多了；讀《格列佛游記》讓你感受當時英國社會的黑暗，讀《駱駝祥子》讓你見證生活的辛酸……我們要學會享受，享受閱讀；閱讀，你是四月天里的云煙，閃耀著吸引人的光輝。
高爾基曾說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上，”可見，他對閱讀的向往與喜愛，學會閱讀，學會領悟。當你讀完一本書，要學會去體會書中的故事，情感。閱讀，可以提高一個人的品味，提升一個人的氣質；為什么要閱讀？因為，當你開心時你可以說“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花，”而不是只會說“哈哈哈；”當你傷心時你可以說“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流；”而不是只會說“我的心好痛；”看見大漠戈壁時你可以說“大漠孤煙直，長河落日圓，”而不是只知道這里全是沙子……畢竟，“腹有詩書氣自華”這句話不是白說的。多讀書，讀好書，能增加自己的底蘊。
閱讀，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！
閱讀月作文3
獨坐月夜，放牧心靈。
月光，如尋夢的飛船，穿過幾千年的風雨，伴著古典的韻律，悠悠而至。
月是思戀。“露從今夜白，月是故鄉明。”漫漫長夜打在客行他鄉的游子身上，暈出團團黑色的悲傷，亦是大詩人杜甫，也常望月思鄉。“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”隔著長長的江河，移著腳步沿著青山一路北上。遙遙望月，身行進京心飛南京。草木浸潤在月下，猶如思鄉的心瘋長，直竄云霄。這唯一的光在如此漆冷的長夜顯得格格不入，卻在游子的眼中漾出層層柔光，亦如母親的眼神，慈愛而又祥和。平息那顆動蕩不安的心，勾出絲絲無奈與苦澀，連綿不斷，根根難忘。
月是升華。“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”漫步月下，無論帶著怎樣的心情，在月下是透明的，蘇軾也曾蕩漾月光，留下點點煙云般的影子，被貶的悲涼，落寞混雜著清麗、淡雅的月光慢慢升華。洗凈的心魂猶如海般曠達，包納下失意與苦悶。凝神在光月下，嗅出陣陣芬芳，竟是如此愉悅，這里只有你和月和夜，月光，此刻盡相絲滑。
月是平淡。“深林人不知，明月來相照。”習慣城市世事喧囂，偶爾獨自一人打坐于林間。驚異的是并不孤獨害怕，而是皎潔的月包裹自己，傾灑一地的銀光低低的訴說著，全是自己才能懂得話語，這時她是心心相印的朋友，不知不覺中融化在柔柔的月光中。夜寂人靜，獨享這一瞬的平淡安詳。
你在千古前望月，我在時代后閱月，不一樣的事物，確實一樣的月光，一樣的感受。
我愿在日新月異的今天品你韻味悠長的昨天，穿過無痕明月，讀不休詩篇。
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