在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的元宵節(jié)900字作文，希望對(duì)大家有所幫助。
今天是正月十五——元宵節(jié)。前幾天，老師便告訴我們，今天上午會(huì)在學(xué)校辦公樓旁展出同學(xué)們制作的花燈。于是，一下課，我和同學(xué)們就下樓觀看燈展。只見(jiàn)一盞盞各式各樣、五彩繽紛的花燈掛在樹(shù)與樹(shù)之間連起的繩子上，伴著陣陣寒風(fēng)，輕輕地隨風(fēng)飄揚(yáng)。花燈下則是一片人山人海，學(xué)校里的校友們都來(lái)看富有新意的燈展，遠(yuǎn)處還有陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)跑來(lái)看燈展。霎時(shí)，這一片地方成了學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線。
咦，這個(gè)花燈前怎么聚集了好幾個(gè)人？擠進(jìn)去一瞧，原來(lái)是一個(gè)樓房形狀的花燈，花燈基本上都是用卡紙制作成的，兩座樓房上，還開(kāi)著幾扇小窗戶(hù)呢！在樓房的外面，貼著五位福娃——貝貝，晶晶，歡歡，迎迎，妮妮的頭像。這盞花燈并沒(méi)有名字，但我想，其寓意是迎接2008奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。
不遠(yuǎn)處，有一盞十分特別的花燈吸引了我的眼球，我不自覺(jué)地走到這盞花燈面前。這盞花燈并不像別的手工花燈一樣，用紙來(lái)制作，它是用一個(gè)大西瓜來(lái)做花燈的主體。西瓜綠色的皮上，挖了幾個(gè)三角形的小孔，里面依稀可以看見(jiàn)風(fēng)干的汁液。這個(gè)花燈叫“金碧輝煌”。這可真是個(gè)與眾不同的花燈呀！
隨處走走，又看見(jiàn)了一個(gè)水果花燈。這個(gè)花燈的`外面是一朵大蓮花，花瓣里裝滿(mǎn)了水果，有圓圓的大西瓜、紅紅的蘋(píng)果、紫色的葡萄、黃黃的菠蘿……我看著都要流口水了！蓮花下面是一條金光閃閃的長(zhǎng)龍，我圍著它把龍身看了個(gè)遍，它的兩只眼睛像兩盞小燈籠，顯得炯炯有神。
在這個(gè)花燈旁邊掛著一個(gè)也挺有創(chuàng)意的花燈。這個(gè)花燈的形狀是一顆心，用精美的包裝紙做成的，在這顆心的中間開(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)方形的口子，用一層透明的包裝紙黏在外面。我看了看燈名，名為“愛(ài)心燈”。果然燈如其名。
這時(shí)，老師指給我們看一盞形狀很像花瓶的花燈。老師告訴我們，這盞花燈叫“報(bào)紙燈”。我仔細(xì)地觀察起這盞花燈，花燈的外面是用一個(gè)個(gè)小棍子支起來(lái)，里面貼上不同顏色的卡紙。老師開(kāi)口說(shuō)了一句話(huà)，讓我們大家都非常驚訝：“這盞花燈的外框是用報(bào)紙卷成一個(gè)個(gè)小棍子黏上取的，然后在報(bào)紙上撒上金粉。”我不可置信地望著這盞花燈，耳中還聽(tīng)到同學(xué)們紛紛叫著“不可能吧！”我摸了摸那些報(bào)紙做成的棍子，果然是用報(bào)紙卷成的！再一看花燈作者所在年段，竟是在一年級(jí)！我不得不佩服低年級(jí)同學(xué)的想象力。
我們隨著人流往前走，又看見(jiàn)了孔雀開(kāi)屏燈、鳳凰燈、飛船燈、地球燈……真是應(yīng)有盡有，形狀各異，令我眼花繚亂，同時(shí)也不禁贊嘆起同學(xué)們豐富的想象力和我們六年段同學(xué)都嘆為觀止的動(dòng)手能力。
在此次燈展中，我欣賞到五彩繽紛的花燈，也開(kāi)拓了視野，見(jiàn)識(shí)到什么叫“山外有山，人外有人，天外有天”。同時(shí)我也明白了在學(xué)習(xí)之外，想象力和動(dòng)手能力也是不可缺少的。
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