在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的捉魚作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
捉魚作文 篇1
我老家后面有條小溪，那的魚真多；大的，小的，黑的，紅的，一群群游來游去，它們是那樣自由自在。
小溪是我童年的樂園，是占有我心靈的美好的地方。一天，我和我的小伙伴拿著盆網(wǎng)兜一起去逮魚。我跳進沒膝蓋深的水里，手輕輕一伸，剛見到魚“唰唰”的不見了。有的鉆到了石縫里有的跳進水草中。我馬上向一地起混的泥中一按，“哧溜”一下，不知為什么魚早已閃電般的由指間滑跑了。被我驚動地直慌亂了，有的似劍，有的托了泥，有的弄得我腳或腿癢癢的。
我的伙伴們蹲在石頭邊一動不動用網(wǎng)輕輕一舀，魚兒即乖乖的進了網(wǎng)兜。那些“瓜米子”活蹦亂跳，他們高興地數(shù)著“一條，兩條，三條……七條。”他們大聲的笑著。
我聽到后更心急火燎，但是我的性子躲到一叢水草旁靜靜地等待遇而又過來但這“守株待兔”的辦法照樣不管用。他們一條也不游過來。我耐不住性子了，就順著水邊走邊摸。從小溪的上游追到下游，又從下游摸到上游，結果仍兩手空空。這是我的小伙伴說：“你這是在耕地還是在摸魚啊？”忽然“咚”的一聲，我覺得是條泥鰍到了我的腿邊，我馬上將它連水帶草往木盆里使勁一掀，同時得意洋洋地說：“小伙伴們，我逮到了一條大泥鰍。”泥鰍不算，魚才算……我的小伙伴說。待我一看原來是一只青蛙。
一時間，我和我的小伙伴哈哈大笑。笑了一陣我便生氣了手往水中亂打。小伙伴看見了對我說：“你這方法不對，我們來幫你。”在小伙伴的幫助下我們抓到了一條大一點的魚。
我舉起魚笑了，我的小伙伴看到我也笑了。
捉魚作文 篇2
暑假像一個“頑皮的孩子”，一直不肯出現(xiàn)，大家一天接一天焦急等待著，一個個望眼欲穿。隨著考試的結束，暑假終于來了，同學們的心里真像吃了蜜一樣甜。
暑假中，我興致勃勃地去了小博士軍訓夏令營，地點是在安徽的白鷺島。想不想知道里面有些什么引人入勝的活動？好，我現(xiàn)在就講給你聽。
我們是坐大巴車去白鷺島的，大概兩個多小時就到達了目的地，愉快的夏令營活動正式開始了。
夏令營有趣的活動很多，第一、二、三、四天的事我先不講，就講第五天的“捉魚”活動。
早飯過后，大家精神抖擻地在林蔭大道上跑步，嘹亮的歌聲響徹云宵。不一會兒，老師把我們帶到了一個大水塘邊，讓大家一起到水塘里渾水摸魚。
我和一名隊友率先跳入水塘里，剛下到水中，雙腳就陷在了爛泥中，感覺雙腿如千斤重，很難在泥沙中行走。好不容易走到了水深一點的地方，忽然，一只腿陷進了泥潭里，爛泥粘住了小腿，動彈不得。這可怎么辦呢？隊友勸我不要怕，慢慢動一動。我試著動了幾下，不見效果，一咬牙，使出全身力氣來拔腿啊。終于，腿從爛泥中拔出來了。說來也巧，就在這時，一條大魚在渾水中朝我游了過來，我眼睛一亮，迅速伸出雙臂，立馬把魚抱住了。大魚不甘心就這樣束手就擒，使勁掙扎，蹦跳了幾下，就掙脫了我的雙手，又回到了水中。頓時，我氣得火冒三丈，握緊拳頭，對準還沒來得及跑遠的大魚，使勁打了下去。隨后，雙手迅速抱起被打暈了的大魚，扔進了一只大塑料桶里。
旗開得勝，我興奮不已，繼續(xù)向水塘深處進發(fā)。不遠處，兩名隊友正在捉一條魚，我趕緊從魚的尾部包抄過去，一下?lián)涞顾校杆侔阳~緊緊地抱在了胸前……隊友們看了目瞪口呆，都夸我是捉魚能手。這不，我一共捉到了兩條大魚、四條小魚，戰(zhàn)績十分可觀。我的隊友們也有不小的收獲，冠軍隊理所當然屬于我們“閃電排”。我更是“一舉成名”，被大家稱為“捉魚王”！
捉魚作文 篇3
水是生命之源，動植物離不開它；水是美麗之源，江河湖泊離不開它。水是工業(yè)血液，人類生產離不開它。水更是小朋友的好伙伴，能給我們帶來無限快樂。
一次池塘捉魚讓我記憶猶新。夏天的一個下午，好朋友謝予林約我一起去人工湖的'荷花池捉魚。我拿上直徑九厘米的圓形撈魚網(wǎng)、一根細繩子、兩個空飲料瓶和一小塊面包，就去捉魚了。
我們來到圓形荷花池旁，池塘不大，里面長滿了碧綠碩大的荷葉，粉色的荷花亭亭玉立，水里小魚兒快活地游來游去。我把面包捏碎，撒一些面包屑在水面上，不一會兒就吸引來一群群小魚，你爭我搶地吃了起來，毫無一點防備。我拿著捉魚網(wǎng)小心翼翼地伸入水中，再慢慢靠近貪吃的小魚，等漁網(wǎng)接近小魚的一瞬間，迅速地向上提起漁網(wǎng)，哈哈！魚網(wǎng)中捉到了一條大約三厘米長的紅色小魚，它不停地翻騰，試圖從網(wǎng)中逃走。我趕忙把它放入灌滿水的飲料瓶中。
我又嘗試用另外一種方法捉魚。先在空飲料瓶中放入面包屑，再在瓶口系一根繩子，然后把瓶子按入池中。瓶子“咕嚕嚕”地冒出一連串大大小小的氣泡，很快就灌滿了水，我蹲在池邊一手拉著繩子，一手往瓶子上方撒一些面包屑，靜靜等待我的“俘虜”。一條小魚游來了，它慢慢地靠近瓶子，我緊緊盯著水下，逐漸地用繩子調整瓶子在水中的方向，正當它游到瓶口正上方時，我快速地提瓶子。哎呀，大失所望！沒有捉住一條小魚。
我覺得第二種“守株待兔”的方法不如第一種“主動出擊”法好。就繼續(xù)用第一種方法，又捉到了四條銀白色的小魚。一個下午，我一共捉到五條小魚，帶回家養(yǎng)在魚缸里。
我曾經(jīng)在水中自由自在地游泳，在水上驚心動魄地漂流，在清澈無比的小溪放紙船，但是讓我最難以忘懷的還是這次池塘捉魚。
捉魚作文 篇4
放寒假了，我和爺爺奶奶回老家，那里是南通如東。那里的田野種著小麥，還有很多養(yǎng)魚的水塘。我在那里見到了不少在城里見不到的事，覺得很新鮮。
一天，爺爺騎著電動車帶我去幫老姨婆捉魚。她家有一個非常大的池塘，里面養(yǎng)了很多魚，去幫助捉魚的除了我爺爺，還有其他人。爺爺首先穿好下水的衣服，那個衣服是連著靴子一起穿的，戴好帽子。然后就一步一步走到池塘里。池塘里泥很深，爺爺每走一步靴子就會陷進泥巴里，他使盡全身力氣走到池塘中央。
在池塘中央，爺爺和其他捉魚的伙伴一起撒起大網(wǎng)，沒過多久一條條大魚游到網(wǎng)里。當看到網(wǎng)的中央顯出灰色的魚鰭，還聽到嘩啦嘩啦的聲音，岸上的人就知道魚來了，歡呼起來。我在岸上也非常興奮。
爺爺和捉魚的伙伴慢慢地往同一個方向走，把網(wǎng)慢慢地收小。好多條大魚被裝到小船上，裝進魚筐里，再運到岸邊。這些大魚要運到市場上賣掉，得到的錢給老姨婆過年。
捉魚作文 篇5
暑假里，我在老家的河里捉魚，我的伙伴也跟我一起去了。
我來到河邊，在河里摸來摸去，一個魚都沒有捉到。忽然，我的腳底下有一個小東西在給我撓癢癢，我哈哈大笑起來，一把抓住那個給我撓癢的小東西。一看，原來是個小龍蝦，哼，給我撓得那么爽，看我怎么懲罰你，我先把它那雙有力的大鉗子給拔掉了。它看起來很生氣，好像在對我說：“你這臭小子，再不把我放了，我就要生氣了。”我把它放到了盆子里。對它說：“待會兒讓你嘗嘗被火烤的滋味。”這時，我的一個朋友也抓到了一只龍蝦，他不想要，扔給我了，可惜我沒接住，唉，到手的龍蝦又沒了。突然，我感到手一陣疼痛，一看，哇！真是不看不知道，看了嚇一跳！一只螃蟹夾住了我的手。好疼！我尖叫著。我把它的腿拔掉了四根，大鉗子也拔了，等會，我第一個吃了你。
我拿了一根堅硬的樹枝，讓它做魚叉，往水里叉魚，這時，有一條魚游入了我的攻擊區(qū)域，我心想：“哈哈，你這條小魚要倒霉嘍”，我抓住魚叉，往那條小魚上一叉，它就被我捉住了，好事連連，緊接著，又一條魚來自投羅網(wǎng)，哈！天堂有路你不走，地獄無門你自投，我又用叉子把那條魚捉住了，我不禁得意起來。捉魚真快樂。
捉魚作文 篇6
在一個風和日麗的星期六,我抓住了十多條小魚.你想知道這是怎么回事嗎?別擔心,請聽我細細道來……
這是因為本來我和爸爸一起去安基山玩,沒想道竟碰上了前來抓螃蟹的賴林欣的弟弟一家人.于是,我們就一起去了一家飯館吃飯.我和賴林欣的弟弟一起去飯館里的一個池塘邊抓魚.
我本來想抓幾只小魚的,可小魚卻在離池邊很遠的地方,遲遲不肯過來.沒辦法,于是我們只好抓些小蝌蚪.我們當中不知誰說了一句;"要是有漁網(wǎng)就好了.”漁網(wǎng)?這個詞提醒了我:吃飯的地方不就有漁網(wǎng)嗎?于是,我跑回去,拿起漁網(wǎng)就走.果然,有了漁網(wǎng),我們捕的魚可多了!我們把魚平均分成兩份，一人一份，另外我們還給兩個小妹妹幾條魚，幾只小蝌蚪，她們肯定樂壞了!我打算觀察完小蝌蚪如何變成青蛙后再把它們放掉，讓它們?yōu)槿祟愖胶οx，讓人們真正的吃到綠色食品，那該多好哇!
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