在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學釣魚_記一件有趣的事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天是個難得的好天氣，爸爸和媽媽說領我去公園玩。
走進公園小路，路邊都是長滿青草野花，路的南邊有一片彬樹林，樹下顯得特別安靜；小路的北邊有一個蠻大池塘，池塘邊長了很多青綠的荷葉，有的開了很美麗的荷花；向東放眼遠望，有一坐拱形的小橋，橋邊有一座秀麗的八角亭，隱約地看到休閑的人兒在漫步移動，好美的風景喲。
我們順著蜿蜒小路向東漫步，一會兒我們來到了八角亭內。爸爸和媽媽在亭中坐下，我扒在亭子的護欄上向下看去，“老爸，下面有人在釣魚，我去下面看看�！眿寢屆φf：“你小心點，別掉進水塘里，你快跟著他�！崩习趾臀遗艿教吝�，站在一個中年的釣魚人的旁邊，看到他坐在小板凳上右手拿著釣魚桿，左手抽著香煙，雙眼盯著水塘里的“魚浮子”。我仔細地向水塘里看去，才看到水面是如此的平靜，只有小魚兒游上來時產生的細小的漣漪。水塘邊和對岸有八九個釣魚的人，都在那里安靜的等待著魚兒上鉤呢。很長時間也沒有魚兒的動靜，我有點沒興趣了，轉身對老爸說：“我們走吧。”正在準備離開的時候，突然聽到一陣陣“嘩嘩”的水聲。“魚兒上釣了！”我大聲喊到，只見哪中年人不慌不忙地用網兜將一條大魚撈起，裝到水塘邊的魚婁里，我一看里面足足有十多條大魚�！罢鎱柡Γ灥竭@么多魚呀�！蔽覍习终f：“我們要是帶釣魚的魚具來就好了�！崩习终f：“你想學釣魚嗎？”我點了點頭。老爸說：“你等著。”說完就向八角亭下的一個小木屋走去，一會兒手里拿著釣魚的魚具向我招手叫到：“我們到這邊來釣魚。”噢，原來這里有出租魚具的地方。我飛奔地向老爸那里跑去，我可以學釣魚嘍！
我站在老爸身邊，雙手持著魚桿。老爸幫我忙著在魚鉤上穿上誘餌，我并不知道如何釣魚，甚至連如何拋漁線也不知道。爸爸指導我說：“你拉著漁線，把魚竿的頭拉彎，使勁向外一甩就能拋的遠�！闭f完，他還給我做了個示范，隨后把魚竿給了我。我接過了魚竿，嘗試著拋了一下，果然成功了。接下來老爸用雙手挰了一個大大的“米糠團子”，要向我魚鉤投放的地方扔去，我連忙制止說：“你一扔水里的魚兒被你驚跑開了�！崩习纸忉屨f：“這是打窩子，我扔的這個東西都是魚兒喜歡吃的東西，是為了引誘魚兒來到魚鉤這里，下面你就耐心的垂釣吧�！�
我的眼睛緊盯著水中的浮標，它沉下水面就是有魚咬鉤，這我還是知道的。心里急盼著魚兒快快的上鉤。也不知道過了多長時間，手已經有些把持不住了，腿也覺得站得很累，可是水塘里還是靜悄悄。我坐在地上把魚桿擔在一個高起的土堆上，自己放松一會。突然，浮標沉了下去，我趕忙站起來提起魚竿，可還是晚了，魚兒跑掉了，魚餌被魚吃掉了。我又嘗試了許多次，每一次等待魚咬鉤時，我都滿懷希望地盼著能釣上一條魚，可偏偏事與愿違，魚餌越來越少，可裝魚的桶里還是空空如也，我真想放棄了，但爸爸對我說：“別灰心，做什么事都得有信心、耐心和細心，體會正確的釣魚的方法就一定會釣到魚的。”
“失敗乃成功之母”。在一次次失敗中，我汲取了許多的經驗。終于，在又一次浮標下沉時，我敏捷的提起魚竿。啊，魚兒！雖然它不大，可我能釣到魚就滿足了。別提有多高興了！接著，我又釣了許多條魚，我開心極了！最后我數了數，總共８條魚！我欣喜若狂。
今天我玩的很開心，不僅學會了釣魚。也通過學釣魚這件事使我懂得了，不論做什么事，只要有信心、耐心，細心、并掌握正確的方法成功就會屬于你！
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