圓明園作文

2022-01-30 圓明園

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的圓明園作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

圓明園作文篇1

　　勿忘國恥，振興中華。題記

　　今年暑假，我游覽了有萬園之園之稱的圓明園。這一不虛此行的游覽讓我受益匪淺。

　　那一天，天氣涼爽。我和爸爸一起，走進(jìn)了那終年敞開的，早已破敗的大門。

　　一進(jìn)門，我就迫不及待地要去看當(dāng)年的大水法原貌。爸爸給了我一副印有圓明園地圖的扇子，我就興沖沖地出發(fā)了！

　　呼、呼，累死我了！好不容易才從殘桓斷壁，雜草叢生的圓明園舊址中找到了大水法，正想抬頭欣賞一下它的壯觀美景，可抬頭看到的一切卻把我給呆了哪還有什么大水法？呈現(xiàn)在我眼前的只不過是破敗的荒涼廢墟罷了。圓明園中的一切，都被當(dāng)年的八國聯(lián)軍掠奪一空后，又一把火給燒毀了！那段不堪回首的屈辱歷史，令我陷入了沉思：圓明園，像天堂一般的萬園之園，怎么就不明不白的被侵略者毀滅了？

　　盯著眼前發(fā)人深省的大水法，我似乎找到了答案，從那段歷史背后透射出來的答案，那深藏在人們心中的答案清朝，軟弱的清朝！

　　是的，我們太弱，弱到任人欺凌的地步，弱到無力回天的地步。雖然，這只是一段歷史！

　　在公園瀏覽一圈，仔細(xì)觀察地面，我發(fā)現(xiàn)地圖上描寫的大多數(shù)地方都不存在。一位熱心的工作人員告訴我說，這是圓明園原貌圖！

　　原貌圖！這幾字對我的震撼太大了！如果說大水法給了我一個晴天霹靂，那么，現(xiàn)在的這幾字就尤如五雷轟頂了。惜日燦爛輝煌的圓明園，竟破敗到這種地步，除了憤怒，我只感到深深的悲哀罷了勿忘國恥，振興中華！不只是一個口號，如果現(xiàn)在的我們不加以重視，圓明園的歷史很快就會重現(xiàn)了！日本人虎視眈眈釣魚島難道沒給我們警鐘嗎？

　　今天，外面的陽光很燦爛，可我的心情卻好不起來，為了祖國的明天，為了不讓圓明園的歷史重現(xiàn)，我們應(yīng)該記住，勿忘國恥，振興中華！

圓明園作文篇2

　　在一片片已經(jīng)荒廢的草叢中，藏著你那凄涼的身影；一根根搖搖欲墜的柱子，訴說你那悲慘的命運(yùn)；一塊塊金光閃閃的瓦礫，見證你輝煌的歷史……

　　那天，天氣陰了下來，好像要哭訴你——圓明園的凄涼故事。我們懷著悲痛的心情走進(jìn)了——你從前輝煌的'領(lǐng)地，搜尋你那光輝的足跡。那金碧輝煌的正大光明殿呢？不見了，取而代之的居然是一堆雜草；那個獨(dú)特的西洋樓海晏堂呢？也不見了，替代的卻是一些斷垣殘壁；以前極其奢侈的大水法十二生肖銅像巧妙地把中華國粹與外國特點(diǎn)結(jié)合成的水柱鐘呢？也不在這兒，竟被英法聯(lián)軍強(qiáng)行虜走。看到這兒后，我們十分憤怒的邁著沉重步伐到展覽館去看生動的展覽。我們看到那個“鴻慈永枯”殿，四面山環(huán)水繞，只有一座玉石橋進(jìn)出，這個宮殿又名“安枯宮”它是一個殿閣，外面圍了兩層宮墻，設(shè)計別有一番情調(diào)，還有那個“玉玲瓏”館，四周三面環(huán)水，一面有山繞，館低也是一潭水，只有一座橋與岸上相連；我想：站在館內(nèi)一定好比在水上飄。同時我也佩服古代勞動人民的細(xì)心與智慧，“真是在細(xì)微之處見匠心呀！”劉陽一說。因此也證明了古代朝廷的無能，更激勵我們長大要一新當(dāng)年恥辱，奪回中國的無價之寶，讓國家更加繁榮昌盛！

　　今天的你，雖然已無昔日的繁華面龐，但我們將幫你洗刷千年恥辱，重建圓明園！

圓明園作文篇3

　　昨天，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺去圓明園游覽。爸爸給我租了一個講解器，你走到哪里，它就會告訴你這里是哪、有什么來歷并細(xì)細(xì)的給你解說。

　　圓明園是清朝建的皇家園林，1860年被英法聯(lián)軍燒毀了。我們先到了建碧亭。建碧亭是1992年原址重建的。然后我們又到了西洋樓遺址，那里有許多大石塊，石塊的花紋十分豐富，我還在巨石上照了幾張相呢。最后我們到了大水法，大水法是圓明園標(biāo)志性的建筑物。圓明園沒有被火燒的時候，大水法前的海晏堂有一個噴泉，噴泉里還有12只獸首，它們是：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，是中國的12生肖。這12只獸首在不同的時間噴水，一只獸首噴兩個小時，沒有表的人就可以通過這個知道時間。英法聯(lián)軍用火燒圓明園時，就把這12只獸首給偷走了。現(xiàn)在，只有虎、猴、牛、豬、馬5件獸首保存在大陸的博物館。

　　通過這次游覽我知道了以前中國是多么不強(qiáng)大，多么受人欺負(fù)。今天，我們只有努力學(xué)習(xí)才能讓祖國更強(qiáng)大！

圓明園作文篇4

　　圓明園，為清雍正年間始建，乾隆年間完工，曾為中國最大的皇家園林，面積是頤和園的數(shù)倍，有“萬園之園”之稱。可是，十九世紀(jì)中期，英法聯(lián)軍入侵中國時放火燒了圓明園；1900年，八國聯(lián)軍侵占北京，這座皇家園林再遭劫難。

　　這天，我和爸爸媽媽來到了圓明園。

　　進(jìn)入圓明園，仿佛還能聞到一絲當(dāng)時的火藥味。可走在小路上，兩旁的花草樹木，道路上歡聲笑語的人群，正在制作糖人的小商販，又使人感覺那段歷史根本沒有存在過。我們在小路上穿行著，尋找著兩處特別有名的景點(diǎn)——“觀水法”遺址和“圓明園沙盤模型”。穿過一條條小道，走過一座座小橋，一番尋找，我們終于來到了“觀水法”遺址。走在遺址之間的棧道上，那些草叢中橫七豎八的柱子，那些立在地上的顏色烏黑的建筑，仿佛傾訴著當(dāng)年的往事：那些貪婪的外國侵略者將園中的珍寶能搶走的搶走，還手掄木棍、大斧，將不能帶走的東西全部搗碎，最后，侵略軍三千五百余人直趨圓明園，縱火焚燒，這場大火持續(xù)了三天三夜！望著那些斷壁頹垣，我的心中充滿了憤怒：我恨那些貪婪的外國侵略者，更恨只顧自己享受的慈禧太后。我暗暗提醒自己：牢記歷史，不忘國恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，讓我們的祖國變得更加強(qiáng)大，看誰還敢欺負(fù)我們中國。

　　離開了“觀水法”，我們又來到了“圓明園沙盤模型”景點(diǎn)，只見模型向我們展示了圓明園中水道、涼亭、棧道、樓閣、花園等應(yīng)有盡有，園內(nèi)面積達(dá)幾百公頃。

　　走出圓明園，我想：歷史一定不會重演！

圓明園作文篇5

　　此次探究活動，我們不僅僅是展示了師達(dá)中學(xué)的文明懂禮，拓寬了眼界、增長了知識，更是在用心與圓明園——曾經(jīng)的輝煌——的靈魂進(jìn)行交流，傾聽她的傷與痛。

　　活動過程中，每一位小導(dǎo)游講解完畢之后，同學(xué)們都會熱烈鼓掌，不管他的解說是否完美。無論走在哪里，看見老師，必定鞠躬問“老師好”，甚至比在學(xué)校做的還好。小組活動時，每個小組都積極完成個性任務(wù)單，在遇到不會的問題時，也懂得靈活應(yīng)對，如：尋找介紹牌，詢問工作人員或路人等。

　　我們第一小組在遇到困難時及時找到一名路人，并在他的指引下成功解決問題，完成了個性任務(wù)單。后來在與他閑聊時才得知，眼前這位衣著樸素的和藹的老人竟是清華大學(xué)的教授，這著實(shí)讓我們組的所有人都吃了一驚。所以，我們不僅是來增長知識的，還可以在這個過程中結(jié)交各式各樣的人，這不也是一種收獲嗎？

　　其實(shí)，完成任務(wù)時，從眼前經(jīng)過的這些殘垣斷壁也同樣在刺痛著我們每一名學(xué)生的心，每一位游客的心，每一個中國人的心。誰又能想象得出圓明園曾經(jīng)的絕世容顏呢？是的，我們無法回味曾經(jīng)的輝煌，我們看到的們只有經(jīng)受過的恥辱和頹廢。所以我們唯一能做的，就是好好讀書，爭取在不久的將來，也能為祖國的富強(qiáng)出一份力。

　　繚亂的簽名橫幅上，明顯得擺著一行“勿忘國恥，振興中華。”我望著它，圓明園也望著它……

圓明園作文篇6

　　假期，我來到北京，終于看到了向往已久的圓明園——可是，里面已經(jīng)沒有多少東西了，留下的僅僅是幾座建筑廢墟……我從書中知道，當(dāng)年圓明園可是花了差不多一個世紀(jì)的時間才完成啊！

　　現(xiàn)在，在圓明園的遺址上建造了一個公園。保留原來建筑的部分已經(jīng)是愛國主義教育園地，另外還建造了一些休閑娛樂場所讓游人游玩休息。

　　一進(jìn)入院內(nèi)，就看到了漂亮的荷花。我看到有水珠在光潔的荷葉上滾動，就像珍珠一樣。據(jù)說北京故宮附近的北海公園本來是御花園，園中有人工湖，湖面大部分為蓮葉所覆，蓮葉有時候高出水面將近兩米，開著千萬朵清雅芳香的荷花，蓮葉下可以行駛小船。我想，當(dāng)年的圓明園一定也開滿了荷花吧。

　　來到主景區(qū)，首先看到了一個很大范圍的迷宮式建筑。以前這里是皇帝與宮人們娛樂的地方，稱為“萬花陣”，現(xiàn)在進(jìn)行了修復(fù)。迷宮中間有座塔，據(jù)說誰先到誰就可以得到皇帝的獎勵。我在里面走了好多圈都沒走到塔邊。最終我?guī)缀鯂L試了所有路線，終于登上了這座塔——真不容易啊。

　　我們?nèi)タ次餮髽亲顗延^的噴泉——“大水法”。它具有國外的建筑風(fēng)格，但是以前壯觀的木頭構(gòu)件都被八國聯(lián)軍燒光了，只能看見幾塊石頭。媽媽說以前可以看到一個頂端分叉的建筑物，很像一根“Y”狀的石柱。但現(xiàn)在只能看到一根圓柱子，它的旁邊是一塊三角形的石頭。據(jù)說這處噴泉若全部開放，有如山洪爆發(fā)，聲聞里許，在近處談話須打手勢，其壯觀程度可想而知。但現(xiàn)在，我只能憑借書中的描述，在頭腦中想象大水法昔日的壯觀景象了。

　　后來我們來到園內(nèi)的博物館。里面保存著一些圓明園剩下的物品。我看到有幾塊被火燒過的房梁，黑黑的，很難想象它們以前的樣子。還有一把玉把兒的刀，刀鋒已經(jīng)出現(xiàn)了很多小洞洞，應(yīng)該已經(jīng)歷經(jīng)了數(shù)百年了吧。這兒還有一張圖，再現(xiàn)了八國聯(lián)軍攻打圓明園的情景。一個士兵正在拉走一尊佛像，一個宮女在跪地求饒，花窗也破了，圓明園被毀壞的不成樣子……

　　以前在封建帝王的統(tǒng)治下，國力衰弱，這些侵略者才敢在我們的土地上為所欲為。現(xiàn)在，勞動者當(dāng)家作主，我們的綜合國力已經(jīng)大大提高，甚至可以發(fā)射衛(wèi)星拜訪月球。圓明園為我們這個文明古國贏得過榮譽(yù)，曾經(jīng)是我們中華民族的驕傲，現(xiàn)在它依然激勵著我們的富強(qiáng)之路！

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