在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的描寫魚作文7篇，希望能夠幫助到大家。
描寫魚作文 篇1
透明的玻璃板，將它與自由隔開成為兩個世界。
游來游去的尾，是對現世的掙扎，抑或完全藐視？
我坐在魚缸前，望著里面游來游去的魚，常忍不住地這樣問自己。因為哪怕是在市場最初的那一眼，我看到的也是被禁錮的生命與靈魂。
因為于心不忍我將它帶回，但我卻無法還給它自由，還給它完整的世界。
熱帶魚的世界，我無法給予，我只能給它一片小小的水域，在這冰冷的鋼鐵的城市里。
但，我向他們不會怪我的吧，至少我給予了它們可以存活的天地。這可會比冰冷冷的死去要好呢？
大概吧，我不知道。
只因我不是魚。
我喜歡每日坐在魚缸前觀望，看著人造的燈光灑滿玻璃框住的世界，傾倒在游曳的魚與蕩漾的水上，那讓我有些感觸。有時是關于融洽的，有時卻是關于封鎖的。
這，許是不能兩全的吧。
人工制造的玻璃魚缸，人工加熱的水，人工照亮的光明，卻鎖住了自由的生物不自由的生命。
這是城市里的魚，這是城市里的熱帶魚。
它們不例外的擁有漂亮的外表，它們不例外的擁有靈動的尾鰭，它們不例外的擁有柔軟的環境。
可那卻將自由例外的隔絕了。
所以我才要問，那些搖擺的尾，究竟做出了怎樣的抉擇？適應，抑或祈求擺脫？
能否給我一個答案，關于魚的秘密。
描寫魚作文 篇2
今天，爸爸帶我來到玉民生態園釣魚。
爸爸幫我穿上魚鉤，穿上魚漂，就開始釣魚了。第一次釣魚，我迫不及待地從一旁的桶中挑出幾粒“胖”麥子，穿到魚鉤上，站起身子，拉住魚線，“嗒”，魚線拋入了河里，瞬間下沉，只有魚漂平靜地浮在水面。
幾十分鐘過后，只聽爸爸大喊一聲：“上鉤啦！”我丟下自己的魚竿，跑到爸爸身邊，一看，果真有一條鯉魚搖晃著尾巴上鉤了。看到爸爸有收獲，我好不服氣，立馬抓起魚竿，繼續釣魚。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾十分鐘又過去了，我還是一無所獲，可爸爸那邊收獲滿滿。我心想：這些魚偏心，只上爸爸的鉤。“還不快上我的鉤，我這邊也有美食呀！”我心里默默嘀咕著。正當我快失去信心的時候，魚漂動了下，猛得沉了下去。我急忙提起魚竿，可還是晚了，估計魚兒叼著麥子逃走了，提起的魚竿既沒了魚餌，也沒見到我所期待的魚。我掃興地坐下，沉著氣，繼續釣魚。
夕陽西下，別人都拎著漁網滿載而歸，而我卻什么也沒有釣到。這時，爸爸安慰說：“釣魚是需要耐心的，聽說過‘小貓釣魚三心二意’的故事了吧！回去吧，這六條魚夠我們美餐兩頓了。"
頭一次聽說釣魚能看出一個人有沒有耐心，看來我的耐心不夠，下次我還要釣魚，鍛煉自己的耐心。
描寫魚作文 篇3
我家養了六條金魚，它們的顏色有的紅白相間，有的全身都是紅色，有的全身都是白色，在魚缸里，它們一會兒游到這邊，一會兒又游到了那邊。
我發現魚缸里的水不干凈了，就跟爸爸說：“魚缸的水已經臟了，我們要幫它們換水吧！”等我們換好水之后，它們就又好像游得更快了。
它們一邊游一邊張著小嘴巴，好像向我們要吃的，這時的我馬上拿出魚食往魚缸里撒了下去，只見它們立馬就搶了起來，好不熱鬧哦！等它們吃好食物之后，就游得更悠閑了。
過了不久，我發現它們的腹部底下拖著一條又黑又長的線。我就問爸爸：“怎么金魚下面拖著一條線呢？”爸爸笑著說：“這可是金魚的大便啊！”我聽了之后，馬上也笑了。
這就是我家小金魚的生活了。
描寫魚作文 篇4
熱帶海洋中有一種龐大的魚類，學名叫雙吻蝠鲼，最大的重1300多公斤。由于它塊頭大、力氣也大，所以常給潛水員帶來麻煩。它要發起怒來，只須把雙翅輕輕一拍，碰到人的身上，人就要喪命。這種魚愛淘氣，有時把頭掛在小船的錨鏈上，拖著小船就在海里跑來跑去，使漁民們束手無策，以為海里“鬧鬼”，因此為它起了個綽號叫“魔鬼魚”。
其實，經過觀察，“魔鬼魚”性格溫和，根本不是魔鬼。它們不但不主動傷害人類，而且還常常與人和睦相處。
一次，一個美國海下攝影組的成員彼得遇到一條大蝠鲼。只見這條大魚停在水面一動不動。彼德突發奇想，他浮出水面，扳著大蝠鲼的上唇，翻身騎到大魚身上。這條“魔鬼”不但不惱。反而背著他在海中游來游去，玩了很長時間。
還有一次，女潛水員米歇爾看到一條受傷的大蝠鲼，使她產生憐憫之心。她試探著爬到“魔鬼魚”的背上，為它包扎傷口。“魔鬼魚”一動不動，非常溫和，一直等到米歇爾為它包扎完畢。之后，它還輕輕拍了兩下翅膀，穩穩地背著米歇爾游了起來，以表達“感激”之情。
描寫魚作文 篇5
那充滿幼稚和歡樂的童年是那么美好，那一件件有趣的往事，又是多么令人留戀啊！
我們去買魚竿和魚餌，不一會兒我們就來到了“紅房子垂釣中心”。只見這里和我們的足球場差不多大小，全用花瓷磚鋪成的，這里的魚池寬大，像一面鏡子似的，有好幾個魚池。
我們開始釣魚了，我們先把魚餌切成一條一條的，再把魚餌掛在魚鉤上，接著把魚鉤扔進水里。過了一會兒，魚鉤沉進了水里。等了幾分鐘，我不耐煩了，把魚鉤拉了上來，沒有魚，就把魚鉤又放進水里。就這樣提提放放，結果釣了五十分鐘，就連一條小魚也釣不著，爸爸語重心長地對我說：“釣魚要有耐心，心急吃不了熱豆腐。”
于是我就耐著性子，靜靜地坐著，再提提放放了。過了一會兒，浮子動了幾下，我連忙一提，誰知魚沒有上鉤，魚餌卻沒了，爸爸和顏悅色地說：“要等小魚多咬一會兒，要等浮子完全沉在水之后再提起來。”
我點了點頭，大約過了十幾分鐘，浮子動了，我沒有立即提上來，接著浮子開始慢慢地下沉的，我又等了一會兒，當浮子迅速往下沉時，我就用力，猛地往上提，哇！我竟然釣了一條小鯽魚。我太激動了，大聲一叫，像打雷一樣響，把爸爸的魚嚇跑了，而且還把人家的`魚也嚇跑了。
童年是多么快樂啊，童年的事又多么的有趣啊。我愛我的童年，因為它給了我美好的回憶。
描寫魚作文 篇6
今天早晨，我邁著輕快的步伐走進了教室。今天，我格外高興，因為我今天帶了一條小魚苗。這是一條小熱帶魚，全身都是黑的。但是，由于它全身都是黑的，竟被同學們當成了小蝌蚪。我還為它做了一個美麗的小魚缸，魚缸是用一個小杯子做成的。我把小魚苗放進它的“新家”里，你要費好大的勁才能看到它。
早晨我來到學校后，看老師還沒來，我就玩起了小魚。突然，我一不小心把魚缸里的水碰灑了，魚也不見了，水灑了我一褲子。這時，同桌說：“魚在你褲子上。”我把魚放進魚缸，又加了些水，魚兒又游了起來。可不一會又不動了。這時，老師來了，我把魚交給了老師。老師把魚放到了窗臺上。下了課，我趕緊去看魚，還好，魚沒事。我把魚放到自己位上，開始觀察。數學課上，我無意間摸了一下褲子，才發現自己的褲子濕了一大片。
第二節大課間，魚又一次灑了出來。魚先是在書上，后來水流到了桌子上，魚也游到了桌子上。這時，張瀟用手指死死地按著魚。我趕緊用手指去打他的手，他才不按著魚。中午，我把魚送去了奶奶家，當時魚兒已經快不行了，我垂頭喪氣地給它喂了一點食，就把魚留在了奶奶家，等晚上再來拿。之后我就走了。
晚上，我再來拿魚時，以為它都死了。我不情愿地走去奶奶家，去聽魚兒死了的消息。當我走進奶奶家，看到魚兒時，沒有想到的是魚兒的精神越來越好，活蹦亂跳的，我高興得不得了。
魚兒的生命力真強，我越來越喜歡它了。
描寫魚作文 篇7
哇塞，今天爸爸帶我去喂魚!“耶耶耶!太太好好了了!”我高興地又蹦又跳又叫!
終于來到了車站。悄悄地告訴你們：“我的老家就在福鼎呢!可是……我一直沒空去老家啦!所以，我就讓老爸帶我去老家啰!
公交車站離桐山大橋有點遠，我們走啊走啊，突然，爸爸說：“桐山大橋到了。”我一眼就看見了活蹦亂跳的鯉魚，有的大，有的小，有的多，有的少。我想著想著，媽媽的聲音穿過了我的大腦：“干嘛啊?快點!我們要去買餅給魚吃了!”我回過神來。向媽媽那邊跑去。買了餅，我們來到桐山大橋下。我拿起餅就開始喂魚了，一塊一塊又一塊，大魚小魚都有到我這邊來了，看見餅，急忙游過來了。一吞一吐地，不一會兒，我就把一塊餅喂完了。
我還使出了“無敵十一掌、八面射魚……”
我在那邊玩了很久很久，媽媽說：“該回家了，天色已經很晚了。”我戀戀不舍地離開了福鼎。天，更紅了，草，更綠了。
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