在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的寫元旦的六年級作文，希望對大家有所幫助。
寫元旦的六年級作文1
20xx年12月31日，我們班級舉辦了慶祝元旦的元旦聯歡會，因為高興，下午我來到了學校買了一大包的零食。
走進教室，眼前的景象使我驚呆了。電視機上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶，窗戶上貼著五顏六色的氣球。黑板上寫著“歡慶元旦”的幾個大字，教室煥然一新。
“叮，叮，叮，”上課鈴聲響了。同學們興高采烈的來到教室，班級里又有了歡聲笑語。
這時我們敬愛的語文老師來到了教室，向大家宣布：“元旦聯會現在開始。”
“啪，啪，啪”一陣熱烈的掌聲如雷鳴般的響起。
這時主持人說：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好……”
說完臺詞后，教室里沸騰起來。
首先上來說：“有孔煦來表演街舞。大家鼓掌歡迎”
“啪，啪，啪”又來了一陣掌聲。
我大大方方的走上舞臺，跳起了動感的舞蹈，仿佛整個班級都沉醉在了我的舞蹈當中。
“下面有廖一昂來為我們，演奏古箏。”
廖一昂面帶微笑的來到了舞臺，演奏起了美妙動聽的音樂。
廖一昂演奏完，主持人扔零食，大家都彎下腰來撿，有一包零食不偏不歪的砸到了我的桌子上。好像非常的喜歡我，羨慕我的說道：“哇！孔煦你跳的舞太棒了，我是你忠誠的粉絲。”
“叮，叮，叮，”下課鈴聲響了。聯歡會結束了，雖然有點舍不得這開心的元旦會，我還是走了。
寫元旦的六年級作文2
所謂驚天地，泣鬼神。只不過是那種停留在記憶中無法拂去的痕跡，消失不了，忘卻不了。
“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像春天一樣……”哼著歌兒，邁著愉快的步伐，我走進了教室，“含兒，咋這么開心呀？”“那是！今天可是我們最后一次元旦了，好好珍惜吧！”
說著，我走向座位，心里暗暗的想這：嘿嘿，你們等著吧！本小姐的表演稍后就到！這不老天爺也照顧我呀，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，班會也便拉開了帷幕。剛剛還笑容滿面的我。這會兒就忐忑了起來，眉頭緊鎖，有些緊張了。
“我宣布，六（6）班元旦聯歡會現在開始！”老師這如雷鳴般的聲音，把正在“泰國游”的我個拉了出來，緊接著一個個環節開始啦，啊，完了！聽！“下面請舒同學給大家帶來一首歌曲，聽說還是原創的呢！大家歡迎！”
我心驚膽戰的.走向舞臺，只見62雙眼睛死盯著我，我便清了清嗓子說道：“我要給大家帶來的歌曲名字叫做心太狠。”
緊接著，伴奏樂響了起來，還是那首大家熟悉的老歌“心太軟”，高潮部分到了，我放聲唱了起來“你總是心太狠，心太狠，總是留下那么多作業給我們！”踩著節拍，我邊唱邊跳了起來，食指指向班主任老師，曰：“你總是心太狠，心太狠，總是拿著成績傷害我和父母的感情。”
寫元旦的六年級作文3
在期盼中，我迎來了元旦假期。一大早，爸爸、媽媽帶我去超市買了一盒“四國軍棋”。回到家，我迫不及待地拿出棋盤，小心翼翼地鋪到桌面上，和爸爸一起研究四國軍棋的玩法。
在爸爸的教導下，我知道了棋子的大小：司令吃軍長，軍長吃師長……明白了工兵可以在鐵道上直行但是不能拐彎。還知道了如果摘掉了對方的軍旗，我就獲得勝利了。爸爸還教我了很多玩四國軍棋的技巧。
很快我就學會了四國軍棋的下法。接下來，該實踐了！我叫來媽媽、奶奶，準備四人大戰一番。
我和奶奶一組。我們倆悄悄地商量先將敵方較厲害的爸爸“解決”掉，然后再把同樣是新手的媽媽“干掉”。商量完后，“戰斗”拉開了帷幕。
我領著一大半的“兵力”對敵方爸爸進行了猛烈的“攻擊”，爸爸也派出一些“兵力”，對我進行反擊。而媽媽“全軍壓上”對奶奶進行了強烈的攻擊。眼看奶奶的軍旗將被拔掉時，我的工兵連忙去跟正要拔軍旗的敵兵同歸于盡，終于為奶奶解決了后顧之憂。我將司令調到奶奶的陣地里，然后也“全軍壓上”，準備一舉殲滅爸爸和媽媽所率領的軍隊，為奶奶和我所犧牲的兄弟們“報仇”！
這時，媽媽的“軍隊”迂回我方防守薄弱的陣地，準備從這里打開一個缺口，進去拔我的軍旗。這時，奶奶將她的一點“兵”力跟媽媽的“師長”同歸于盡了！我和奶奶用大部分兵力去攻打爸爸，只留一部分兵力留在隊里。敵方爸爸的兵力比我多出幾倍。這時的我滿腔怒火，決定要跟爸爸拼到底。可是最后我還是輸了。
這個元旦假期，我過得很愉快！我不僅學會了四國軍棋的下法，還讓我明白了：在強大的敵人面前，要有敢于拼搏的精神，這樣最后的勝利一定屬于我！
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