無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的元旦作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的元旦作文 篇1
明天，就是元旦，今天是20xx年最后一天，過去了就永遠不會在回來了。
今天，老師帶著我們開了一場聯歡會，首先是由同學講笑話，有一位同學講笑話把我們都逗死了！
然后老師有帶我們玩兒擊鼓傳花游戲，老師說：“今天我們來玩兒擊鼓傳花游戲，我們倒是沒有鼓，也沒有花兒，不過有一個橘子，我們也為同學們下載了音樂，我們就來個（聽音樂傳橘子）怎么樣啊！如果傳到誰手里誰就要表演一個節目哦！”于是，我們就開始玩兒，輪到了好幾個同學演節，我慶幸沒有傳到我手里，要不然我肯定要表演節目！
最后，聯歡會結束了，于是我們各自拜年，最后我們放學了！
啊！今天元旦過得真好呀！
快樂的元旦作文 篇2
今天是新的一年開始！
早晨，我便被震耳欲聾的鞭炮聲吵醒了，接著從床上起來，開始了我新一年的新生活。
今天下午，我和朋友興致勃勃地來到步行街閑逛，只見步行街上人山人海人頭攢動，好一派節日的熱鬧景象。人們有的三五成群，在街上嬉笑、打鬧著，那樣子好不開心；有的一家三口一起出游，家人相互談著天，互相噓寒問暖，其樂融融。
中山廣場上，擺著六七個開展促銷活動的攤位，有賣地毯、床上裝飾的，有賣日用品的，有賣食品的.，也有推銷拍婚紗照的。攤位上，推銷人員熱情地為顧客推銷產品，顧客認真地挑選著，廣場上一片喧鬧，人聲鼎沸。附近的小吃攤上早已人滿為患。“麻辣燙”小攤上，人們一個個吃得“痛哭流涕”，可嘴里還不住地說：“好吃！辣得真爽！”燒烤攤上，不時傳來一陣陣孜然的香味兒和“滋滋”作響的聲音，令人垂延三尺……
時間不早了，我正準備回去，這時不經意低頭一看，呵，好家伙，這么一大堆垃圾，里面的“內容”還蠻豐富：宣傳單、一次性竹筷、殘羹、白色垃圾，一位清潔工人正吃力地打掃。看到這些，我不禁想到：人們在歡度元旦時，也應該多注意環境衛生，應該新年有新面貌，可現在呢？我不禁皺起了眉頭。這時，我有看見路邊一位風燭殘年的孤寡老人，他正無助地乞討，他和街上熱鬧的氣氛形成了鮮明的對比，我又不禁感慨：新年將至，合家團圓，可這些老人的兒女卻拋棄了他們，他們無依無靠，真是可憐！元旦，本新一年美好的開始，可卻這么多并不“美好“的事情發生，這到底是因為什么？
快樂的元旦作文 篇3
明天就是元旦了，今天下午我們班舉行聯歡會。好不容易盼到下午，我們立刻回到了教室。老師和一些同學們正在布置教室。等我們進去時，到處都是彩帶，氣球。大家把桌子并在一起，把帶來的零食也放在桌子上。過了一會兒，主持人走上講臺，拿起話筒：“親愛的同學們，敬愛的老師們，大家下午好!”另一名主持人拿起話筒：“外面是寒冷的冬天，可教室內卻是如春天般的溫暖。這是為什么呢?”“因為今天我們班舉行聯歡會，大家的熱情溫暖了我們的教室。”
肢體是人類的第二語言，舞蹈更是一門獨特的藝術，下面有請爵士舞班的同學們為我們表演爵士舞《十分鐘》!”接著四名女生走到中間，為我們表演了爵士舞。我使勁鼓掌，同時我也在想：什么時候到我?我表演的節目在第幾個?
第二個節目就有我的表演。我輕松地走到中間。“下面有請何良宇、朱昌靖表演魔方!”接著，三位同學唱《三天三夜》為我們配樂：“三天三夜，三更半夜，永遠都不會累……”我爭分奪秒地轉著。一面拼好了，我舉起來。接著，又拼好一面。最后，我轉出6次，何良宇轉出5次。
課本劇、英語歌……掌聲一陣接著一陣，歡呼聲一聲接著一聲，所有聲音響成一片。
最后，所有的氣球都被拿下來，大家一起踩氣球。我左手扎破一個，右手扎破一個，兩腳踩破三個，一名同學跟著一個氣球跑來跑去，踩破了好幾個……
老師拿起照相機，我們站到一起。一道亮光閃過。“咔嚓!”
老師讓我們下午帶一些吃的來，但是還要帶書包記作業。我們走了以后，老師又把桌子靠墻分成三大排，中間的空地用來做游戲。下午我們來了后，各自做上各自的座位，過了一會兒，老師來了，老師宣布，第一個游戲的名字我們不知道，就是寫上一個同學的外貌讓人猜，猜中了，就讓被寫的給寫的同學吃的，我寫的是孫永彪，結果讓他給了我很多糖。
再一個游戲是添鼻子，劉潤楓上場!劉潤楓看了看，老師就給他蒙上了眼，一開始，他畫對了地方，可同學們想讓劉潤楓把鼻子畫在嘴巴里，就讓他往下畫，他也傻乎乎的往下畫，要不是老師讓同學放了手，他早把鼻子畫嘴巴里了，同學們哈哈大笑，他自己看了，也忍不住笑了。下一個是搶凳子，我和五個女生上了場，結果第一場我就輸了。最后是于小凡和武銘新打到了最后，一場搶奪過后，武銘新勝了。最后一個是玩氣球，同學們把氣球一會拋上天，一會打上講臺，同學們可高興了，玩得特別熱鬧，沒想到高老師也參加了進來，正在大家玩得熱火朝天只時，老師說：“元旦聯歡會現在結束!”
老師給我們布置好了作業，就放學了。