在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的描寫魚作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫魚作文 篇1
我家養了六條金魚，它們的顏色有的紅白相間，有的全身都是紅色，有的全身都是白色，在魚缸里，它們一會兒游到這邊，一會兒又游到了那邊。
我發現魚缸里的水不干凈了，就跟爸爸說：“魚缸的水已經臟了，我們要幫它們換水吧！”等我們換好水之后，它們就又好像游得更快了。
它們一邊游一邊張著小嘴巴，好像向我們要吃的，這時的我馬上拿出魚食往魚缸里撒了下去，只見它們立馬就搶了起來，好不熱鬧哦！等它們吃好食物之后，就游得更悠閑了。
過了不久，我發現它們的腹部底下拖著一條又黑又長的線。我就問爸爸：“怎么金魚下面拖著一條線呢？”爸爸笑著說：“這可是金魚的大便啊！”我聽了之后，馬上也笑了。
這就是我家小金魚的生活了。
描寫魚作文 篇2
我家養了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個個游動的`小太陽；有的是橙色，像一個個大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在6~12厘米之間。我同時喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進食時，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送今天，
我那美麗的魚缸里住進來了一個小家伙——蝦子。這只小蝦子呀很活潑。可是它太孤單了，因為它沒有伙伴。但我的朋友，別為它擔心，大約三分鐘以后，又住進了一位新伙伴——小燒火魚，自從有了新伙伴，這里就熱鬧起來了。小蝦子和小燒火魚相處得很好。小燒火魚，不！小“姐姐”從水面拖下來些美味佳肴給小“弟弟”——小蝦子吃。小“弟弟”乘“姐姐”休息的時候，悄悄從后面繞過來，調皮地用長長的觸須去撓小“姐姐”的尾巴。這位小“姐姐”呀，嚇得一下子蹦出了水面。小“弟弟”卻在水底抖動觸須，揮舞著小腳，正高興呢。
描寫魚作文 篇3
今天，爸爸帶我來到玉民生態園釣魚。
爸爸幫我穿上魚鉤，穿上魚漂，就開始釣魚了。第一次釣魚，我迫不及待地從一旁的桶中挑出幾粒“胖”麥子，穿到魚鉤上，站起身子，拉住魚線，“嗒”，魚線拋入了河里，瞬間下沉，只有魚漂平靜地浮在水面。
幾十分鐘過后，只聽爸爸大喊一聲：“上鉤啦！”我丟下自己的魚竿，跑到爸爸身邊，一看，果真有一條鯉魚搖晃著尾巴上鉤了。看到爸爸有收獲，我好不服氣，立馬抓起魚竿，繼續釣魚。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾十分鐘又過去了，我還是一無所獲，可爸爸那邊收獲滿滿。我心想：這些魚偏心，只上爸爸的鉤。“還不快上我的鉤，我這邊也有美食呀！”我心里默默嘀咕著。正當我快失去信心的時候，魚漂動了下，猛得沉了下去。我急忙提起魚竿，可還是晚了，估計魚兒叼著麥子逃走了，提起的魚竿既沒了魚餌，也沒見到我所期待的魚。我掃興地坐下，沉著氣，繼續釣魚。
夕陽西下，別人都拎著漁網滿載而歸，而我卻什么也沒有釣到。這時，爸爸安慰說：“釣魚是需要耐心的，聽說過‘小貓釣魚三心二意’的故事了吧！回去吧，這六條魚夠我們美餐兩頓了。"
頭一次聽說釣魚能看出一個人有沒有耐心，看來我的耐心不夠，下次我還要釣魚，鍛煉自己的耐心。
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